某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為,則m=
 
;根據(jù)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖,不能直接獲得的信息是
 

①核電荷數(shù)        ②相對(duì)原子質(zhì)量       ③電子層數(shù)
④最外層電子數(shù)    ⑤元素的化學(xué)性質(zhì)     ⑥元素的含量.
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的表示法:小圓圈和圈內(nèi)的數(shù)字表示原子核和核內(nèi)質(zhì)子數(shù);弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字該電子層上的電子數(shù),進(jìn)行解答.
解答:解:由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,m=2+8+8+2=20;根據(jù)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,可以確定核電荷數(shù)、電子層數(shù)最外層電子數(shù)、元素的化學(xué)性質(zhì).等;由于相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),而中子數(shù)在原子結(jié)構(gòu)示意圖中表現(xiàn)不出來(lái),所以通過(guò)原子結(jié)構(gòu)示意圖不能得相對(duì)原子質(zhì)量,不能確定元素的含量.
故答案為:20;②⑥.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵..
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

指出下列符號(hào)中“2”的含義
2O
 
   O2
 
  2K+
 
S2-
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定條件下,鎂、銅、氧氣、鹽酸兩兩間能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有
 
個(gè).其中屬于置換反應(yīng)類型的有
 
個(gè).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某溫度時(shí),蒸干35g氯化鉀溶液,得到7g氯化鉀,求該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,可以得到溶液的是( 。?/div>
A、面粉B、氯化鈉
C、汽油D、花生油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,則該原子的核電荷數(shù)為
 
,核外共有
 
個(gè)電子,分為
 
個(gè)電子層,第二層上有
 
個(gè)電子,最外電子層上有
 
個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中,該原子易
 
電子,變成
 
(用符號(hào)表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是( 。
物質(zhì)MNQP
反應(yīng)前質(zhì)量(g)181232
反應(yīng)后質(zhì)量(g)X26212
A、物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑
B、反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為l3g
C、反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5:4
D、該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從物質(zhì)組成或結(jié)構(gòu)上分析下列,各組物質(zhì)性質(zhì)相似或不同的原因.
(1)金剛石堅(jiān)硬、石墨較軟
 

(2)CO和CO2性質(zhì)不同
 

(3)生鐵和鋼性能不同
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A、4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
B、Fe+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
C、Zn+2HCl=ZnCl2+H2
D、2KMnO4 
 加熱 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

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