8.一同學(xué)見到市場(chǎng)上某品牌鉀肥標(biāo)簽如圖所示,他想確定該鉀肥中硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否達(dá)到標(biāo)簽含量,于是他稱取了該鉀肥240g回學(xué)校實(shí)驗(yàn)室與同學(xué)一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
首先,將其分為四等份,再分別加入不同質(zhì)量的氯化鋇溶液,數(shù)據(jù)如下:(鉀肥中其他成分溶于水且不與氯化鋇反應(yīng))
 實(shí)驗(yàn) 第一次 第二次 第三次 第四次
 鉀肥 60g 60g 60g 60g
 加入氯化鋇溶液 10g 200g 400g 500g
 反應(yīng)后得到硫酸鋇沉淀 11.65g 23.3g 46.6g 46.6g
(1)恰好完全反應(yīng)是第三次.
(2)該鉀肥中硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否達(dá)到標(biāo)簽含量(寫出計(jì)算過程).

分析 (1)根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知,第一次和第二次加入的氯化鋇溶液全部反應(yīng),且200g氯化鋇溶液全部反應(yīng)生成23.3g硫酸鋇沉淀,而400g氯化鋇溶液完全反應(yīng)生成46.6g硫酸鋇沉淀,第四次加入500g氯化鋇溶液,也生成46.6g硫酸鋇沉淀,說明鉀肥中的氯酸鉀完全反應(yīng)進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量求出氯酸鉀的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出該鉀肥中硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否達(dá)到標(biāo)簽含量進(jìn)行解答.

解答 解:(1)根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知,第一次和第二次加入的氯化鋇溶液全部反應(yīng),且200g氯化鋇溶液全部反應(yīng)生成23.3g硫酸鋇沉淀,而400g氯化鋇溶液完全反應(yīng)生成46.6g硫酸鋇沉淀,第四次加入500g氯化鋇溶液,也生成46.6g硫酸鋇沉淀,說明60g鉀肥中的氯酸鉀完全反應(yīng),故第三次恰好反應(yīng);故填:第三;
(2)設(shè)鉀肥中硫酸鉀的質(zhì)量為x.
K2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2KCl
174         233
x           46.6g
$\frac{174}{x}=\frac{233}{46.6g}$
x=34.8g
該鉀肥中硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{34.8g}{60g}×100%$=58%>50%
所以該鉀肥中硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否達(dá)到標(biāo)簽含量
答:該鉀肥中硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)簽含量.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化肥的分類和相關(guān)方面的計(jì)算,計(jì)算時(shí)注意格式和步驟.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某課外研究小組,用含有較多雜質(zhì)的銅粉,通過不同的化學(xué)反應(yīng)制取膽礬.其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過程為:

(1)將雜銅灼燒以除去其中的雜質(zhì),此過程中可能產(chǎn)生大量二氧化碳和少量一氧化碳.雜銅經(jīng)灼燒后得到的產(chǎn)物是氧化銅及少量銅的混合物,用以制取膽礬.灼燒后含有少量銅的可能原因是A、B.
A.灼燒過程中部分氧化銅被還原   B.灼燒不充分銅未被完全氧化
C.氧化銅在加熱過程中分解生成銅   D.該條件下銅無法被氧氣氧化
(2)由粗制氧化銅通過兩種途徑制取膽礬,與途徑Ⅰ相比,途徑Ⅱ有明顯的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)是產(chǎn)生等量膽礬途徑Ⅱ消耗硫酸少、途徑Ⅱ不會(huì)產(chǎn)生污染大氣的氣體
(3)在測(cè)定所得膽礬(CuSO4•xH2O)中結(jié)晶水x值的實(shí)驗(yàn)過程中:稱量操作至少進(jìn)行4次.
(4)若測(cè)定結(jié)果x值偏高,可能的原因是a(填字母編號(hào)).
a.加熱溫度過高      b.膽礬晶體的顆粒較大
c.加熱后放在空氣中冷卻      d.膽礬晶體部分風(fēng)化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.能源與環(huán)境問題是當(dāng)今社會(huì)備受關(guān)注的熱點(diǎn).
(1)化石燃料是現(xiàn)今社會(huì)的最主要能源,化石燃料包括煤、石油和的天然氣.
(2)“霧霾”天氣與大氣中含有大量PM2.5(直徑小于或等于2.5微米的顆粒物)有關(guān).下列做法有助于減少霧霾天氣的是BCD(填字母序號(hào)).
A.校園內(nèi)垃圾就地焚燒                   B.機(jī)動(dòng)車采取限行措施
C.節(jié)日里禁止燃放煙花爆竹               D.調(diào)整上下班時(shí)間,各單位錯(cuò)峰出行
(3)煤氣化提高煤的利用率,降低環(huán)境污染的方法.煤與水蒸氣在高溫下反應(yīng)得到水煤氣(主要成分是一氧化碳和氫氣),反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2.關(guān)于水煤氣,下列敘述合理的是ABCD.
A.具有可燃性              B.可用于冶煉某些金屬
C.點(diǎn)燃前應(yīng)先驗(yàn)純          D.完全燃燒無污染,屬于清潔燃料
(4)被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池,采用薄層紙片作為傳導(dǎo)體,在其一邊鍍鋅,另一邊鍍二氧化錳,避免了傳統(tǒng)電池所帶來的金屬、鋰及堿性化合物的污染問題,因而可作為一般的家庭廢物加以處理.電池總反應(yīng)為:Zn+2MnO2+H2O═ZnO+2MnO(OH).下列說法不正確的是C(填字母序號(hào)).
A.開發(fā)利用該電池可以節(jié)約金屬資源
B.開發(fā)利用該電池可以減少對(duì)環(huán)境的污染
C.該電池反應(yīng)中二氧化錳起催化作用
D.該電池反應(yīng)中,鋅元素化合價(jià)升高.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.公益廣告“森林是氧氣的制造工廠”.森林能制造氧氣是因?yàn)橹参锏墓夂献饔冒l(fā)生如下反應(yīng):6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;太陽(yáng)光\;}}{葉綠素}$X+6O2則X的化學(xué)式為( 。
A.CHOB.C6H12C.C6H12O6D.C3H6C3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.請(qǐng)用化學(xué)用語填空.
(1)2個(gè)氦原子2He.
(2)硫酸銅溶液中大量存在的陰離子SO42-
(3)保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子N2
(4)標(biāo)出二氧化碳中碳元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{C}$O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子是(  )
A.分子B.原子C.陽(yáng)離子D.陰離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a酒精燈;b試管.
(2)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇圖中(選編號(hào))BD(或BC)組裝一套制取氧氣的裝置.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)在收集二氧化碳?xì)怏w時(shí),用D裝置收集氣體,可將燃著的小木條放在試管口來驗(yàn)滿.用C裝置收集氣體,判斷氣體已集滿的現(xiàn)象是:有大氣泡從試管口冒出.
(5)向排水法收集的二氧化碳?xì)怏w中,滴加2滴管澄清石灰水,旋緊膠塞,同時(shí)用力振蕩,可觀察到的現(xiàn)象是:先渾濁后變澄清.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.家庭用煤經(jīng)過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化(如圖所示),其目的是( 。
A.提高空氣中氧氣的含量B.增大可燃物的熱值
C.增大可燃物與空氣的接觸面積D.提高可燃物的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.從C、H、O、N、S、Mn、Cu七種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,用離子符號(hào)、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空:
(1)碳酸鈉中的陰離子CO32-;含氮量最高的氮肥CO(NH22;可用于人工降雨的是CO2;能使酚酞試液變紅色的氣體NH3;形成酸雨的氣體SO2
(2)有黑色固體生成的化合反應(yīng)2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(3)有一種單質(zhì)和一種化合物生成的分解反應(yīng)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)復(fù)分解反應(yīng)Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O.
(5)一種液態(tài)有機(jī)物燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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