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17．家庭用煤經過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化（如圖所示），其目的是（　�。�
A．提高空氣中氧氣的含量B．增大可燃物的熱值
C．增大可燃物與空氣的接觸面積D．提高可燃物的著火點

分析 促進可燃物燃燒的方法有：增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度，據此進行分析判斷．

解答 解：A、家庭用煤經過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，增大了煤與氧氣的接觸面積，而不是提高空氣中氧氣的含量，故選項錯誤．
B、家庭用煤經過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，增大了煤與氧氣的接觸面積，而不是增大可燃物的熱值，故選項錯誤．
C、家庭用煤經過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒，故選項正確．
D、可燃物的著火點一般是不變的，不能提高可燃物的著火點，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握促進可燃物燃燒的方法（增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度）是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．過氧化氫溶液具有廣泛用途，醫(yī)療上可用于清理傷口，實驗室可用于制取氧氣等．下列有關敘述中正確的是（　　）
A．過氧化氫溶液是純凈物B．過氧化氫中氧元素的化合價為-1價
C．過氧化氫由氫原子和氧原子構成的D．過氧化氫與水屬于同種物質

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．一同學見到市場上某品牌鉀肥標簽如圖所示，他想確定該鉀肥中硫酸鉀的質量分數是否達到標簽含量，于是他稱取了該鉀肥240g回學校實驗室與同學一起進行實驗．
首先，將其分為四等份，再分別加入不同質量的氯化鋇溶液，數據如下：（鉀肥中其他成分溶于水且不與氯化鋇反應）
 實驗 第一次 第二次 第三次 第四次
 鉀肥 60g 60g 60g 60g
 加入氯化鋇溶液 10g 200g 400g 500g
 反應后得到硫酸鋇沉淀 11.65g 23.3g 46.6g 46.6g
（1）恰好完全反應是第三次．
（2）該鉀肥中硫酸鉀的質量分數是否達到標簽含量（寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．將少量的生石灰加到一定質量的飽和石灰水中，溶液的溫度升高，再恢復到室溫（不考慮水的蒸發(fā)）．下列對變化后溶液的分析正確的是（　　）
A．溶質的質量分數與原溶液相同B．溶劑的質量與原溶液相等
C．溶質的質量比原溶液增加了D．析出固體后的溶液是不飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．現有物質①氫氣②石灰石③氧氣④熟石灰⑤氧化鈣⑥鎂條⑦水⑧二氧化碳
（1）用作火箭助燃劑的是O2     
（2）最理想的能源是H2
（3）可用于改良土壤酸性且可配置波爾多液的是Ca（OH）2
（4）常用作干燥劑的是CaO    
（5）制干冰的是CO2
（6）用作禮花、照明彈的是Mg
（7）燒水泥的CaCO3
（8）常用的溶劑是H2O （以上均寫化學式，混合物填主要成分）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．曉菲同學依據不同的化學思維方式或者規(guī)律給下列化學反應的類型進行分類，你認為分類合理的一組是
①CaO+H2O═Ca（OH）2；
②Mg（OH）2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O；
③Ba（OH）2+2HCl═BaCl2+2H2O；
④Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
⑤2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．
A．屬于化合反應的是①②
B．屬于有熱量放出的是②③
C．屬于有元素化合價變化的是④⑤
D．屬于復分解反應的是③．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列化學用語中，數字“2”的說法正確的是（　　）
①2H　　�、赟O2　　�、跰g2+　　�、�2OH-．
A．表示離子個數的是③B．表示離子所帶電荷數的是④
C．表示分子中原子個數的是②D．表示分子個數的是①

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．實驗室部分儀器或裝置如圖1所示，請回答下列問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：B長頸漏斗．
（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖1中的ABCDF，（填標號）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）若用氯酸鉀制取氧氣，除了上圖所提供的儀器外，你認為還需要增加的儀器是酒精燈（填儀器名稱），寫出用實驗室氯酸鉀制取氧氣的化學方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，若用圖2所示的裝置收集氧氣，氧氣應從a（填：a或b）端導入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列有關水的說法中，不正確的是（　�。�
A．用活性炭可除去水中色素和臭味B．水是無色無味、澄清透明的液體
C．向水中加入硫酸鈉會增強導電性D．地球上的淡水資源是無限的

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