【題目】我校興趣小組進行木炭、一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的探究實驗,回答相關(guān)問題。

實驗一:如圖實驗進行碳還原氧化銅實驗,

(查閱資料)

(1)氧化亞銅(Cu2O) 是紅色固體,能與稀硫酸發(fā)生如下反應(yīng): 。

(提出問題)已知實驗后試管中的紅色固體含有單質(zhì)銅,是否還含有氧化亞銅(Cu2O) ?

(實驗驗證)取試管中的紅色固體少量于試管中,加入_________溶液,試管中出現(xiàn)__________,證明固體中確實含有Cu2O。

(2)從定量計算角度判斷測定表格中的四個數(shù)據(jù):①若只有CO2生成,理論上m4- m3______m1-m2(選填“>”、“<”或“=),A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_____________,實際上生成的氣體還有CO,分析產(chǎn)生CO的可能原因(寫一個)__________________。

反應(yīng)前的質(zhì)量

反應(yīng)后的質(zhì)量

裝置A

m1

m2

裝置B

m3

m4

②實驗結(jié)束時先拔掉A處試管口的橡皮塞,再停止對試管加熱,其目的是________________。

實驗二:同學們對另一份氧化銅樣品中氧化銅的含量進行測定。他們稱取了20g固體氧化銅樣品,用圖1所示的裝置進行實驗,至反應(yīng)完全(雜質(zhì)不參與反應(yīng),石灰水足量),測定的部分數(shù)據(jù)如圖2所示:

(1)澄清石灰水的作用是________________。

(2)有同學認為圖1裝置不夠完善,為了防止尾氣對空氣的污染,應(yīng)該把圖1裝置中的盛有澄清石灰水的裝置換成下列____________裝置(填字母序號)。

(3)用補救后的裝置進行此實驗,加熱前先通一會兒一氧化碳的目的是________________

(4)2M點的含義是________________。

(5)該樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)為________________。

(6)本實驗中其他條件不變,只把CO換為H2進行實驗,所得氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)為_________(填“相同”或“不相同”)

【答案】稀硫酸 溶液變藍色 = 2CuO+C 2Cu+CO2 碳和二氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳 防止B中的澄清石灰水倒吸,使熱的試管炸裂 判斷反應(yīng)的開始和停止并檢驗二氧化碳氣體 ABD 排出裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸 樣品中氧化銅已完全反應(yīng) 80% 相同

【解析】

根據(jù)銅不與稀硫酸反應(yīng),而氧化亞銅能與稀硫酸反應(yīng)生成藍色溶液硫酸銅,確定實驗后試管中的紅色固體中是否含有氧化亞銅。

實際上生成的氣體還有CO,產(chǎn)生CO的可能原因是碳和二氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳。

[實驗驗證]氧化亞銅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,故取a中的紅色固體少量于試管中,加入稀硫酸,試管中出現(xiàn)溶液變藍色,證明固體中確實含有Cu2O。

故填:稀硫酸;溶液變藍色;

2)①若只有CO2生成,m4-m3m1-m2都是反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量,因此(m4-m3=m1-m2);此時A中氧化銅和碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是:2CuO+C 2Cu+CO2↑;實際上生成的氣體還有CO,產(chǎn)生CO的可能原因是碳和二氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳。

故填:=2CuO+C 2Cu+CO2↑;碳和二氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳;

②實驗結(jié)束時先拔掉A處試管口的橡皮塞,再停止對試管加熱,其目的是防止B中的澄清石灰水倒吸,使熱的試管炸裂。

故填:防止B中的澄清石灰水倒吸,使熱的試管炸裂;

實驗二:(1)由于反應(yīng)生成的二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀,有明顯的現(xiàn)象,所以澄清石灰水的作用是通過其現(xiàn)象判斷反應(yīng)的開始和停止并檢驗二氧化碳氣體。

故填:判斷反應(yīng)的開始和停止并檢驗二氧化碳氣體;

2)為了防止尾氣對空氣的污染,應(yīng)該把圖1裝置中的盛有澄清石灰水的裝置換成下列:A(澄清石灰水檢驗二氧化碳,氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,氣囊收集一氧化碳)、B(澄清石灰水檢驗二氧化碳,氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,酒精燈點燃一氧化碳)、D(澄清石灰水檢驗二氧化碳,氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,同時收集一氧化碳)。
故填:ABD

3)用補救后的裝置進行此實驗,加熱前先通一會兒一氧化碳的目的是排出裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸。

故填:排出裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸;

4)一氧化碳與氧化銅生成了銅和二氧化碳,固體的質(zhì)量會減少,當氧化銅完全反應(yīng)后,質(zhì)量不再減少,所以圖2M點的含義是:樣品中氧化銅已完全反應(yīng)。

故填:樣品中氧化銅已完全反應(yīng);

5)一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成了銅和二氧化碳,固體的質(zhì)量減少的質(zhì)量是氧化銅中的氧元素,所以20g-16.8g=3.2g3.2克是氧化銅中氧元素的質(zhì)量。

該樣品中氧化銅的質(zhì)量是:3.2g÷(×100%=16g
該樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)是:×100%=80%。

故填:80%

6)本實驗中其他條件不變,只把CO換為H2進行實驗,氫氣能與氧化銅反應(yīng)生成銅和水,通過測定硬質(zhì)玻璃管中固體A的質(zhì)量變化也能計算出氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)。

故填:相同。

練習冊系列答案
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【題目】某白色固體可能由BaCl2 NaOH 、Na2CO3、Na2SO4、NaCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,某興趣小組的同學為確定該白色固體的成分,進行了如下的實驗探究,請你參與并回答相關(guān)問題。

I.初步探究:小青同學設(shè)計的實驗過程及現(xiàn)象如下圖所示。

[查閱資料]BaCl2溶液顯中性、碳酸鈉溶液顯堿性。

[初步結(jié)論](1)原白色固體中一定有的物質(zhì)是___________,一定沒有的物質(zhì)是___________。

(2)R溶液中的溶質(zhì)一定有__________,一定沒有氯化鋇。

[交流討論]小霞同學認為:無色溶液R變紅色,說明溶液R中含有堿性物質(zhì),但不能由此推導出原固體物質(zhì)中是否含有氫氧化鈉。若要進一步確定 ,需對溶液R繼續(xù)進行探究。為此同學們進行了如下的探究:

I.繼續(xù)探究:

[提出問題]無色溶液R中有氫氧化鈉嗎?

[猜想與假設(shè)]猜想一:NaOH 猜想二:沒有 NaOH

[探究與結(jié)論]

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

A.取無色溶液R于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,振蕩,靜置

產(chǎn)生白色沉淀

證明溶液R中有___________,并被除盡

B.取實驗步驟A所得上層清液于試管中,加

____________

___________

猜想一正確

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(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①_____;②_____。上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題。

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(4)裝置 B、C 都可以用來制取CO2氣體,比較這兩個裝置的不同,指出 B 裝置的一個突出優(yōu)點____

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(2)方案二:借助酸堿指示劑。

①小紅說:根據(jù)如圖1所示實驗步驟進行實驗,觀察到____時,稀硫酸和NaOH溶液恰好完全反應(yīng)。

②小文說:實驗開始不需要滴加無色酚酞溶液,在實驗后所得溶液中滴加幾滴無色酚酞溶液,若溶液顏色沒有變化,則兩者恰好完全反應(yīng)。

(分析)你認為他們的說法中____的說法不正確,理由是____。

(繼續(xù)實驗)請你設(shè)計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否顯酸性:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取反應(yīng)后的容顏1-2mL于試管中,加入 ____,振蕩

____

溶液呈酸性

(3)測溫度變化:為了進一步獲取稀硫酸與氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了反應(yīng)的證據(jù),依據(jù)中和反應(yīng)是____(放熱、吸熱無熱量變化”)的反應(yīng),小明按圖2裝置進行實驗,可觀察到燒杯中的澄清石灰水____,其原理是____。

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