下列生活中常見的變化中屬于化學變化的是(  )                     

A.                                         

榨取果汁            B.                    

雕刻玉器            C.                    

燃放煙花            D.                    

干冰升華                                                    


【考點】化學變化和物理變化的判別.                             

【專題】物質的變化與性質.                                     

【分析】本題考查學生對物理變化和化學變化的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質,生成其他物質的是化學變化,沒有生成其他物質的是物理變化.           

【解答】解:A、榨取果汁只是將果汁從水果中分離出來,沒有新物質生成,屬于物理變化,故A錯;          

B、雕刻玉器只是形狀發(fā)生了變化,沒有新物質生成,屬于物理變化,故B錯;          

C、燃放煙花是由于可燃物與氧氣反應發(fā)出不同顏色的光,有新物質生成,屬于化學變化,故C正確;          

D、干冰升華過程中沒有新物質生成由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài),屬于物理變化故D錯.        

故選C.                                                    

【點評】搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵.判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質.一般地,物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化.           

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


為了減輕大氣污染,在汽車尾氣排放裝置上加裝“催化凈化器”,可將尾氣中的NO、CO轉化為參與大氣循環(huán)的無毒的混合氣體,該混合氣體是( 。                                     

A.CO2、NH3          B.O2、CO2           C.N2、CO2           D.NO2、CO2

             

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科目:初中化學 來源: 題型:


精還原鐵粉是一種重要的化工原料,某興趣小組對其進行下列研究:

【物質制備】利用綠礬制備精還原鐵粉的工藝流程如下:

粗還原鐵粉中還含有少量鐵的氧化物和Fe3C雜質,可用氫氣在高溫下進一步還原,其反應方程式為:

FexOy+yH23Fe+yH2O

Fe3C+2H23Fe+CH4

(1)焙燒中加焦炭的作用:①  ;② 

(2)寫出焙燒中氧化鐵與CO反應的化學方程式:  

【含量測定】為得到精還原鐵粉并測定粗還原鐵粉中鐵的氧化物組成及Fe3C的質量分數(shù),取粗還原鐵粉16g,并將其分為2等分,一份與足量的稀鹽酸反應,得到氫氣0.2g,另一份按如下裝置進行實驗.(假設每步反應都完全且不考慮裝置內原有空氣對測定結果的影響).

【資料卡】①3CH4+4Fe2O33CO2+6H2O+8Fe

②鐵的氧化物及Fe3C均不能與稀鹽酸反應產(chǎn)生H2

③濃硫酸的作用吸水,堿石灰吸水和二氧化碳

(3)寫出裝置中所指定儀器的名稱:①   ;② 

(4)寫出鐵與稀鹽酸反應的化學方程式:  

(5)主要實驗步驟如下:

①按順序組裝儀器,檢查裝置的氣密性,精確稱量樣品和B、D、E裝置的質量;②點燃A處酒精燈;③緩緩通入純凈干燥的H2;④點燃C處酒精燈;⑤分別熄滅A、C處酒精燈;⑥再緩緩通入少量H2;⑦再次精確稱量樣品及B、D、E裝置的質量.

正確操作的先后順序是①→③→→⑤→⑥→⑦(填序號),否則,測定的Fe3C質量分數(shù)  (填“偏大”、“偏小”或“不變”).步驟③的目的是   ,驗證該步驟目的達到的實驗方法是收集  ;步驟⑥的目的是防 

(6)經(jīng)精確稱量,實驗樣品及B、D、E裝置反應前后質量的變化如表:

樣品

B

D

E

反應前

8g

350g

350g

220g

反應后

7.553g

350.435g

351.98g

220.22g

計算樣品中Fe3C質量分數(shù),應選用上表中的 組數(shù)據(jù)(填“D”或“E”),其理由是  ,則Fe3C質量分數(shù)為  (精確到0.01%).

(7)樣品中鐵的氧化物中,鐵、氧元素的質量比是多少?(精確到0.01)(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列符號只有微觀意義的是
A.Cl2            B.2N2          C.Cu           D.CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:


甲、乙、丙是初中化學中常見的物質,其轉化關系如下圖所示:

 已知甲、乙組成元素相同,且甲、乙、丙中有一種物質為水,一種為單質。

(1)寫出甲的化學式                 ;

(2)寫出由乙到丙的符號表達式                         。 

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科目:初中化學 來源: 題型:


“低碳生活”是指返璞歸真地去進行人與自然的活動,要求減少生活作息時間所消耗的能量,從而減低碳的排放.下列活動不符合“低碳生活”的是( 。                               

A.短時間不使用電腦,將其轉為休眠模式                          

B.減少使用私家車次數(shù),多乘公交或騎自行車                          

C.講衛(wèi)生,盡量多使用一次性餐具                                

D.用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘                                  

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科目:初中化學 來源: 題型:


某;瘜W興趣小組學習了氣體的制取和收集后,對相關知識進行總結,請你一起參與,并完成下面題目內容:        

(1)寫出下列儀器名稱:a  ;b  .                          

(2)若用E裝置收集氧氣,則氧氣應從  口通入(填“c”或“d”).          

(3)裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是 ,若用F收集CO2,要測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目的是 ; 請寫出實驗室制取CO2的化學方程式是  .         

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科目:初中化學 來源: 題型:


點燃條件下,A與B反應生成C和D,反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示,下列說法中不正確的是(  )                                         

                  

A.化學反應前后原子的種類不變                                  

B.反應物和生成物中共有兩種單質                                

C.原子是化學變化中的最小微粒                                  

D.該反應中,生成物C與D的物質質量比為14:9                       

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科目:初中化學 來源: 題型:


碳元素形成化合物種類最多的元素,含碳物質是中學化學中研究的重要內容.

(1)“低碳”倡導低能量,低消耗,主要是為了減少  (填化學式)的排放量

(2)丁烷(C4H10)是液化石油氣的成分之一,丁烷完全燃燒后與甲烷完全燃燒后的產(chǎn)物相同,試寫出其燃燒時發(fā)生反應的化學方程式 

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