碳元素形成化合物種類最多的元素，含碳物質是中學化學中研究的重要內(nèi)容．

（1）“低碳”倡導低能量，低消耗，主要是為了減少  （填化學式）的排放量

（2）丁烷（C4H10）是液化石油氣的成分之一，丁烷完全燃燒后與甲烷完全燃燒后的產(chǎn)物相同，試寫出其燃燒時發(fā)生反應的化學方程式  ．


【考點】二氧化碳對環(huán)境的影響；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．

【專題】化學知識生活化；化學用語和質量守恒定律；碳單質與含碳化合物的性質與用途．

【分析】（1）“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少二氧化碳的排放；

（2）根據(jù)題意，丁烷完全燃燒后與甲烷完全燃燒后的產(chǎn)物（二氧化碳和水）相同，寫出反應的化學方程式即可．

【解答】解：（1）“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少二氧化碳的排放．

故答案為：CO2；

（2）丁烷完全燃燒后與甲烷完全燃燒后的產(chǎn)物（二氧化碳和水）相同，反應的化學方程式為：2C4H10+13O28CO2+10H2O．

故答案為：CO2；2C4H10+13O28CO2+10H2O．

【點評】本題難度不大，了解二氧化碳對環(huán)境的影響、化學方程式的書寫方法等即可正確解答本題．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


                                        

下列生活中常見的變化中屬于化學變化的是（　�。�                     

A．                                         

榨取果汁            B．                    

雕刻玉器            C．                    

燃放煙花            D．                    

干冰升華                                                    

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科目：初中化學 來源： 題型：


小強和小明兩位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．                 

          

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a是　　，b是　　．                 

（2）小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣應選用的發(fā)生裝置是　　（填裝置序號），而小明認為該裝置有一個小問題，請你幫助他：　；實驗室用該方法制取氧氣的化學方程式是　　．               

（3）在裝入藥品前，應先進行的一項操作是　　．                      

（4）小明要制取少量CO2，其反應原理是　　（用化學方程式表示），他收集該氣體的裝置是（填裝置序號）　　，選用該裝置的理由是．                                              

（5）為了防止生成的氣體從C裝置儀器a逸出，必須使a儀器　　．      

（6）小強和小明還對過氧化氫分解時影響反應速率的部分因素作出探究，并測得相關實驗數(shù)據(jù)．如下表：          

實驗序號   H2O2溶液濃度%          H2O2溶液體積/mL     溫度/℃         MnO2的用量/g    收集氧氣的體積/mL（排水法）       反應所需時間/s

①         5         1           20       0.1       2               16.75

②         15        1           20       0.1       2               12.63

③         20        5           25       0.2       4               10.70

④         20        5           35       0.2       4               8.06

從實驗③和④對比可知，化學反應速率與　　有關．通過實驗①與②對比可知，化學反應速率與反應物的有關．若用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，加適量水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總質量　　．要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；                                                

（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；                  

（3）凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗，實驗前一定要檢查裝置的氣密性；        

（4）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大；         

（5）不同的實驗裝置，功能不同．                                

（6）③④是溫度不同其他條件相同，是對溫度影響化學反應速度的探究；①②是過氧化氫濃度不同而其他條件相同，這種設計是驗證反應物濃度對反應速度的影響；從表中分析可知：①②是過氧化氫濃度不同而其他的反應時各種量均相同，可知這一過程是考查反應物的濃度與反應速度的關系．                     

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科目：初中化學 來源： 題型：


對“質量守恒定律”的理解，正確的是(     )

A．10g冰受熱熔化成10g水

B．參加反應的氫氣和氧氣的體積．一定等于生成水的體積

C．反應物的質量等于生成物的質量

D．化學反應生成物的質量總和等于參加反應的各物質的質量總和

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科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有六種物質：①干冰②氫氣③氯酸鉀④鹽酸⑤二氧化錳⑥石灰石．

（1）其中屬于氧化物的是  受熱后能生成氧氣的是  （填序號）

（2 ）寫出④和⑥兩種物質反應的化學方程式    ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于空氣各成分的說法中，錯誤的是（　�。�                       

A．空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%                                 

B．氦氣化學性質不活潑，可用于食品防腐                          

C．二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物        

D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質反應，又被稱為“惰性氣體”          

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科目：初中化學 來源： 題型：


LiCoO2（鈷酸鋰）主要用于制造手機、筆記本電腦及其它便攜式電子設備鋰離子電池的正極材料．已知LiCoO2中Li元素的化合價為+1，則Co元素的化合價為（　�。�                        

A．+1               B．+2               C．+3               D．+4

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科目：初中化學 來源： 題型：


非物質文化遺產(chǎn)“蕪湖鐵畫”（鍍金）含有金、鐵（其他成分忽略不計），某同學想測量其含金量，于是取一定質量的鐵畫邊角料，加入足量稀硫酸，使它們充分反應，具體數(shù)據(jù)如下表所示，請計算：         

反應前物質的質量/g  充分反應后物質的質量/g

鐵畫邊角料        稀硫酸                剩余固體和液體的總質量

8.5               170                   178.2

（1）產(chǎn)生氣體的質量為　g；                                     

（2）樣品中鐵的質量是多少？                                    

（3）樣品中金的質量分數(shù)是多少？（結果保留一位小數(shù)）                

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示裝置的氣密性檢查中，裝置一定漏氣的是(     )

A．    B．    C． D．

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