【題目】用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量(體積分?jǐn)?shù))。操作過程如下:
(1)檢查整個(gè)裝置的氣密性后,將c處的彈簧夾夾緊,點(diǎn)燃紅磷后,迅速插入左邊的廣口瓶中,觀察最明顯的現(xiàn)象是________________________________________________;
(2)待燃燒停止,_______________________時(shí),將c處的彈簧夾打開,觀察到燒杯中的水被吸入廣口瓶中,水增加的體積約為____________。
(3) 紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________________________________。
(4)若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為30%,與理論值21%相比較,產(chǎn)生誤差的原因很可能是(填序號(hào))______________;若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為10%,與理論值21%相比較,產(chǎn)生誤差的原因很可能是(填序號(hào))______________。
A.實(shí)驗(yàn)前沒有將彈簧夾夾緊 B.實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣
C.實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷過量 D.實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足
E.裝置未冷卻至室溫,就將c處的彈簧夾打開 F.操作速度慢
【答案】產(chǎn)生大量白煙 廣口瓶冷卻至室溫 廣口瓶容積的1/5 4P+5O22P2O5 AF BDE
【解析】
(1)點(diǎn)燃紅磷后,迅速插入左邊的廣口瓶中,觀察最明顯的現(xiàn)象是:產(chǎn)生大量白煙。
(2)待燃燒停止,廣口瓶冷卻至室溫時(shí),將c處的彈簧夾打開;
觀察到燒杯中的水被吸入廣口瓶中,水增加的體積約為廣口瓶容積的1/5。
(3)紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為:4P+5O22P2O5。
(4)A、是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)前沒有將彈簧夾夾緊,瓶中空氣受熱膨脹,部分空氣從導(dǎo)管逸出,所以會(huì)導(dǎo)致測(cè)得體積分?jǐn)?shù)比理論值大;
B、是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置可能漏氣,使外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi),造成瓶中剩余氣體增多,所以會(huì)測(cè)得體積分?jǐn)?shù)比理論值;
C、是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中所取的紅磷過量,所以會(huì)使廣口瓶中密封的氧氣反應(yīng)完;
D、是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足,未將氧氣量耗盡,所以會(huì)導(dǎo)致測(cè)得體積分?jǐn)?shù)比理論值;
E、是因?yàn)檠b置未冷卻至室溫,就將c處的彈簧夾打開,瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹,所以會(huì)使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積減少;
F、是因?yàn)椴僮魉俣嚷沟闷恐锌諝馐軣崤蛎,部分空氣逸出,所以?huì)導(dǎo)致測(cè)得體積分?jǐn)?shù)比理論值大。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“空氣中氧氣含量測(cè)定”再研究
【回顧歷史】1774年,某科學(xué)家通過用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞等實(shí)驗(yàn),第一次明確得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論。
(1)上文中這位科學(xué)家是 (____________)
A.諾貝爾 B.居里夫人 C.門捷列夫 D.拉瓦錫
(2)以下微粒示意圖可簡(jiǎn)單表示金屬汞與氧氣反應(yīng)的過程,請(qǐng)?jiān)诜磻?yīng)中方框內(nèi)畫出正確的圖示 (____________)。
【重溫教材】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如下圖),寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___________________。理論上實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的現(xiàn)象是:_____________。實(shí)際上用該方法測(cè)得的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于理論值。
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中裝置內(nèi)部的情況是怎樣的,用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量?
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】查閱資料后,學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)將數(shù)顯設(shè)備(電腦等)、三種傳感器(壓強(qiáng)、溫度、O2濃度)、測(cè)量裝置(反應(yīng)容器為蒸餾水瓶)按下圖所示進(jìn)行連接。
(2)打開導(dǎo)管活塞,向燒杯內(nèi)加入適量的水,雙手緊貼蒸餾水瓶外壁,_____________,則說明裝置氣密性良好。
(3)打開瓶口橡皮塞,加水并調(diào)節(jié)使蒸餾水瓶和燒杯內(nèi)液面相平,關(guān)閉活塞,打開并調(diào)試好傳感器和數(shù)顯設(shè)備。用酒精燈將足量的紅磷點(diǎn)燃,立即將燃燒匙伸入瓶中并賽緊橡皮塞
(4)燃燒結(jié)束后,裝置冷卻到室溫,打開導(dǎo)管活塞,待瓶?jī)?nèi)液面不再上升后再向燒杯內(nèi)加入一定量的水,使燒杯和瓶?jī)?nèi)的液面相平。在數(shù)顯設(shè)備上得到的曲線圖(縱坐標(biāo)為O2濃度,橫坐標(biāo)為時(shí)間,壓強(qiáng)和溫度曲線僅表示該段時(shí)間內(nèi)對(duì)應(yīng)的變化情況)如下圖所示
【數(shù)據(jù)分析】
(1)壓強(qiáng)曲線A點(diǎn)表示紅磷開始在集氣瓶中燃燒,主要判斷依據(jù)是:____________;
(2)壓強(qiáng)曲線CD段降低的原因是___________________________;
(3)壓強(qiáng)曲線EF段略低于OA段是因?yàn)?/span>________________________________;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】用紅磷燃燒的方法不能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣含量的原因是_______________;
【反思拓展】甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該將蒸餾水瓶液面上的容積劃分為5等分并加以標(biāo)記,乙同學(xué)認(rèn)為沒有必要,理由是__________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2013年1月19日,首個(gè)《國際防治汞污染公約》發(fā)布.圖為元素汞的信息,從圖中獲得的信息正確的一項(xiàng)是( 。
A.汞屬于非金屬元素
B.汞的核電荷數(shù)為80
C.汞的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6g
D.在化學(xué)反應(yīng)中,汞原子容易得到電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖,下列說法正確的是( )
A. t3℃時(shí),65g的A物質(zhì)飽和溶液一定含溶質(zhì)質(zhì)量為25g
B. t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶液升溫到t3℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變
C. t2℃時(shí),等質(zhì)量的A、B 溶液降溫,析出固體質(zhì)量是A>B
D. t3℃時(shí),等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑質(zhì)量是A>B>C
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水是巨大的資源寶庫。如下圖所示,實(shí)驗(yàn)室以海水為原料獲得許多化工產(chǎn)品:
(1)完成步驟①,過濾之前的操作是__________________(填操作名稱);
(2)整個(gè)實(shí)驗(yàn)中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是_____(填名稱);
(3)步驟②發(fā)生的是置換反應(yīng),試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________。
(4)粗鹽中除了NaCl之外,還含有MgCl2和CaCl2等雜質(zhì),要最終得到純凈的NaCl,應(yīng)該選用的一組藥品是_____________________________(填序號(hào))。
A.過量KOH溶液、過量K2CO3溶液、適量稀鹽酸
B.過量Na2CO3溶液、過量NaNO3溶液、過量稀硫酸
C.過量NaOH溶液、過量Na2CO3溶液、過量稀鹽酸
D.過量NaOH溶液、過量Na2CO3溶液、適量稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。
(1)如圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子的最外層電子數(shù)是______,碳元素在元素周期 表中位于第______周期。
(2)碳的單質(zhì)有多種,具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是________(填字母)。
(3)上海世博會(huì)體現(xiàn)的“低碳”亮點(diǎn)主要是降低了________氣體的排放。
(4)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳在常溫下_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人體缺乏維生素C(簡(jiǎn)寫“Vc”)就會(huì)患?jí)难。如圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分。請(qǐng)回答:
(1)“Vc”中含有_______種元素;“Vc”的相對(duì)分子質(zhì)量為________;Vc中C、H、O元素的質(zhì)量比為_______。
(2)10片這種“維生素C”(其它成分不含氧元素)中含氧元素___________mg?(準(zhǔn)確到小數(shù)點(diǎn)后面一位)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)t1℃時(shí),b的溶解度________(填“>”、“<”或“=”)30g。
(2)t2℃時(shí),a、b、c的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的是___(選填字母)
A.b>a=c B.a>b>c C.b>a>c
(3)t2℃時(shí),500ga的飽和溶液恒溫蒸發(fā)110g水,析出晶體的質(zhì)量為_______g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知 A、B、C、D、E 是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),其中A、C 是組成元素相同的物質(zhì),D、E為單質(zhì),A能使澄清石灰水變渾濁,它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略)。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)D的化學(xué)式_____________________。
(2)A、C 性質(zhì)不同的原因是________________。
(3)B 和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
(4)A可以轉(zhuǎn)化為C,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
(5)A在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的用途,如______________________(寫出一條即可)
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