實驗中學(xué)課外活動小組在測定由氯化鈉和硫酸鈉形成混合物的組成時,進行了以下實驗:取20g混合物全部溶于水,將得到的溶液等分為4份,然后分別加入一定量未知質(zhì)量分數(shù)的氯化鋇溶液,實驗數(shù)據(jù)見下表:
第一份第二份第三份第四份
加入氯化鋇溶液質(zhì)量(g)15202530
反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量(g)1.401.872.332.33
若有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)為:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl,請計算:
(1)未知氯化鋇溶液的質(zhì)量分數(shù)為多少.
(2)原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少.
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:分析數(shù)據(jù)可知,第三份混合物的溶液跟25g未知質(zhì)量分數(shù)的氯化鋇溶液恰好完成反應(yīng),且得到硫酸鋇沉淀的質(zhì)量為2.33g.由2.33g沉淀、20g固體混合物和25g氯化鋇溶液根據(jù)氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式就可以計算出本題答案.
解答:解:設(shè):25g未知質(zhì)量分數(shù)的氯化鋇溶液中所含氯化鋇的質(zhì)量分數(shù)為x,混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為y.
BaCl2+Na2SO4=2NaCl+BaSO4
208    142         233
25g×x  20g÷4×y    2.33g

208
25g×x
=
142
20g÷4×y
=
233
2.33g

x=8.32%
y=28.40%
答案:
(1)未知氯化鋇溶液的質(zhì)量分數(shù)為8.32%.
(2)原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是28.40%.
點評:本題主要考查含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式計算和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算,難度較大.計算時要注意:
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于實驗室制取氧氣的說法中,一定正確的是( 。
A、必須選擇含氧的物質(zhì)作原料
B、必須用排水法收集氧氣
C、必須使用催化劑
D、必須使用酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

看誰連的快

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

質(zhì)量日報主要內(nèi)容包括:首要污染物、空氣污染指數(shù)和空氣質(zhì)量級別.
空氣污染與空氣質(zhì)量級別的對應(yīng)關(guān)(表1)
空氣污
染指數(shù)
0~5051~100101~150151~200201~250251~300>300
空氣質(zhì)
量狀況
優(yōu)輕度
污染
輕度
污染Ⅱ
度污
染Ⅰ
中度
污染Ⅱ
重度
污染
空氣質(zhì)
量級別
2005年5月10日江西省部分城市空氣質(zhì)量日報(表2)
城市首要污染物空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量狀況
南昌可吸入顆粒物115輕度污染
宜春可吸入顆粒物75
景德鎮(zhèn)二氧化硫63
廬山二氧化硫25
 
 
(1)在2005年5月10日這一天空氣質(zhì)量最差的城市為
 

(2)請你根據(jù)表1和表2中的內(nèi)容,確定當(dāng)日廬山的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況,并填在表2的空內(nèi).
(3)對景德鎮(zhèn)污染影響最大的污染物是
 

(4)目前計入空氣污染指數(shù)的項目除了可吸入顆粒物和二氧化硫外,還有
 
 
、
 
三種.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列生活常用品中,可根據(jù)哪些方法來區(qū)別?
(1)廚房里的白糖和食鹽
 
;(2)醬油和醋
 
;(3)銅制品和鐵制品
 
;(4)氧氣和二氧化碳
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面我們要用到的四種原子的相對原子質(zhì)量為:H---1    O----16     C---12     N---14
例題:水的化學(xué)式為H2O
則水的相對分子質(zhì)量為Mr (H2O)=1×2﹢16×1=18
水中氫元素的質(zhì)量分數(shù)H%═
1×2
18
×100%≈11.1%
請注意觀察,開動腦子,爭取把下面這道題作對.
毒品嚴重危害人類健康和社會安寧,我們要珍愛生命,遠離毒品.冰毒的化學(xué)式為C10H15N,請計算:
(1)冰毒的相對分子質(zhì)量;
(2)病毒中氮元素的質(zhì)量分數(shù).(提示:兩個小問都要用到上面給定的相對原子質(zhì)量)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組為了測定某黃銅(銅、鋅合金)樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù),取10g樣品放入燒杯中,再取60g稀鹽酸分六次加入燒杯中,均充分反應(yīng),實驗數(shù)據(jù)如表:
第一次第二次第三次第四次第五次第六次
加入稀鹽酸的質(zhì)量(g)101010101010
剩余固體的質(zhì)量(g)9.358.78.057.46.756.75
(1)經(jīng)分析,在第
 
次實驗結(jié)束后,10g黃銅樣品的
 
已完全反應(yīng).
(2)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為
 

(3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?
 
(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗示意圖,試回答下列問題:
(1)紅磷為什么要過量
 

(2)實驗結(jié)束后打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是:
 

(3)由此實驗得出的結(jié)論是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

NaOH與CO2反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的試驗裝置(A、B是氣球).若氣密性良好,則將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中可觀察到的現(xiàn)象是
 
;產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
 
用化學(xué)方程式表示
 
若瓶中發(fā)生了化學(xué)變化,可向瓶中加入什么物質(zhì)?
 
,并用化學(xué)方程式表示所發(fā)生的反應(yīng)
 

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