【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。

（1）圖1中，20℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)中，溶解度最大的是_____，50℃時(shí)，將40g乙物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，形成溶液的質(zhì)量為_____。

（2）20℃時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

①上述溶液中屬于不飽和溶液的是_____；

②下列操作能使中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生改變的是_____。

、加入20g乙 b、加入100g水 c、升溫至40℃ d、加入150g40℃時(shí)乙的飽和溶液，再恢復(fù)至20℃

（3）如表是NaCI、KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度。

溫度/℃

溶解度

①若要比較KNO3與NaCI在水中的溶解能力，需要控制的量是水的質(zhì)量和_____。

②若將表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中繪制成NaCI和KNO3的溶解度曲線，兩條曲線的交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度范圍是_____（填序號(hào)）。

A 0℃20℃ B 20℃40℃ C 40℃60℃ D 60℃80℃

【答案】乙 70g AC bc 溫度 B

【解析】

（1）圖中，20℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)中，溶解度最大的是乙，50℃時(shí)，將乙物質(zhì)放入水中，充分?jǐn)嚢瑁纬扇芤旱馁|(zhì)量為，因?yàn)樵摐囟认乱业娜芙舛仁?/span>。

（2）①20℃時(shí)，乙的溶解度是32g，40℃時(shí)溶解度是40g，60℃時(shí)，乙的溶解度是45g，故AC是不飽和溶液；

②E溶液是20℃時(shí)的飽和溶液，且有晶體不溶解。

a、加入20g乙，E仍為飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；

b、加入100g水后，乙中剩余固體完全溶解，變?yōu)橥瑴囟认碌牟伙柡腿芤�，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小；

c、升溫后，溶解度變大，剩余固體又溶解了10g，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大；

d、加入濃溶液后，又恢復(fù)至原溫度，仍為20℃時(shí)的飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。故選bc；

（3）若要比較KNO3與NaCl在水中的溶解能力，需要控制的量是水的質(zhì)量和溫度，若將表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中繪制成NaCl和KNO3的溶解度曲線，兩條曲線的交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度范圍是：20℃40℃。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“宏觀--微觀--符號(hào)”三重表征是化學(xué)視角認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化的方法。

（1）如圖1是兩種元素在元素周期表中的信息以及氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，Y是______，______，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中容易形成______寫(xiě)離子符號(hào)。

（2）如圖2是某密閉容器中氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

①變化前后，沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是______填粒子名稱，變化Ⅰ和變化Ⅱ的本質(zhì)區(qū)別是______。

②上述變化過(guò)程中共有______種元素，共有______種物質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒條件。下列說(shuō)法正確的是

A.此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

B.圖1中水下白磷未燃燒是由于沒(méi)有與氧氣接觸

C.圖1實(shí)驗(yàn)不會(huì)造成空氣污染

D.若將圖2中白磷換成紅磷，也能觀察到燃燒現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】電解水反應(yīng)中，正極收集到的氣體是________；負(fù)極收集到的氣體是________，具有________的化學(xué)性質(zhì)，這兩種氣體的體積比約為________．這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明水是由________組成，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)溶液的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.無(wú)色透明的液體是溶液

B.同溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液要濃

C.的氯化鈉溶液中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量之比為

D.在說(shuō)到溶液的“飽和”和“不飽和”時(shí)，只有指明一定溫度、一定量的溶劑這兩個(gè)前提條件下才有意義

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________。

(3)如果用E裝置收集二氧化碳，則氣體從_____端進(jìn)入(填“①”或“②”)。

(4)實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是通過(guò)開(kāi)關(guān)活塞來(lái)控制反應(yīng)的開(kāi)始和停止，下列反應(yīng)適用于該裝置的是_______(填字母).

A 塊狀大理石和稀鹽酸

B 鋅粒與稀硫酸

C 粉末狀碳酸鈉和稀硫酸

D 過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在做氧化銅,木炭反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),往往會(huì)發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后試管中仍有黑色固體。曉明對(duì)此進(jìn)行了探究,并邀請(qǐng)你一起參與。

[提出問(wèn)題]氧化銅與木炭充分反應(yīng)結(jié)束后,試管中的黑色固體是什么?

[猜想假設(shè)]黑色固體可能是①木炭

②_________；③________。

[查閱資料]①銅、木炭不與稀硫酸反應(yīng)。

②氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)形成藍(lán)色溶液。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]曉明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是:取少量該黑色固體在空氣中灼燒,觀察現(xiàn)象。如果猜想①正確,現(xiàn)象應(yīng)該是______。

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]科學(xué)探究的方法有多種,請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種方法來(lái)證明曉明的猜想②或③正確。（請(qǐng)簡(jiǎn)明寫(xiě)出操作、步驟和結(jié)論）_______。

[反思整理]若試管壁上沾有了黑色固體氧化銅,除去黑色氧化銅的方法是（用化學(xué)方程式表示）________;試管洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是（　　）

A.圖1：向飽和的石灰水中加入少量生石灰

B.圖2：向一定量鹽酸和硫酸銅的混合溶液不斷滴入氫氧化鋇溶液至過(guò)量

C.圖3：過(guò)量的鋅和鐵與等量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

D.圖4：將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，直到有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年上半年長(zhǎng)沙市啟動(dòng)“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”的行動(dòng),對(duì)空氣污染治理加大力度,制定措施,對(duì)散煤燃燒、揚(yáng)塵、機(jī)動(dòng)車(chē)污染、工業(yè)企業(yè)污染、餐廚油煙廢氣等問(wèn)題強(qiáng)化治理,取得了顯著成效。

(1)三大化石燃料為石油、______、天然氣,其中天然氣是______(填“混合物”或“純凈物”)。

(2)實(shí)驗(yàn)室中酒精燈的燃料為酒精,酒精燃燒的化學(xué)方程式為_____。

(3)煤燃燒時(shí)排放出_____(填化學(xué)式)等污染性氣體,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會(huì)形成酸雨,酸雨的pH_______(填“>”“<”或“=”)5.6。

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