20．下列關(guān)于水的說法錯誤的是（　�。�
A．水凈化方法中蒸餾的凈化度最高
B．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
C．閩江水經(jīng)過活性炭凈化后可得到純水
D．生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水

分析 A、根據(jù)蒸餾可得到純凈的水進(jìn)行分析．
B、根據(jù)生活中降低水的硬度的方法進(jìn)行分析；
C、根據(jù)活性炭的吸附作用進(jìn)行分析；
D、根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法進(jìn)行分析．

解答 解：A、在凈化水的方法中，蒸餾得到的水幾乎是純凈水，凈化程度最高，故A正確；
B、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，故B正確；
C、活性炭具有吸附性，只能吸附異味和色素，水中還含有可溶質(zhì)的雜質(zhì)，經(jīng)過活性炭凈化后的水不是純水，故C錯誤；
D、生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后生成泡沫多的是軟水，生成泡沫少的是硬水，故D正確；
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查關(guān)于水的基本知識，如節(jié)約用水、軟水和硬水的區(qū)分、水的凈化等知識，屬于基礎(chǔ)題目的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．《石灰吟》中的“烈火焚燒若等閑”形象地描述了化學(xué)反應(yīng)：碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳，該反應(yīng)的類型是（　�。�
A．化合反應(yīng)B．既是化合反應(yīng)又是分解反應(yīng)
C．分解反應(yīng)D．以上都不屬于

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖所示裝置，探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，其中A是底面積為50cm2、高20cm的圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋），上面標(biāo)有以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管（其他輔助裝置略）．他們的操作過程如下：
a．檢查裝置的氣密性；
b．加入水并調(diào)整B的高度，使A中的液面至刻度15cm處；
c．將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋；
d．通電加熱銅粉，待充分反應(yīng)后，冷卻到原來的狀況，調(diào)整B的高度使容器
A、B中的液面保持水平，記錄液面刻度．（注：A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計）
（1）在操作a中檢查裝置氣密性的方法是將右側(cè)的玻璃管上提，若兩邊液面形成穩(wěn)定的液面差，則氣密性良好．
（2）在上述實驗中，下列物質(zhì)不能代替銅粉的是BC（填字母）．
A．紅磷，B．木炭，C．鐵粉
（3）在操作d結(jié)束時，裝置A中液面的刻度約為12cm（填整數(shù)）．如果在操作d結(jié)束時，裝置A中液面刻度在11cm處，則實驗結(jié)果比理論值偏大（填“偏大”或“偏小”）．
（4）此裝置與教材裝置相比其優(yōu)點(diǎn)是（寫一點(diǎn)即可）裝置與空氣完全隔絕實驗誤差小，不污染環(huán)境．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，如表是生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容．
項目標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)無異味、臭味等
化學(xué)指標(biāo)pH6.5～8.5，銅＜1.0mg•L-1，鐵＜0.3mg•L-1，氟化物＜1.0mg•L-1，游離氯≥0.3mg•L-1等
（1）感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的物理性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）常見的凈水步驟有：沉淀、過濾、吸附、消毒、煮沸、蒸餾等，通常需要加絮凝劑的步驟是沉淀；區(qū)分硬水和軟水常用的試劑是肥皂水，生活中常用煮沸方法可以降低水的硬度．
（3）能證明水是氧元素和氫元素組成的實驗是AC．
A．氫氣在氧氣中燃燒生成水    B．水的蒸發(fā)  C．水的電解  D．水的凈化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)空氣的成分說法錯誤的是（　�。�
A．空氣中含量最多是氮?dú)?/td>
B．空氣中的稀有氣體常用作保護(hù)氣
C．二氧化碳含量非常少，但卻是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)
D．氧氣約占空氣體積的1/5，且易溶于水，可以供給水中生物呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請用化學(xué)用語填空：
①2個氫原子2H；     
②二氧化氮分子NO2；
③硫酸鈉Na2SO4；
④五氧化二磷中磷元素的化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實驗，請回答下列問題：

（1）實驗A：傾倒CO2時觀察到的現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅．
（2）實驗B：測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于$\frac{1}{5}$的原因可能是（只答一條）；裝置氣密性不好．
（3）實驗C：集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是防止濺落的溶化物炸裂瓶底，觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．化學(xué)用語是國際通用的化學(xué)語言，請回答問題：
①氦氣He
②1個氯原子Cl
③2個二氧化碳分子2CO2           
④2個鐵原子2Fe
⑤氫氣H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．等質(zhì)量的3份氯酸鉀，A單獨(dú)加熱，B加入二氧化錳再加熱，C加入高錳酸鉀再加熱，產(chǎn)生的氧氣最慢的是A，產(chǎn)生的氧氣最多的是C．

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同步練習(xí)冊答案