化肥可為農(nóng)作物的生長提供養(yǎng)料,不同的植物對(duì)各種無機(jī)鹽的需要量是不同的.對(duì)于小明同學(xué)喜歡食用的菠菜,在生長期中施用下列哪種肥料最適合( 。
A. B. C. D.
【考點(diǎn)】常見化肥的種類和作用.
【專題】常見的鹽 化學(xué)肥料.
【分析】無機(jī)鹽對(duì)植物的生長發(fā)育起著重要的作用,根據(jù)氮、磷、鉀、復(fù)合肥料的作用來分析.
【解答】解:含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長,使枝繁葉茂;含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放,使果實(shí)、種子提早成熟;含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯,促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸.因此對(duì)食用葉的蔬菜(如菠菜)來說,在生長過程中,需要量最多的無機(jī)鹽是含氮的無機(jī)鹽.故選:A
【點(diǎn)評(píng)】明確植物生長需要含氮、磷、鉀無機(jī)鹽,了解含氮磷鉀的無機(jī)鹽對(duì)植物生活的意義,可結(jié)合著具體的實(shí)例掌握.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將4.0g Cu﹣Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng).稱量剩余物質(zhì)的質(zhì)量為13.9g.
(1)Cu﹣Zn合金中Zn的質(zhì)量為 g.
(2)請(qǐng)計(jì)算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明在做鐵與硫酸溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味,于是進(jìn)行了探究.
【提出問題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味?
【查閱資料】
(1)6H2SO4(濃)+2FeFe2(SO4)3+6H2O+3SO2↑
(2)SO2可使品紅溶液的紅色褪去
【進(jìn)行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)物中可能有二氧化硫.
【實(shí)驗(yàn)探究】小明用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將E中收集到的氣體進(jìn)行如圖乙所示的爆鳴實(shí)驗(yàn).
A中硫酸濃度 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 A中生成氣體成分
B中品紅溶液 D中品紅溶液 爆鳴實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)一 98% 不褪色 無爆鳴聲 只有SO2
實(shí)驗(yàn)二 45% 稍有褪色 不褪色 有爆鳴聲 有 SO2和H2
實(shí)驗(yàn)三 25% 不褪色 只有H2
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)物可能不同,當(dāng)硫酸溶液濃度達(dá)到足夠大時(shí),生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫.
【交流反思】
(1)寫出實(shí)驗(yàn)三中鐵與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式;
寫出實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生爆鳴反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)實(shí)驗(yàn)一中C裝置的作用 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)用語填空:
(1)2個(gè)鎂離子 ; (2)一個(gè)氨分子 。
(3)胃舒平(Al(OH)3)治療胃酸過多的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(1)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
(2)A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明同學(xué)將兩支試管中的物質(zhì)同時(shí)加入一純凈的燒杯中(如圖C所示),混合后,觀察到燒杯中有藍(lán)色沉淀。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾,對(duì)所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
【猜想】
小明猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4;
小光猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、NaOH;
小英猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4;
你的猜想:濾液中的溶質(zhì)還可能是 。
【討論】你認(rèn)為 的猜想一定不合理,請(qǐng)說出理由 。
【實(shí)驗(yàn)】若小光的猜想正確,請(qǐng)完成下表的方案。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,滴入 | 無色溶液變紅 | 小光的猜想正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
工業(yè)生產(chǎn)純堿的工藝流程示意圖如下,關(guān)于如圖所示4個(gè)步驟說法有錯(cuò)誤的是( )
A.①的目的是去除粗鹽中的Mg2+
B.①和②這兩個(gè)步驟互換不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.③步驟為過濾
D.煅燒碳酸氫鈉的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一次實(shí)驗(yàn)中,小張不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有H2O2的溶液的試管中,立即有大量的氣泡產(chǎn)生.硫酸銅溶液中含有三種粒子(H2O、SO42﹣、Cu2+),小張想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快.請(qǐng)你和小明一起通過下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng),并填空.
(1)你認(rèn)為最不可能的是哪一種粒子,理由是 ;
(2)要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率,還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②和③:在實(shí)驗(yàn)
②中加入稀硫酸后,無明顯變化.在實(shí)驗(yàn)③中加入 后,會(huì)觀察到大量的氣泡,證明該離子起到了催化作用.
(3)小聰認(rèn)為還不能確定硫酸銅是催化劑.首先是實(shí)驗(yàn)②和③存在設(shè)計(jì)上的錯(cuò)誤是 ;另外從催化劑定義上來講還需通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某溶質(zhì)溶解在水中,形成的溶液與水相比較,一定不會(huì)改變的是
A.沸點(diǎn) B.導(dǎo)電性 C.顏色 D.水分子的構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為探究Zn、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序,某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為不可行的是( )
A.
ZnSO4溶液 B.
FeSO4溶液
C.
ZnSO4溶液或CuSO4溶液 D.
稀鹽酸 FeSO4溶液
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