某校同學開展了如下“溶液酸堿性的檢驗”的實驗活動:
(1)把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中,觀察到的現(xiàn)象如下表所示:
①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱 ;
②據(jù)上表推測,紫薯汁能做酸堿指示劑,遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是 ,該汁液_______(填“能”或“不能”)做酸堿指示劑。
(2)用pH試紙測定圖1中部分溶液的酸堿度:草木灰水pH>7,屬于 (填“酸性”、“中性”或“堿性”)溶液,白醋pH (填“>”、”<”或”=”)7。
(3)圖2是三位同學分別測定土壤酸堿度的操作示意圖,其中正確的是 (填“A”、“B”或“C”,下同),可能導致所測溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯誤操作是 。
科目:初中化學 來源: 題型:
小華同學準備在實驗室里用澄清石灰水和碳酸鈉溶液制得氫氧化鈉固體。請分析回答:
(1)反應原理:用化學方程式表示為Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH,該反應屬于__ __反應(填“化合”“分解”“置換”或“復分解”);
(2)實驗步驟:取一定質量的碳酸鈉溶液加入到試管中,再用滴管往試管中逐滴滴入澄清石灰水,直到剛好不再產生沉淀時為止,把反應后得到的混合物經(jīng)過濾、__ __得到氫氧化鈉固體。其中過濾過程中要用到玻璃棒,玻璃棒的作用是__ __。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組物質在pH=11的溶液中,可能大量存在的是( )
A.Na2SO4、KCl B.HCl、K2CO3
C.CuCl2、KNO3 D.NaCl、NH4Cl
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科目:初中化學 來源: 題型:
取一濾紙條,等間距滴入10滴紫色石蕊溶液,裝入玻璃管中,然后從玻璃管的兩端同時放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球,并迅速封閉兩端管口,很快可觀察到管內有白煙產生,待白煙消失后還可觀察到如圖所示的現(xiàn)象.
則下列說法中正確的是( 。
| A. | 氨水和鹽酸都屬于易揮發(fā)性物質 |
| B. | 該過程中沒有化學反應發(fā)生 |
| C. | 所有氣體分子的運動速率都相同 |
| D. | 圖示黑點表示石蕊溶液變成了紅色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學發(fā)現(xiàn),上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋.對于該溶液是否變質,同學們開始實驗探究.
【猜想假設】
猜想(1):該溶液沒有變質,為NaOH溶液.
猜想(2):該溶液全部變質,為Na2CO3溶液.
猜想(3):該溶液部分變質,為NaOH和Na2CO3的混合溶液.
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性
【設計方案】請你完善下表幾組同學探討的設計方案
實驗操作 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結論 | 同學評價 | |
第1組 | 若溶液變紅,則猜想(2)不成立 | 第2組同學認為:此方案結論不正確,理由是: . | |
第2組 | 若產生白色沉淀,反應方程式是: ,則猜想(1)不成立. | 第3組同學認為:此方案還不能確定猜想(2)還是猜想(3)成立. | |
第3組 | 若濾液不變紅,則猜想(2)成立;若濾液變紅,則猜想(3)成立. | 第1組同學認為:不需過濾也能達到實驗目的,更簡單的操作方法是: |
【探究實驗】綜合各小組的方案后,動手實驗.
【結論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應而變質,所以要密封保存.
【拓展延伸】同學們設計了如圖兩套裝置進行實驗:
用膠頭滴管吸取某種液體,錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質,擠壓膠頭滴管.一段時間后,兩裝置中氣球明顯脹大.
(1)甲裝置中可能發(fā)生反應的方程式是 .
(2)若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸,則錐形瓶中放入的固體可能是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列對實驗現(xiàn)象描述正確的是:
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰
B.細鐵絲可以在空氣中劇烈燃燒,火星四射
C.磷在氧氣中燃燒時產生大量白霧
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
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科目:初中化學 來源: 題型:
關于“物質——在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象——所屬反應類型”描述正確的是
A.碳——發(fā)出白光——化合反應
B.硫——微略淡藍色火焰——氧化反應
C.鐵——火星四射——分解反應
D.蠟燭——發(fā)出白光,瓶壁有水霧——化合反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖表示在一定條件下發(fā)生的某化學反應,則下列說法中正確的是( )。
(其中和分別表示兩種不同的原子)
A.該反應前后原子的個數(shù)沒有改變
B.該反應前后分子的種類沒有改變
C.該反應前后原子的種類發(fā)生了改變
D.兩種反應物均為化合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。請你回答:
(1)氟元素的相對原子質量為 ,鈣原子核內質子數(shù)為 ;
(2)X= ;
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是 (填序號);
(4)A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似 (填序號)。
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