【題目】下列說法不正確的是

A.人體內(nèi)含鉛過高危害很大,對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育的影響更大

B.使用化肥和農(nóng)藥時(shí),應(yīng)注意根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,合理施用

C.維生素缺乏時(shí),必須通過服用藥物來補(bǔ)充

D.霉變的大米會(huì)滋生黃曲霉菌,絕對(duì)不能食用

【答案】C

【解析】

試題分析:人體內(nèi)含鉛過高危害很大,對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育的影響更大;使用化肥和農(nóng)藥時(shí),應(yīng)注意根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,合理施用;維生素缺乏時(shí),可以通過多吃蔬菜和水果來補(bǔ)充;霉變的大米會(huì)滋生黃曲霉菌,絕對(duì)不能食用,因?yàn)闀?huì)產(chǎn)生毒素。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】達(dá)菲是目前治療流感的最常用藥物之一,也是公認(rèn)的抗禽流感、甲型H1N1病毒最有效的藥物之一。已知達(dá)菲的化學(xué)式為C16H31N2PO8

(1)達(dá)菲由 種元素組成;

(2)其中碳、氧元素的質(zhì)量比為

(3)410克達(dá)菲中含有氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于資源和能源的敘述錯(cuò)誤的是

A在金屬資源中,鋁元素是地殼中含量最多的金屬元素

B維護(hù)我國(guó)海洋權(quán)益,也是保護(hù)化石燃料和金屬資源的表現(xiàn)

C生活中做到一水多用,養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,就不會(huì)淡水危機(jī)

D可燃冰和甲烷不是一種物質(zhì),可燃冰是未來的替代能源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用分子原子離子解釋下列事實(shí),解釋正確的是

選項(xiàng)

實(shí)

A

一氧化碳和二氧化碳的物理性質(zhì)不同

因?yàn)閮煞N氣體分子物理性質(zhì)不同

B

加壓時(shí),石油氣能變成液體裝入鋼瓶

說明分子間有間隔

C

金剛石很硬,石墨很軟

碳原子結(jié)構(gòu)不同造成的

D

NaCl放在水中,一會(huì)兒水變咸了

是由于NaCl分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)下列事實(shí)的解釋不正確的是

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

濃鹽酸敞口放置,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小

分子不斷運(yùn)動(dòng)

B

二氧化碳無毒,一氧化碳有毒

分子構(gòu)成不同

C

鋼軌接頭處留有縫隙

鐵分子之間有間隔

D

空氣容易被壓縮,水不容易被壓縮

氣體分子之間間隔較大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列做法正確的是

A.油鍋著火,用水澆滅

B.家里的天然氣泄漏,立即打電話報(bào)警

C.氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,先用大量的水沖洗,再涂硼酸溶液

D.用鋼絲刷擦洗鋁制炊具

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從分子、原子的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法.如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖(“”表示氧原子,“”表示氫原子):

請(qǐng)回答:

①變化Ⅰ的現(xiàn)象 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;

②變化Ⅰ的過程中,沒有發(fā)生變化的最小微粒是 (填微粒名稱);

③下列關(guān)于變化Ⅱ的說法中,正確的是 (填寫序號(hào));

A.分子的化學(xué)性質(zhì)沒有改變 B.分子變小了

C.分子間的距離變小了 D.分子的種類發(fā)生了改變

④從變化Ⅱ的微觀過程可分析出,該變化過程的一條宏觀信息是

⑤已知“●”的相對(duì)原子質(zhì)量是“”的 m 倍。則參加反應(yīng)的的質(zhì)量比為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列除雜方法正確的是

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除雜方法

A

N2

O2

通過灼熱的銅網(wǎng)

B

CO2

CO

點(diǎn)燃

C

KCl溶液

BaCl2

加適量的Na2SO4溶液,過濾

D

CuO

Cu

加過量的稀鹽酸,過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣與人類息息相關(guān)。

(1)潔凈的空氣屬于 (填“混合物”或“純凈物”)。

(2)圖示測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn),利用了紅磷的以下性質(zhì):

①紅磷與氧氣能反應(yīng),無氣體生成。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

②紅磷與空氣中的其他氣體發(fā)生反應(yīng)。

(3)氧氣可用于煙氣脫硫工藝(如圖),途中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaSO3+O2═CaSO4,反應(yīng)物CaSO3中硫元素的化合價(jià)為 價(jià),生成物CaSO4 讀作 。

已知CaSO3的相對(duì)分子質(zhì)量為120。若有0.6t CaSO3 參加反應(yīng),至少需要消耗多少O2?

(寫出計(jì)算過程及結(jié)果)

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