【題目】下圖是同學們構建的關于氧氣的部分知識網(wǎng)絡,請你由圖回答:
(1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式________
(2)寫出鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_________,該反應的方程式________該實驗中集氣瓶內(nèi)預先裝少量水的作用是________
(3)從正反兩方面各舉一例說明氧氣與人類生活的關系________
【答案】2KClO32KCl+3O2↑ 劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,有黑色固體生成 3Fe+2O2 Fe3O4 防止鐵絲燃燒后生成的高溫熔融物濺落,造成集氣瓶炸裂 正例:氧氣供給動植物的呼吸;反例:發(fā)生火災時不宜撲滅(答案合理即可)
【解析】
(1)氯酸鉀制取氧氣反應原理:2KClO32KCl+3O2↑
(2)鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,有黑色固體生成;鐵在氧氣中燃燒的反應原理:3Fe+2O2 Fe3O4;集氣瓶內(nèi)預先裝少量水的作用是:防止鐵絲燃燒后生成的高溫熔融物濺落,造成集氣瓶炸裂;
(3)正例:氧氣供給動植物的呼吸;反例:發(fā)生火災時不宜撲滅(答案合理即可)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】九年級(三)班化學興趣小組為測定大理石中碳酸鈣的含量,如下圖所示:將過量的稀鹽酸加入到20 g大理石中(其他成分不與鹽酸反應),把產(chǎn)生的CO2氣體用足量的燒堿溶液吸收,同時測量C瓶燒堿溶液增加的質量,結果如下表所示:
時間/分 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
C增加質量/g | 0 | 3.0 | 5.0 | 6.0 | 6.6 | x | 6.6 |
(1)上表中,第10分鐘時,x=______________。
(2)請在下圖的坐標紙上,以時間為橫坐標,以產(chǎn)生CO2氣體的質量為縱坐標,畫出能夠表明產(chǎn)生氣體的質量隨時間變化規(guī)律的關系曲線_______;
(3)計算大理石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)_______。
(4)B中所裝藥品為碳酸氫鈉溶液,作用是吸收可能揮發(fā)的HC1氣體,你認為對測量結果有沒有影響_______?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置。試回答:
(1)寫出下列儀器的名稱 A_____;
(2)在儀器A中的物質是紅磷,該物質燃燒的文字表達式為_____;燃燒的現(xiàn)象是_____。
(3)若溫度沒有冷卻至室溫打開止水夾,測得氧氣的體積分數(shù)會_____(填“偏大”、“偏小”、“不變”,下同)。實驗中,若儀器A中的物質的質量太多,測得氧氣的體積分數(shù)會_____。
(4)若用250mL的集氣瓶進行空氣成分的測定,現(xiàn)A中的紅磷足量在密閉的集氣瓶中燃燒,反應完畢后,通過導管進入集氣瓶中的水的體積約為_____mL。
(5)由此實驗得出的結論是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】江蘇洋河酒是中國傳統(tǒng)名酒,有悠久的歷史,用優(yōu)質高粱、大麥、豌豆等原料釀制而成,綿甜清香,回味悠長。
(1)請你根據(jù)生活經(jīng)驗說出酒精的一點物理性質_________________。
(2)中醫(yī)常用燃燒白酒治療扭傷,酒精燃燒生成二氧化碳和水,該反應的文字表達式為___________。
(3)點燃酒精燈,取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈的火焰中(如圖),約1~2s后取出,可觀察到___________處(填序號)的火柴梗最先碳化。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種物質。A是無色無味的氣體,B在A中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,同時生成一種黑色固體C。D為黃色固體,在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體.試判斷A、B、C、D各是什么物質,回答下列問題。
(1)寫出物質的名稱:A_______, D_______。
(2)寫出下列轉化的文字表達式:B→C__________。
(3)畫出D物質的原子結構示意圖:_________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明利用12種元素制作了一張如圖所示的“元素鐘面”。
(1)在元素周期表中,鐘面上的這12種元素分屬____個周期;這些元素之間最根本的區(qū)別是______不同,決定元素化學性質的是原子結構中的_____。
(2)鎂原子在化學反應中易_________(填得或失)電子,形成鎂離子_________(填符號)。鎂元素和氦元素的原子最外層電子數(shù)都是2,它們的化學性質_____(填“相似”或“不相似”)
(3)此刻鐘面上的時針(8點鐘方向)、秒針(1點鐘方向)分別指向兩種不同元素,請寫出由這兩種元素組成的化合物_________(用化學符號表示一種即可)。
(4)在元素周期表中,鈉元素和鎂元素位于_________(填字母標號)。
A 同一周期 B 不同周期 C 同一族 D 不同族
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學以“空氣中氧氣含量的測定”為目的進行了下列探究:
實驗目的:探究空氣中氧氣的含量。(丙中上方的玻璃儀器為鐘罩)
設計實驗:下圖是甲、乙、丙三位同學設計的實驗。大家一致認為,______同學的實驗設計存在問題,不能用于空氣中氧氣含量的測定,原因的_____________。
進行試驗:下面是甲、乙兩同學的實驗過程,請幫助他們完成實驗報告。
Ⅰ.甲同學利用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量(體積分數(shù))。它的操作過程如下(有100mL和500mL量筒供選用):
①檢查整個裝置的氣密性后,將c處的止水夾夾緊,點燃紅磷后,迅速插入左邊的廣口瓶中;
②待燃燒停止,整個裝置冷卻至室溫后,將c處的止水夾打開。結果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進入到廣口瓶中;
③待燒杯中的水不能再進入廣口瓶后,打開廣口瓶的橡膠塞,將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中,測得其中水的體積為76mL。
④甲又設法準確地測定了實驗前原廣口瓶中空氣的體積,數(shù)據(jù)為400mL。
回答下列問題:
(1)紅磷燃燒時最明顯的現(xiàn)象是_______________;
(2)該同學測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)為___________%.與理論值21%相比較,產(chǎn)生誤差的原因很可能是_____________(導氣管的體積可忽略不計)
(3)該同學的第④步操作中測定廣口瓶中空氣的體積的方法是:_________。
(4)乙同學選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器收到良好效果。
請你分析回答下列問題:
Ⅱ.實驗步驟如下:
①點燃酒精燈。
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再用彈簧夾夾緊橡皮管。
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
你認為正確的實驗操作順序是_________。(填序號)
(5)乙同學實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為_______mL刻度處才停止。
反思應用:乙同學的實驗與甲同學相比,優(yōu)點是____________(寫一點)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖所示溶解度曲線判斷,下列說法正確的是
A. 28℃時,將40gKNO3溶于100g水得到飽和溶液
B. 將43℃的Na2CO3飽和溶液升高10℃,有晶體析出
C. 三種物質的飽和溶液由40℃降溫至23℃,所得溶液中溶質質量:m(NaCl)=m(KNO3)>m(Na2CO3)
D. 除去KNO3中混有的Na2CO3,可在40 ℃配成飽和溶液,再降溫結晶、過濾
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】俄國化學家門捷列夫在總結前人經(jīng)驗的基礎上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分元素的相關信息,利用下表回答相關問題。
(1)請畫出表中標號B的原子結構示意圖為____________,化學反應中該原子比較容易_______(填“得到”或“失去”)電子變成離子,請寫出該離子的符號____________。
(2)從原子結構角度分析,位于同一周期元素的原子核外_________相同,_________從左到右,原子的依次遞增。
(3)兩種元素的化學性質相似的組是________(填序號)。
①Na、Cl ②Cl、O ③S、Cl ④Na、Li
(4)根據(jù)表中信息,確定一個二氧化氮分子中所含的質子總數(shù)是___________個。
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