我們在生活中了解到很多事實，如水和二氧化碳可以用來 ________，乙醇(俗稱酒精)可作 ________，石墨可用于制 ________，等等．物質(zhì)的這些用途都是由它們的 ________決定的．

滅火燃料鉛筆芯性質(zhì) 【解析】 水和二氧化碳可以用來滅火，乙醇（俗稱酒精）可作燃料，石墨可用于制鉛筆芯，等等，物質(zhì)的這些用途都是由它們的性質(zhì)決定的。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊化學(xué)試卷－第6單元《碳和碳的氧化物》單元測試 題型：單選題

下列說法中，正確的是 （ ）

A. 煤爐上放一壺水可以防止CO中毒

B. 金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的，所以都很堅硬

C. 用活性炭可以除去水中的氯化鈉雜質(zhì)

D. 用澄清石灰水可區(qū)分CO、CO2

D 【解析】 試題A、一氧化碳難溶于水，故煤爐上放一壺水不可以防止CO中毒，錯誤，B、金剛石、石墨雖然都是由碳原子構(gòu)成的，但由于碳原子的排列方式不同，故它們的物理性質(zhì)不同，金剛石很堅硬，石墨很軟，錯誤，C、活性炭具有吸附性，只是吸附一些顏色、異味等微粒，并不能吸附可溶性雜質(zhì)，故用活性炭不可以除去水中的氯化鈉雜質(zhì)，錯誤，D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故可用澄清石灰水可區(qū)分CO、CO2...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省綏化市人教版2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A. 石蠟熔化 B. 酒精揮發(fā) C. 膽礬粉碎 D. 葡萄釀酒

D 【解析】 試題有新物質(zhì)生成的變化，屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、石蠟熔化是由固體直接變?yōu)橐后w，沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化，B、酒精揮發(fā)，是分子運動的結(jié)果，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，C、膽礬粉碎，只是物質(zhì)形態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化，D、葡萄釀酒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選D

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 5.1金屬的性質(zhì)和利用 同步測試 題型：單選題

向一定量的AgNO3與Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾．分析判斷下列說法正確的是

A. 濾渣中一定有Zn，可能有Ag

B. 濾渣中一定有Cu、Ag，可能有Zn

C. 濾液中只有Zn（NO3）2

D. 濾液中一定有Zn（NO3）2，可能有Cu（NO3）2

D 【解析】 根據(jù)加入鋅粉的質(zhì)量多少，可得到以下幾種可能： ①若加入的鋅的量只能與部分硝酸銀發(fā)生反應(yīng)，所得濾液所含溶質(zhì)為：AgNO3、Cu（NO3）2和生成的Fe（NO3）2，濾渣只有Ag； ②若加入的鋅的量與硝酸銀恰好完全反應(yīng)或與部分硝酸銅能發(fā)生反應(yīng)，所得濾液所含溶質(zhì)為：Cu（NO3）2和生成的Fe（NO3）2，濾渣有Ag、Cu； ③若加入過量的鋅的量，硝酸銀與硝酸...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 2.3 自然界中的水 同步測試 題型：實驗題

如圖是與水有關(guān)的3個實驗，請回答下列問題：

（1）向?qū)嶒濧中的小試管收集的水中加入少量肥皂水，振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____．

（2）實驗B中試管1內(nèi)氣體的化學(xué)式為_____，該實驗的化學(xué)方程式為_____．

（3）實驗C中小卵石、石英沙的作用是_____．

產(chǎn)生大量泡沫 H2 2H2O2H2↑+O2↑ 過濾 【解析】 (1)向?qū)嶒濧中的小試管收集的水中加入少量肥皂水，振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象是產(chǎn)生較多泡沫；(2)實驗B中試管1內(nèi)氣體的化學(xué)式為H2，該實驗的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑；(3)實驗C中小卵石、石英沙的作用是過濾。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 2.3 自然界中的水 同步測試 題型：單選題

如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是（　　）

A. 一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

B. 水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1

C. 水分解過程中，分子的種類不變

D. 水分解過程中，原子的數(shù)目不變

C 【解析】 A、一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成．說法正確； B、水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1．說法正確； C、水分解過程中，分子的種類發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子．說法錯誤； D、水分解過程中，原子的種類沒有發(fā)生改變．說法正確． 故選C

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 第二章 基礎(chǔ)實驗2 二氧化碳的制取與性質(zhì) 同步測試 題型：實驗題

CO2是初中化學(xué)重點研究的氣體之一．某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下實驗來探究CO2的制取和性質(zhì)：

（1）該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置，如圖1所示．在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放________ ；若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，可能產(chǎn)生的后果是 ________ ，其原因是________ 　 （用化學(xué)方程式表示）

（2）該興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

①小明設(shè)計了甲、乙兩個實驗來驗證C02與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，如圖2所示．實驗現(xiàn)象為：甲﹣﹣軟塑料瓶變癟，乙﹣﹣“瓶吞雞蛋”．

小虎同學(xué)認(rèn)為上述實驗是可行的．其共同原理是________ ．

小雯同學(xué)提出質(zhì)疑，她認(rèn)為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)．其理由是________ 

小明同學(xué)針對小雯的質(zhì)疑又補充了一個對照實驗，這個實驗是________ 

②小虎向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入________ ，觀察到________ 現(xiàn)象，從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)．

石灰石；造成二氧化碳不純；Fe+2HCl=FeCl2+H2↑反應(yīng)后內(nèi)外產(chǎn)生壓強差；二氧化碳也能與水反應(yīng)；收集同樣大小的一塑料瓶二氧化碳，倒入與氫氧化鈉溶液同樣多的蒸餾水，觀察塑料瓶的變癟情況；稀鹽酸；有氣泡產(chǎn)生 【解析】 （1）實驗室用石灰石或大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其中石灰石、大理石是塊狀固體，稀鹽酸是液體，故在干燥管的銅網(wǎng)上盛放的是大理石或石灰石；由于鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 基礎(chǔ)實驗3 物質(zhì)燃燒的條件 同步測試 題型：簡答題

如圖是探究物質(zhì)燃燒條件的3個對比實驗：

根據(jù)各實驗得到相應(yīng)的燃燒條件有：

實驗1

________

實驗2

________

實驗3

________

可燃物；氧氣（或空氣）；達(dá)到燃燒所需的著火點 【解析】 實驗1：探究的是燃燒時物質(zhì)必須具有可燃性，實驗2：探究的是可燃物燃燒必須與氧氣接觸，實驗3：探究的是要燃燒溫度必須達(dá)到可燃物的著火點。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 1.1 化學(xué)給我們帶來什么 同步測試 題型：單選題

小麗撿到一枚白色鵝卵石，這會不會是大理石呢？將其放在食醋中，有氣泡產(chǎn)生。小麗認(rèn)為鵝卵石中可能含有碳酸鹽。在此過程中，沒有應(yīng)用的科學(xué)方法是(    )

A. 猜想 B. 實驗 C. 推理 D. 歸納

D 【解析】 “這會不會是大理石呢？”，屬于猜想；“將其放在食醋中，有氣泡產(chǎn)生”屬于探究中的實驗；“鵝卵石中可能含有碳酸鹽�！睂儆谕评恚粵]有應(yīng)用的科學(xué)方法是歸納。選Ｄ

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同步練習(xí)冊答案