【題目】根據(jù)下列的部分實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母編號(hào)）

（2）實(shí) 驗(yàn) 室 常 用 裝 置B制 二 氧 化 碳 ， 寫(xiě) 出 反 應(yīng) 容 器 中 產(chǎn) 生CO2的 化 學(xué) 方 程 式 ____ 。

（3）若用裝置 A 制氧氣，并用裝置 D進(jìn)行收集，則應(yīng)將導(dǎo)管 a 端與D裝置的導(dǎo)氣管 _____端相連。

（4）裝置 E是用一支底部有小孔的試管和燒杯等組裝而成，在制某些氣體時(shí)可用裝置 E代替裝置 B，其優(yōu)點(diǎn)是____。

【答案】A CaCO3+2HCl=CaCl2 + H2O + CO2↑ e 使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生，隨時(shí)停止

【解析】

據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱(chēng)，根據(jù)氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)進(jìn)行分析解答即可。

（1）加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制氨氣，是固體加熱型反應(yīng)，故應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，故填：A；

（2）實(shí)驗(yàn)室常用裝置B制二氧化碳，反應(yīng)容器中產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。

（3）若用裝置A制氧氣，并用裝置D進(jìn)行收集，氧氣的密度大于空氣，故應(yīng)將導(dǎo)管a端與D裝置的導(dǎo)氣管e端相連，故填：e。

（4）裝置E是用一支底部有小孔的試管和燒杯等組裝而成，在制某些氣體時(shí)可用裝置E代替裝置B，能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生，隨時(shí)停止，故填：使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生，隨時(shí)停止。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)A實(shí)驗(yàn)伸入紅磷速度過(guò)慢導(dǎo)致進(jìn)水量___。

(2)C實(shí)驗(yàn)熱水作用___(寫(xiě)一點(diǎn)即可)。

(3)B實(shí)驗(yàn)氣球的作用是___。

(4)D實(shí)驗(yàn)要用“剛煮沸并迅速冷卻的蒸餾水”的原因___。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在中學(xué)生“我與化學(xué)“活動(dòng)中，小青以月餅食品中的“脫氧劑”如圖為主題，組成小組開(kāi)展探究。

（查閱資料）脫氧劑的工作原理是：在一定條件下，鐵與空氣中的氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，把月餅包裝中的氧氣除去。

（觀察與思考）小青收集的脫氧劑是塑料袋包裝，上面有許多小孔。這些小孔的作用是______。

（知識(shí)回顧）碳充分燃燒和不充分燃燒的產(chǎn)物是不同的，寫(xiě)出碳不充分燃燒的化學(xué)方程式：______。

（實(shí)驗(yàn)探究）剪開(kāi)塑料袋，將脫氧劑中的物質(zhì)倒在白紙上，觀察，為黑色粉末。

進(jìn)一步查閱資料知：

脫氧劑的成分為：活性炭、鐵粉、氯化鈉。

檢驗(yàn)氯化鈉的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

取適量脫氧劑在燒杯中，加足量水，充分?jǐn)嚢瑁^(guò)濾，得到黑色濾渣和無(wú)色濾液。進(jìn)一步探究如下表請(qǐng)?zhí)顚?xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

取少量黑色濾渣在空氣中燒灼，上方用蘸有澄清石灰水的玻璃棒實(shí)驗(yàn)，觀察

______

取少量黑色濾渣于試管中，向其中加入足量稀鹽酸，觀察

______

取少量無(wú)色濾液于試管中，往其中加入硝酸銀溶液，觀察

______

（結(jié)論）脫氧劑中含有：活性炭、鐵粉、氯化鈉。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)小明在幫老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的NaOH固體,對(duì)其成分提出以下假設(shè),并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究

（查閱資料）:①NaOH暴露在空氣中易變質(zhì)請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋NaOH變質(zhì)的原因_____

②Na2CO3溶液呈堿性,BaCl2溶液NaCl溶液呈中性

（猜想假設(shè)）:假設(shè)I:只含NaOH;假設(shè)Ⅱ:含NaOH和Na2CO3;假設(shè)Ⅲ:只含Na2CO3

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）:

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

假設(shè)_____不正確

②另取少量樣品于試管中,加水溶解,加入

過(guò)量的BaCl2溶液,振蕩,靜置

_____

假設(shè)Ⅲ正確

③�、谥猩蠈忧逡�,滴加無(wú)色酚酞溶液

_____

（問(wèn)題討論）:步驟②中加入過(guò)量BaCl2溶液的作用是_____,如將②中BaCl2溶液換成Ba(OH)2溶液,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒?/span>?_____(填“能”或“不能”),原因是_____

(2)小紅為了測(cè)定一瓶未密封保存已部分變質(zhì)的NaOH固體中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用沉淀法進(jìn)行如下操作:①取15克樣品于燒杯中,加足量水配成溶液;

②在樣品溶液中加入足量的BaCl2溶液;

③待反應(yīng)完全后,過(guò)濾有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表:

反應(yīng)前

反應(yīng)后

燒杯和樣品溶液總質(zhì)量/g

加入氯化鋇溶液質(zhì)量/g

過(guò)濾后燒杯和溶液總質(zhì)量/g(濾液的損失忽略不計(jì))

95

65

140.3

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①在反應(yīng)前后的溶液中,下列元素質(zhì)量保持不變的是_____

A鈉元素 B碳元素 C鋇元素 D氧元素

②原樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)生活飲用水水質(zhì)常規(guī)檢驗(yàn)項(xiàng)目及限值（部分內(nèi)容）

項(xiàng)目

限值

渾濁度

不超過(guò)1度，特殊情況下不超過(guò)5度

pH

6.5～8.5

總硬度（以CaCO3計(jì)）

450mg/L

鋁

0.2mg/L

（1）上表中“鋁”指的是____（選填“單質(zhì)”“元素”或“原子”)。

（2）生活中常見(jiàn)的硬水軟化方法是 ____。

（3）消毒劑漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2，其中氯元素的化合價(jià)是____；

（4）1L合格的生活飲用水中，均以CaCO3計(jì)算硬度，（假設(shè)飲用水中只有碳酸鈣中含鈣元素），則鈣元素的含量不超過(guò)____mg/L。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)取2.3g某有機(jī)物在空氣中完全燃燒，生成4.4g二氧化碳和2.7g水。對(duì)該物質(zhì)的組成有下列推斷：①一定含碳?xì)湓亍、谝欢ú缓踉亍?③可能含氧元素�、芤欢ê踉� ⑤分子中C、H的原子個(gè)數(shù)比為2∶5　 ⑥分子中C、H、O的元素質(zhì)量比為12∶3∶8。其中正確的是（　 ）

A. ①③⑤ B. ①④⑥ C. ①②⑤ D. ①④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】俄羅斯方塊你玩過(guò)嗎？下面是為你設(shè)計(jì)的化學(xué)俄羅斯方塊，請(qǐng)根據(jù)示例寫(xiě)出下列“口＂中對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或符號(hào)所表達(dá)的含義。

_________________ ________________ ________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)：帶火星的竹簽在空氣中不會(huì)復(fù)燃，若用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氣，得到的氣體能使帶火星的竹簽復(fù)燃，為了找到能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值，他們進(jìn)行了如下探究：

(1)（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小組A同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的裝置，該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是_______，放入MnO2的目的是_______，寫(xiě)出燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)的方程式_______。

(2)（實(shí)驗(yàn)研究）第一組實(shí)驗(yàn)：取3只集氣瓶，編號(hào)為①②③，分別裝入15%、30%和45%的水，蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當(dāng)氣泡_______放出后，導(dǎo)管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出，將相同的3支帶火星竹簽分別插入①～③號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

獲得第一組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，該小組同學(xué)A又做了第二組實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)表：

實(shí)驗(yàn)分組

第一組

第二組

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

⑥

集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù) (%)

15

30

45

34

38

42

帶火星竹簽狀況

亮

很亮

復(fù)燃

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

(3)得出上述兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，小組B同學(xué)認(rèn)為還不能確定能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值，需繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。則實(shí)驗(yàn)序號(hào)⑦的集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)該是_______%

(4)（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）再經(jīng)過(guò)數(shù)次實(shí)驗(yàn)并計(jì)算后得出：能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值為48.7%．請(qǐng)你寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程的計(jì)算式_______。 (恰好復(fù)燃時(shí)集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)是X%)

(5)（繼續(xù)探究）小組C同學(xué)認(rèn)為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的水蒸氣，請(qǐng)你提出實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的措施_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】目前大部分城市居民所使用的燃料主要是管道煤氣或天然氣，管道煤氣的主要成分是CO、H2和少量烴類(lèi)，天然氣的主要成分是CH4，它們的燃燒反應(yīng)如下：

2CO+O22CO2；2H2+O22H2O ；CH4+2O2CO2+2H2O

（1）根據(jù)以上化學(xué)方程式判斷，相同條件下，燃燒相同體積的管道煤氣和天然氣，消耗空氣體積較大的是__________，因此燃燒管道煤氣的灶具如需改燒天然氣，灶具的改進(jìn)方法是______進(jìn)風(fēng)口（填“增大”或“減小”），如不改進(jìn)可能產(chǎn)生的不良后果是___________。

（2）家庭煤氣管常用硬質(zhì)聚氯乙烯和聚乙烯塑料管，塑料管屬于_______材料。

（3）管道煤氣中含有的烴類(lèi)，除甲烷外還有少量乙烷、丙烷、丁烷等的某些性質(zhì)見(jiàn)下表：

乙烷

丙烷

丁烷

熔點(diǎn)/℃

-183.3

-189.7

-183.4

沸點(diǎn)/℃

-88.6

-42.1

-0.5

試根據(jù)以上某個(gè)關(guān)鍵數(shù)據(jù)解釋冬天嚴(yán)寒季節(jié)有時(shí)管道煤氣火焰很小，并且呈斷續(xù)狀態(tài)的原因是：________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案