物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的用分子的相關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象,正確的是( )
A.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是由于分子在不斷運動
B. 変癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是由于分子受熱變大
C.水降溫會結(jié)冰,是因為結(jié)冰時水分子靜止不動
D. 將石塊研磨成粉狀,說明分子變小了
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示是一改進后的電解水裝置,下列說法正確的是
A.檢查該裝置氣密性時,可以先關(guān)閉兩邊的活塞,向中間的漏斗中加水,形成一段水柱后靜置,若水面不下降,說明氣密性良好
B.b為電源的正極
C.管①做如圖改進后,有利于用帶火星的木條檢驗該氣體
D.該實驗說明了水是由氫氣和氧氣組成的
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A、B、C、D、E五種物質(zhì)都含有一種相同的元素,相互之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應及條件已省略)!—”表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學反應,“→”表示物質(zhì)間存在相應的轉(zhuǎn)化關(guān)系。若A、B是組成元素相同的無色液體,C、D是兩種常見的無色氣體,E是一種白色固體,受熱可以生成A、D和一種有刺激性氣味的氣體。試回答下列問題:
(1)上述五種物質(zhì)中所含的相同元素是 ▲ (填元素符號);E物質(zhì)的化學式為 ▲ ;
(2)B物質(zhì)名稱為 ▲ ;
(3)上述五種物質(zhì)中有 ▲ 種屬于氧化物;
(4)自然界中,通過 ▲ (填變化名稱)可將D轉(zhuǎn)化為C;
(5)寫出由C→A的一個反應表達式 ▲ ;
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如鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關(guān)的4種粒子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法正確的是( )
A.鈉、氯都屬于金屬元素 B.氯化鈉是由a、d兩種粒子構(gòu)成的
C.氯的相對原子質(zhì)量是35.45g D.a表示的是一種陰離子
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科目:初中化學 來源: 題型:
請你根據(jù)提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究與實踐。實驗儀器如下圖所示(導管、橡皮塞等未畫出):
【實驗藥品】 5%雙氧水、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀、二氧化錳、大理石
【比較研究】 請?zhí)顚懴卤怼?/p>
制取氣體 | 反應物的狀態(tài) | 反應條件 | 收集方法和依據(jù) | |
氧氣 | 固體 | 加熱 | 排水集氣法 | O2不易溶于水 |
二氧化碳 | 固體和液體 | 常溫 | ______________ |
|
【實踐研究】
(1)某同學選用a、b、d、g、j等組裝制取和收集氧氣的裝置,該同學制氧氣的反應的化學式達式是 。
⑵ 下列是某同學用加熱高錳酸鉀制取氧氣部分實驗操作,其中不合理的是 。
A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品 B.先將導管伸入集氣瓶,后加熱試管
C.先固定試管,后放置酒精燈 D.實驗結(jié)束先將導管移出水面,后熄滅酒精燈
⑶ 三位同學根據(jù)提供的實驗儀器分別設(shè)計了下列三套制取和收集二氧化碳的裝置,該反應的化學式達式為 。
A B C
他們對設(shè)計的裝置相互進行了交流評價。其中反應過程可隨時添加液體反應物的是
;能夠控制產(chǎn)生氣體的速度和量的裝置是 。
【反思小結(jié)】氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù):
發(fā)生裝置--反應物狀態(tài)和反應條件
收集裝置--氣體的 、氣體的 和該氣體能否與空氣或水反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
鑒別下列各物質(zhì)的方法,正確的是( )
需鑒別的物質(zhì) | 方法 | |
A | 吸入的氣體和呼出的氣體 | 觀察顏色 |
B | 氧氣和空氣 | 聞氣味 |
C | 鐵粉和炭粉 | 用磁鐵 |
D | 礦泉水和蒸餾水 | 過濾后,觀察是否有雜質(zhì)殘留在濾紙上 |
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