【題目】金屬的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。

（1）圖甲所示赤鐵礦的主要成分是_____（填化學(xué)式）；

（2）家用電線常用銅制，但在高壓遠(yuǎn)距離輸電中，常用鋁代替銅，請(qǐng)根據(jù)圖乙的信息分析，其原因是_____；

（3）在空氣中，鋁具有很好的抗腐蝕性，其原因用化學(xué)方程式表示為_____；

（4）為探究鐵、銅的金屬活動(dòng)性，分別將鐵絲、銅絲插入稀硫酸中（圖丙），說(shuō)明鐵比銅的金屬活動(dòng)性更強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

【答案】Fe2O3 鋁的密度比銅小，地殼中含量比銅高 4Al+3O2═2Al2O3 鐵絲表面產(chǎn)生氣泡，銅絲表面無(wú)明顯現(xiàn)象 Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑

【解析】

（1）圖1所示赤鐵礦的主要成分是Fe2O3。

（2）家用電線常用銅制，但在高壓遠(yuǎn)距離輸電中，常用鋁代替銅，根據(jù)圖2的信息分析，其原因是鋁的密度比銅小，地殼中含量比銅高。

（3）在空氣中，鋁具有很好的抗腐蝕性，其原因是鋁和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，反應(yīng)的化學(xué)方程式：4Al+3O2═2Al2O3。

（4）分別將鐵絲、銅絲插入稀硫酸中，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，銅不能和稀硫酸反應(yīng)，因此說(shuō)明鐵比銅的金屬活動(dòng)性更強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鐵絲表面產(chǎn)生氣泡，銅絲表面無(wú)明顯現(xiàn)象，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是 A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述不正確的是

A.當(dāng)溫度為 t3℃時(shí)，物質(zhì)溶解度關(guān)系是 A>B>C

B.將 A、B、C 的飽和溶液從 t3℃降到 t2℃，溶液中均有固體析出

C.若要將N點(diǎn)的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span> M 點(diǎn)的A溶液， 可在恒溫條件下加入A物質(zhì)

D.t1℃時(shí) 65gC 的飽和溶液中含有 C 物質(zhì) 15g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

A.測(cè)溶液的pHB.點(diǎn)燃酒精燈

C.稀釋濃硫酸D.取用固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。結(jié)合如圖所示，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）用字母序號(hào)填空：可用于存放液體藥品的儀器是_____，若要給少量液體加熱，應(yīng)選擇_____。

（2）若用G收集某難溶于水的氣體，則氣體從_____（填“左”或“右”）端進(jìn)入。

（3）過(guò)濾時(shí)要用到_____和E，其中E的作用是_____。

（4）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的KCl溶液，量水時(shí)仰視，則所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】課外小組研究“影響H2O2 生成O2反應(yīng)速率的因素”的課題。通過(guò)查閱資料，他們提出如下猜想。

（提出猜想）催化劑和反應(yīng)物濃度都會(huì)影響H2O2 生成O2 的反應(yīng)速率

（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）實(shí)驗(yàn)裝置如圖：

實(shí)驗(yàn)操作：檢查裝置的氣密性良好。 將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中，立即收集一瓶放出的氣體。

實(shí)驗(yàn)記錄：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

①

②

③

反應(yīng)物

5%H2O2 50 mL

5%H2O2

3%H2O250 mL

加入固體

0.5gCuO

0.5gMnO2

0.5gMnO2

收集等體積O2所需時(shí)間

105 s

45s

78 s

(1)實(shí)驗(yàn)②中加入H2O2溶液的體積為__________mL；

(2)充分反應(yīng)后，將實(shí)驗(yàn)②中剩余物質(zhì)里的MnO2提取的方法是_____________；

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）該探究過(guò)程得出的結(jié)論是 ____________________________________；

（實(shí)驗(yàn)反思） H2O2在常溫加入MnO2 后反應(yīng)速率加快。小敏提出，為了更好的證明二氧化錳是否對(duì)H2O2 生成O2的反應(yīng)速率有影響，還應(yīng)該增加一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)：該對(duì)比實(shí)驗(yàn)選用的藥品和用量分別為________；小敏發(fā)現(xiàn)用收集的氣體進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)有產(chǎn)生明顯的火星四射現(xiàn)象，出現(xiàn)這種實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是：_______________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了迎接全面復(fù)工，某工廠要配制0. 5%的過(guò)氧乙酸(化學(xué)式為C2H4O3)溶液1000g對(duì)車間進(jìn)行消毒，下列方法正確的是

A.稱取0. 5g過(guò)氧乙酸溶于100g水中

B.稱取5g過(guò)氧乙酸溶于995g水中

C.稱取0. 5g過(guò)氧乙酸溶于1000g水中

D.稱取50g過(guò)氧乙酸溶于950g水中。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是化學(xué)園地中一張表示物質(zhì)間反應(yīng)關(guān)系的卡片圖(“-”表示相連的兩種物質(zhì)能夠在溶液體系中發(fā)生化學(xué)反應(yīng))，其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼。

請(qǐng)你思考一種粘貼方案，并回答下列問(wèn)題:

（1）A處貼上的卡片可以是_______(寫(xiě)卡片中的化學(xué)式)。

（2）B處卡片中的物質(zhì)的分類是_____(選填“酸”、“堿”或“鹽”)

（3）C處卡片中的物質(zhì)與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)的基本類型是______反應(yīng)。

（4）你認(rèn)為下列物質(zhì)可用來(lái)替換“Fe”位置的是_____ (填序號(hào)) 。

①NaOH

②Zn

③Ag

④Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活、社會(huì)發(fā)展與化學(xué)密切相關(guān)。

（關(guān)注能源安全）“頁(yè)巖氣”是蘊(yùn)藏在巖層中的天然氣，被譽(yù)為未來(lái)能源的“明星”。

（1）天然氣的主要成分甲烷充分燃燒的反應(yīng)方程式為_____；

（2）CH4在空氣中燃燒的能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_____能，而CH4—O2燃料電池則是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_____能的裝置；

（3）天然氣是重要的化工原料。一定條件下CH4與CO2反應(yīng)生成CO和H2，該反應(yīng)化學(xué)方程式是_____。CO和H2可合成液體燃料CH3OH，反應(yīng)中的分子數(shù)之比為_____。

（關(guān)注環(huán)境污染）“垃圾分類從干濕分離開(kāi)始”，這是正在大力推進(jìn)的簡(jiǎn)易垃圾分類法。

資料：“濕垃圾”是指植物類和廚余類垃圾，由于含水量高、易腐壞，更適于發(fā)酵制沼氣和肥料等。除“濕垃圾”外的其他垃圾為“干垃圾”，經(jīng)分揀后可分別被再利用。

（4）下列生活垃圾應(yīng)投入“濕垃圾”桶的是_____（填序號(hào)）。

a、菜葉、果皮 b、空易拉罐、啤酒瓶

c、剩菜、剩飯 d、塑料袋、用過(guò)的泡沫餐盒

（5）“干垃圾”桶可用鐵制作，而鐵制品易生銹，除去鐵制品表面的鐵銹可用稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】H2O2可作增氧劑。常溫下，用4%H2O2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究pH對(duì)H2O2分解所得溶液中氧量的影響，測(cè)定結(jié)果如圖。

（1）H2O2分解的化學(xué)方程式為____________________。

（2）分析如圖得到的結(jié)論是_______________。

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