水是寶貴的資源.下列有關(guān)水的說(shuō)法中,不正確的是(  )
A、工業(yè)用水應(yīng)該循環(huán)利用
B、生活污水直接排放不會(huì)造成水污染
C、農(nóng)業(yè)和園林澆灌用噴灌、滴灌可以減少大量用水
D、水被嚴(yán)重污染后會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難
考點(diǎn):水資源的污染與防治
專題:空氣與水
分析:A、從節(jié)約用水考慮;
B、生活污水是水體污染源之一;
C、水被嚴(yán)重污染后會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難;
D、從節(jié)約用水考慮.
解答:解:A、工業(yè)用水該循環(huán)利用,可以節(jié)約用水,故正確;
B、生活污水是水體污染源之一,直接排放會(huì)造成水污染,故錯(cuò)誤;
C、農(nóng)業(yè)和園林澆灌用噴灌、滴灌可以減少大量用水,保護(hù)水資源,節(jié)約用水.故正確;
D、水被嚴(yán)重污染后,植物不能生長(zhǎng),人、動(dòng)物不能飲用,會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難,故正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):水是寶貴的自然資源,有了水才有生命,保護(hù)水資源,是我們不可推卸的責(zé)任.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成.請(qǐng)根據(jù)圖電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)試管a內(nèi)產(chǎn)生的氣體與試管b內(nèi)產(chǎn)生的氣體的體積比約為
 

(2)寫(xiě)出如圖發(fā)生的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
 
,此反應(yīng)屬于
 
.(填寫(xiě)“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用名稱或化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)CO2
 
.   
(2)2個(gè)銅原子:
 

(3)3個(gè)鎂離子:
 
.  
(4)S2-
 

(5)+3價(jià)的鋁元素:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是某學(xué)生學(xué)完化學(xué)用語(yǔ)后一次練習(xí)的部分內(nèi)容,其中不正確的是( 。
A、CO2:表示二氧化碳由碳元素和氧元素組成,還表示一個(gè)二氧化碳分子
B、2O:表示2個(gè)氧原子
C、Mg2+:其中“2”表示鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷
D、
+2
Mg
:表示正二價(jià)的鎂元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將暗紫色(或紫紅色)的固體A加熱,產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體B;把紅熱的銀白色的金屬細(xì)絲C放入盛有B的集氣瓶中,C劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體D,試回答:寫(xiě)出上述物質(zhì)的名稱:
A
 
,B
 
,C
 
,D
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體.我們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究:

(1)猜想:我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,我能寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,我知道它的反應(yīng)類型是
 

(2)我想制取該氣體,發(fā)生裝置將選取圖中的
 
收集裝置選取
 

(3)如果用圖中的F裝置收集該氣體,我認(rèn)為氣體應(yīng)從
 
進(jìn)入.
(4)我猜想無(wú)色氣體還可能是另外一種氣體,產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是
 
.收集裝置可選取圖中的
 
〔填序號(hào)〕.
(5)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的裝置是
 
(填序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)填空:2個(gè)氧分子:
 
;3個(gè)亞鐵離子:
 
;氯化鎂中鎂顯+2價(jià):
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)與數(shù)字表示:
(1)硅元素
 
;  (2)2個(gè)甲烷分子
 
;    (3)小蘇打
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、
傾倒液體
B、
過(guò)濾液體
C、
給液體藥品加熱
D、
讀出液體的體積

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案