根據(jù)實踐經(jīng)驗,下列課外實驗不能成功的是
A.用冷碟子收集蠟燭火焰上方的炭黑 B.用潔凈的雞蛋殼和食醋制得二氧化碳
C.用回火后鋼針做魚鉤 D.用自制簡易凈水器制得純凈水
科目:初中化學 來源:安徽省四校2019-2020學年九年級上學期第二次聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
比較、推理是化學學習常用的方法,以下是根據(jù)一些反應事實推導出的影響化學反應的因素,其中推理不合理的是( 。
序號 | 化學反應事實 | 影響因素 |
A | 硫在空氣中燃燒是淡藍色火焰,而在氧氣中是藍紫色火焰 | 反應物濃度 |
B | 碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應,而在點燃時能與氧氣反應 | 反應溫度 |
C | 過氧化氫溶液在常溫下難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解 | 催化劑 |
D | 鐵絲在空氣中很難燃燒,鐵粉在空氣中較易燃燒 | 反應物的種類 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:廣東省深圳市羅湖區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
分別取兩份質(zhì)量相同、濃度相同的過氧化氫溶液,其中一份(用a表示)直接制取氧氣,另一份(用b表示)加入少量的二氧化錳制取氧氣,下列圖像正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型:填空題
(1)水是一種寶貴資源,與人類的生活和生產(chǎn)密切相關.請回答以下問題:
①要檢驗家中的自來水是硬水還是軟水可以使用的試劑是___;
②日常生活中降低水的硬度的方法是___;
③實驗室進行電解水時與正極相連的試管內(nèi)收集到的氣體是___;
④活性炭可以用來除去水中的色素與氣味,是利用了它的___性。
(2)能源的利用與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關。
①煤燃燒時產(chǎn)生NO2、___(寫化學式)等氣體,這些氣體溶于雨水,會形成酸雨。
②根據(jù)各成分的沸點不同,將石油煉制得到不同產(chǎn)品的過程發(fā)生的是___(填“物理變化”或“化學變化”).
③“美麗鄉(xiāng)村”建設是精準扶貧的民心工程,在農(nóng)村推廣家用沼氣池建設是改善農(nóng)村能源 結構和環(huán)境衛(wèi)生的重要舉措,沼氣的主要成分是甲烷(化學式為CH4)。若沼氣燃燒不充分,火焰會顯黃色,這時可調(diào)大燃氣灶______(填“沼氣”或“氧氣”)進入量,寫出甲烷充分燃燒的化學方程式:___。
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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
善于梳理、歸納零散的內(nèi)容有利于知識的系統(tǒng)化。下列歸納有錯誤的一組是
A化學與發(fā)現(xiàn) | B化學與生活 |
①拉瓦錫發(fā)現(xiàn)空氣的組成 ②道爾頓發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表 | ①用氮氣作保護氣 ②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃 |
C化學與資源 | D化學與安全 |
①海洋中蘊藏著豐富的化學資源 ②人類擁有豐富的水資源,但淡水資源匱乏 | ①炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋火 ②進入菜窖前應做燈火試驗 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古呼倫貝爾市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:計算題
左旋肉堿(化學式為C7H15NO3)是一種具有多種生理功能的物質(zhì),被普遍認為是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)和減肥營養(yǎng)素。根據(jù)化學式計算:
(1)每個左旋肉堿分子中含有_________個原子。
(2)左旋肉堿中氫、氧元素的質(zhì)量之比____________(最簡比)。
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科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古呼倫貝爾市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
小東同學向盛有硝酸鋅和硝酸銀混合液的燒杯中加入一定量的鐵粉,反應停止后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,下列說法正確的是( 。
A. 濾液中一定含有硝酸亞鐵,一定沒有硝酸銀和硝酸鋅
B. 濾液中一定含有硝酸鋅,一定沒有硝酸亞鐵和硝酸銀
C. 濾渣中一定含有銀和鐵,一定沒有鋅
D. 反應后濾液的質(zhì)量大于反應前溶液的質(zhì)量
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科目:初中化學 來源:廣東省2019-2020學年九年級上學期第一次階段性考試化學試卷 題型:科學探究題
在對蠟燭及其燃燒的探究實驗中,小灰發(fā)現(xiàn)蠟燭剛熄滅時有白煙產(chǎn)生,于是他進行了下面的思考與實驗:
提出問題:蠟燭剛熄滅時,總有一縷白煙冒出,它的成分是什么呢?
猜想與假設:①白煙是燃燒時生成的二氧化碳;②白煙是燃燒時生成的水蒸氣;③白煙是石蠟蒸氣凝結成的石蠟固體小顆粒。
進行實驗:
(1)吹滅蠟燭,立即用一只內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設________(填序號),但是這樣做并不能得出正確的結論。原因是___________。
(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是________。
(3)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點燃白煙,發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這就為假設________提供了證據(jù),同時可排除假設________,因為__________。
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科目:初中化學 來源:安徽省阜陽市潁州區(qū)2019-2020學年九年級上學期第一次質(zhì)量檢測化學試卷 題型:計算題
超氧化鉀(KO2)常備于急救器和消防隊員背包中,能迅速與水反應放出氧氣:,請計算:
(1)超氧化鉀中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)為_____(結果保留至小數(shù)點后一位);
(2)2.84kg超氧化鉀與水反應時,理論上可放出氧氣的質(zhì)量為_____。
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