小明同學欲通過化學實驗證明“質(zhì)量守恒定律”,確定以“稀鹽酸與碳酸鈉反應”為研究對象,設(shè)計的實驗裝置如圖所示:

(1)根據(jù)實驗目的,小明應該測量的數(shù)據(jù)是_____(填“只有反應前”或“只有反應后”或“反應前、后”)整個反應裝置(包括錐形瓶、氣球和藥品)的質(zhì)量。

(2)實驗步驟如下:①按如圖方式放好儀器,使天平平衡,記錄稱量數(shù)據(jù):

②將碳酸鈉粉末全部倒入錐形瓶中,觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是_____;發(fā)生反應的化學方程式是_____。

③當反應結(jié)束時,氣球已經(jīng)完全鼓起,小明發(fā)現(xiàn)天平的指針已經(jīng)向右偏了,小明又重新稱量,記錄了數(shù)據(jù)。

他感到困惑:其它操作均正常,實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預測結(jié)果不符?你認為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋最應該是下列各項中的_____(填序號)。

A 該反應前后原子的種類、數(shù)目變少

B 該反應生成物的總質(zhì)量小于反應物的總質(zhì)量

C 空氣的浮力作用干擾了實驗結(jié)果

D 生成氣體的反應不遵守質(zhì)量守恒定律

練習冊系列答案
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垃圾是放錯地方的資源,垃圾分類是對垃圾進行有效處理的一種科學方法。

(1)垃圾分類是把各種垃圾收集后,進行分類處理,對其中燃燒值較高的進行高溫焚燒發(fā)電,垃圾焚燒發(fā)電是將_____能轉(zhuǎn)化為電能。

(2)喝完飲料后的易拉罐屬于_____(填序號)。

不可回收物

廚余垃圾

有害垃圾

可回收物

A

B

C

D

(3)請你說出一點垃圾分類處理的好處:_____。

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下列圖標表示“國家節(jié)水標志”的是

A. B. C. D.

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如圖是“空氣中氧氣含量的測定”實驗,說法錯誤的是

A.實驗過程中,若無止水夾,會導致測定結(jié)果偏低

B.冷卻后水倒流瓶內(nèi),可測定空氣中氧氣的體積

C.紅磷如果過量,對測定結(jié)果沒有影響

D.實驗過程中溫度升高,說明該反應是放熱反應

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下列變化屬于化學變化的是( 。

A.積沙成塔 B.蠟炬成灰 C.風云變幻 D.滴水成冰

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甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素

相同的化合物,丙是單質(zhì);甲、乙在常溫下均為液體,在一定條件下均可分解成丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應條件已經(jīng)略去)。

則:甲的化學式為________________;

丙轉(zhuǎn)化成乙的化學方程式為_____________________________________________;

從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是________________________________。

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下列幾幅圖是初中化學教材中的實驗,有關(guān)描述錯誤的是( 。

A.實驗①乙試管中能產(chǎn)生一種可燃性氣體

B.通過實驗②可將渾濁的水凈化為純凈物

C.通過實驗③可證明分子是不斷運動的

D.實驗④中兩瓶中的澄清石灰水都變渾濁

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a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答。

(1)若c中混有少量的b,最好采用_______的方法提純c。

(2)氣體的溶解度隨溫度變化的情況與______(填“a”、“乙b”或“丙c”)相似。

(3)t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_______。

(4)t1℃時,向盛有15ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水,充分溶解后得到65g溶液。若要增大該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),可采用的方法是_____。

(5)t2℃時,將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫到t1℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序為_____________。

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“智能加熱器”是液體蚊香的好搭檔,可以定時加熱,自動停止,減少蚊香液的浪費。從微觀角度看,蚊香液逐漸減少的原因是_______,據(jù)此推測,可能影響微粒運動快慢的因素是_______。

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