二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w．大氣中二氧化碳產(chǎn)生的主要途徑是：　　，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是　　．由于溫室效應(yīng)對(duì)人類生存帶來(lái)的負(fù)面影響日趨嚴(yán)重，請(qǐng)你提出一條減緩溫室效應(yīng)的措施：　　．           


【考點(diǎn)】自然界中的碳循環(huán)；二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響．                   

【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．                       

【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，化石燃料的大量使用增加了空氣中的二氧化碳的含量，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用，減少二氧化碳的排放可以從開(kāi)發(fā)新能源的角度進(jìn)行．           

【解答】解：化石燃料的大量使用增加了空氣中的二氧化碳的含量；自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用，減少二氧化碳的排放可以從開(kāi)發(fā)新能源的角度進(jìn)行，如利用太陽(yáng)能．           

答案：大量燃燒含碳燃料；植物的光合作用；利用太陽(yáng)能．               

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了自然界中二氧化碳的循環(huán)，完成此題，可以依據(jù)二氧化碳的產(chǎn)生和消耗途徑進(jìn)行．         

　                                                          

   

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


6月5日是世界環(huán)境日，下列有關(guān)環(huán)境與能源的說(shuō)法正確的是（　�。�

A．由于煤、石油、大然氣來(lái)自于大自然，所以它們是可再生能源

B．目前氫能源沒(méi)有廣泛推廣的主要原因是淡水資源缺乏

C．我國(guó)南海海海底儲(chǔ)儲(chǔ)藏了大量“可燃冰”它將成為替代化石燃料的新能源

D．化工廠可利用通過(guò)加高煙囪排放廢氣，防止形成酸雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖象與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)關(guān)系不合理的是（　�。�

A．

用等質(zhì)量、等濃度的H2O2溶液在有、無(wú)催化劑條件下制取氧氣

B．

向一定量的NaOH溶液中不斷地滴加稀鹽酸

C．

將等質(zhì)量的鎂粉、鐵粉分別入到足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中

D．

在某溫度下，向一定量的食鹽水中不斷加水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有人用下列方法除去硬水中某些可溶性鈣、鎂化合物，以降低水的硬度，你認(rèn)為可行的方法是（　　）         

A．煮沸             B．靜置             C．過(guò)濾             D．加明礬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


．請(qǐng)你用化學(xué)符號(hào)填空：                                         

（1）2個(gè)硫原子　　； （2）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是　　；       

（3）2個(gè)碳酸根離子　　； （4）標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)　．       

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


                                        

根據(jù)下列裝置填空：                                          

        

（1）寫(xiě)出編號(hào)①、②儀器的名稱：①　　②　　．                      

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用　　（填序號(hào)，下同），收集裝置應(yīng)選用　；如何驗(yàn)滿　　，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是　　．                                       

（3）若在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用　　，收集裝置可選用　　．化學(xué)方程式是　　．                                         

（4）由此我們得到啟示：實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)考慮　　和　　；選擇氣體收集裝置時(shí)，應(yīng)考慮　　和　　．                                                            

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在實(shí)驗(yàn)操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”．如圖是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟，其中操作有誤的是（　�。�                                                    

A．                                            

加入藥品            B．                              

收集氣體                                                    

C．                                         

檢查裝置氣密性      D．                           

驗(yàn)滿                                                        

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


                                                            

                                                            

實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣（反應(yīng)方程式：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑），現(xiàn)用6.5g鋅與足量稀硫酸反應(yīng)，求生成氫氣的質(zhì)量是多少？                                                

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


加熱膽礬的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A．取樣    B．

加料    C．

加熱    D．

熄滅

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同步練習(xí)冊(cè)答案