【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A. B. 硫酸銅 C. 氮氣 D.

【答案】B

【解析】試題分析:汞是由汞原子構(gòu)成的;硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的;氮氣是由氮分子構(gòu)成的;水是由水分子構(gòu)成的。故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016年山東省淄博市】以下是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置:

(1)寫出A裝置中任意兩種儀器的名稱 、

(2)若選用高錳酸鉀為藥品制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填寫字母),檢驗氧氣的方法是 。

(3)選用3%的過氧化氫溶液和粉末狀的二氧化錳混合制取一定量的氧氣,你認(rèn)為最理想的發(fā)生裝置是 (填寫字母),可采用的收集方法是 ,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”,其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為

A.單質(zhì) B.分子 C.元素 D.原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖,圖中“●、○”分別表示兩種不同元素的原子.能用該示意圖表示的反應(yīng)是(

A.2H2+O22H2O B.CH4+2O22H2O+CO2

C.2CO+O22CO2 D.H2+Cl22HCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)按圖裝置對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實驗探究,反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)(Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑)后,再稱量,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,天平指針向 (填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn).該反應(yīng)質(zhì)量守恒定律 (填“遵守”或“不遵守”).反應(yīng)后天平不平衡的原因是

反思:有氣體參加或生成的反應(yīng),必須在的容器中進(jìn)行.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016屆四川省成都市金牛區(qū)九年級上期中】實驗室用高錳酸鉀在如圖所示裝置中制取氧氣,有關(guān)說法正確的是(

A.裝好高錳酸鉀后,應(yīng)檢查裝置的氣密性

B.將集氣瓶裝滿水,然后倒立于水槽內(nèi)收集純凈的氧氣

C.加熱時,應(yīng)將酒精燈的外焰一直集中在試管底部

D.待導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)并比較均勻的氣泡時才開始收集氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年山東省煙臺市】 如圖是實驗室制取氣體的有關(guān)裝置圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:X ,Y 。

(2)CO2的制取方法有多種,若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填裝置序號,下同),收集裝置為 ;若用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)小海同學(xué)在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。

若用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入。

實驗中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流.小濤同學(xué)提出可以從兩個方面加以改進(jìn):

一是將制取的裝置B換為上圖中的裝置 ;

二是將過氧化氫溶液加水稀釋.如果把50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧化氫溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,需加水的質(zhì)量為 克。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從分子角度解釋下列現(xiàn)象,其中錯誤的是

A. 花香四溢——分子在不斷地運動

B. 氨水揮發(fā)——分子運動后分子間間隔增大

C. 氫氣燃燒——分子本身發(fā)生改變

D. 熱脹冷縮——分子大小隨溫度改變而改變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年天津市】下列示意圖與對應(yīng)的敘述正確的是(

A.向氫氧化鈉溶液中滴加足量的水

B.等質(zhì)量的不同金屬分別放入到足量的相同稀鹽酸

C.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液

D.兩份等體積的5%過氧化氫溶液,向其中一份加入少量二氧化錳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案