1．下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（　�。�
A．
干燥氧氣
B．
可用玻璃板代替平面鏡做平面鏡成像實(shí)驗(yàn)
C．
配制稀硫酸
D．
該裝置不能檢驗(yàn)物體帶哪種電荷

分析 A、根據(jù)氣體的干燥方法進(jìn)行分析、判斷；
B、根據(jù)玻璃板透明的特點(diǎn)，可以觀察到玻璃板的另一端，便于找到像的位置進(jìn)行分析、判斷；
C、根據(jù)濃硫酸的稀釋需注意事項(xiàng)分析、判斷；
D、根據(jù)驗(yàn)電器利用了異種電荷相互排斥的原理，來檢驗(yàn)物體是否帶電，但不能檢驗(yàn)出是哪種電荷分析、判斷．

解答 解：A、用濃硫酸干燥氧氣，氣體應(yīng)從長管進(jìn)，短管出，圖中操作正確；
B、用玻璃板代替平面鏡做平面鏡成像實(shí)驗(yàn)，便于找到像的位置，圖中操作正確；
C、稀釋濃硫酸時(shí)，把濃硫酸沿著容器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌，圖中操作錯(cuò)誤；
D、驗(yàn)電器利用了同種電荷相互排斥的原理，來檢驗(yàn)物體是否帶電，但不能檢驗(yàn)出是哪種電荷；對(duì)圖中操作的判斷是正確的；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．甲乙兩種固體物質(zhì)溶解度曲線如圖所示：
（1）甲的溶解度小于乙的溶解度的溫度范圍是0℃～20℃．
（2）40℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙分別溶于水形成飽和溶液，溶液質(zhì)量大小關(guān)系是甲小于乙（填“大于”或“小于”）．
（3）向40℃時(shí)150g甲的飽和溶液中，加水100g，稀釋后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．請(qǐng)用氧氣、氯化鈉、甲烷、氧化鈣四種物質(zhì)的化學(xué)式填空：
（1）供給生物呼吸的是O2． （2）用作燃料的是CH4．
（3）用作干燥劑的是CaO．   （4）用于配制生理鹽水的是NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
聞氣體氣味		B．
點(diǎn)燃酒精燈		C．
滴加液體		D．
讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是（　�。�
A．
高倍鏡下調(diào)焦		B．檢驗(yàn)氣密性
C．辨別火線D．
滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到除雜目的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）實(shí)驗(yàn)方案
A氧化銅（木炭粉）在空氣中充分灼燒
B氮?dú)猓ㄑ鯕猓?/TD>通過灼熱的銅網(wǎng)
C銀粉（鋅粉）加入足量的稀硫酸，過濾、洗滌、干燥
D氯化鈉溶液（氯化鈣）加入足量的碳酸鉀溶液，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．碳及碳的氧化物是初中化學(xué)的重要知識(shí)．

（1）檔案室里面用墨汁書寫的個(gè)人資料長時(shí)間不變色的原因是通常情況下碳的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定．
（2）碳的氧化物有CO和CO2，它們的化學(xué)性質(zhì)存在差異的原因是分子結(jié)構(gòu)不同．
（3）根據(jù)下列裝置圖回答問題：
①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置為B（填標(biāo)號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
②收集二氧化碳只能選擇裝置C的原因是二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大．
（4）空氣中二氧化碳含量過高會(huì)造成溫室效應(yīng)，請(qǐng)列舉兩例減緩溫室效應(yīng)的措施．
（5）二氧化碳應(yīng)用廣泛，工業(yè)上采用煅燒石灰石的方法制取二氧化碳，同時(shí)也可制得同樣用途廣泛的生石灰，請(qǐng)計(jì)算煅燒石灰石制取11t二氧化碳的同時(shí)得到生石灰的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某科研小組設(shè)計(jì)利用稀H2SO4浸取某廢棄的氧化銅鋅礦（主要成分為CuO和ZnO，其余成分既不與酸反應(yīng)，也不溶解于水）的方案，實(shí)現(xiàn)廢物綜合利用．部分實(shí)驗(yàn)流程如下：  
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)流程回答下列問題：
（1）在氧化銅鋅礦中加入過量稀硫酸，主要成分發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O；
（2）加過量鐵粉后，發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)，得到濾渣1的成分為Cu、Fe（填化學(xué)式）；
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，雙氧水會(huì)與Fe2+反應(yīng)生成Fe3+和水，以便在后續(xù)的操作中將溶液中鐵元素除去．高錳酸鉀溶液也能將Fe2+氧化成Fe3+，選用雙氧水的優(yōu)點(diǎn)是：過氧化氫被還原成水，不帶入新的雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）P點(diǎn)的意義是t2℃時(shí)，甲、丙物質(zhì)的溶解度相等
（2）t2℃時(shí)，向30g甲物質(zhì)中加入50g水，充分溶解后，所得溶液質(zhì)量為75g，若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到t3℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中不變的是A
A．溶劑的質(zhì)量     B．溶液的質(zhì)量    C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)    D．以上都不是
（3）t4℃時(shí)，把等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)分別配制成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量由大到小的順序?yàn)楸⒁�、甲�?/div>

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