【題目】下圖是蕓蕓(甲)、緒緒(乙)兩位同學一起在實驗室進行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應的實驗。
(說明:圖中 A1、A2、A3、B1、B2、B3 均為溶液編號) 根據上圖實驗,請你與蕓蕓、緒緒同學一起完成下列探究:
探究環(huán)節(jié) | 蕓蕓同學的探究 | 緒緒同學的探究 |
提出問題 | A3 溶液為什么不變紅? | B3 溶液中溶質成分是什么?(酚酞不計) |
作出猜想 | 實驗過程中,酚酞變質了。 | 猜想一:NaCl 猜想二:NaCl、HCl |
實驗驗證 | (1)取少量 A3 溶液于另一試管中,向其中滴 加 NaOH 溶液,溶液變紅,說明蕓蕓同學的 猜想_____(填“成立”或“不成立”)。 (2)你認為,在常溫下 A2 溶液測出的 pH 應_____(填“>”、“=”或“<”)7。 | 取少量 B3 溶液加入盛有少量鐵粉的試管 中,觀察到有無色氣泡產生,固體逐漸減 少,溶液由無色變?yōu)?/span>_____。據此,你 認為緒緒同學的猜想_____(填“一”或 “二”)成立。 |
交流反思 | (1)蕓蕓、緒緒同學的實驗中,反應均涉及到的化學方程式是_____。 (2)A3 溶液未變紅,你認為原因是 A2 溶液中_____較多,加入的 NaOH 溶液 未將其完全中和。 (3)蕓蕓、緒緒同學經過實驗對比探究,一致認為做化學實驗時應注意藥品用量的控制。 |
【答案】不成立 < 淺綠色 二 NaOH+HCl=NaCl+H2O 鹽酸
【解析】
實驗驗證:蕓蕓同學的探究:(1)取少量 A3 溶液于另一試管中,向其中滴 加 NaOH 溶液,溶液變紅,說明酚酞沒有變質,而是氫氧化鈉加少了,說明蕓蕓同學的猜想不成立。故填:不成立。
(2)A1加入鹽酸后溶液由紅色變?yōu)闊o色,此時A2溶液可能為中性,液可能為酸性,A2溶液加入氫氧化鈉之后,仍為無色,說明加入的鹽酸過量,此時溶液是酸性,A2 溶液測出的 pH應<7。故填:<。
緒緒同學的探究:取少量 B3 溶液加入盛有少量鐵粉的試管中,觀察到有無色氣泡產生,說明鹽酸有剩余,固體逐漸減少,是因為鐵和鹽酸發(fā)生了反應生成氫氣和氯化亞鐵,溶液由無色變?yōu)闇\綠色。據此,緒緒同學的猜想二成立。故填:淺綠色;二。
交流反思:(1)蕓蕓、緒緒同學的實驗中,反應均涉及到的反應是氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生中和反應生成氯化鈉和水,其化學方程式為: NaOH+HCl=NaCl+H2O;故填:NaOH+HCl=NaCl+H2O。
(2)由于A3溶液不呈堿性,因此A3溶液未變紅,原因是A2溶液中鹽酸較多,加入的NaOH溶液未將其完全中和。故填:鹽酸。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】做完加熱銅片的實驗后,小明同學對其成分進行分析。取10g此樣品,向其中分五次加入相同溶質質量分數的稀硫酸,使之充分反應,每次所用稀硫酸的質量及剩余固體的質量記錄于下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
加入稀硫酸的質量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
充分反應后剩余固體的質量/g | 9.2 | 8.4 | 7.6 | 7 | 7 |
試回答下列問題:
(1)10g樣品中氧化銅的質量為__________g。
(2)計算所加入稀硫酸中溶質的質量分數____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現代工業(yè)常以氯化鈉為原料制備純堿,部分工藝流程如下:
已知:貝殼的主要成分是CaCO3,反應②的化學方程式為:NaCl(飽和溶液)+NH3+H2O+CO2=NH4Cl+NaHCO3↓
(1)反應①的另一種產物是配制石灰乳的主要原料之一,配制石灰乳時發(fā)生反應的化學方程式為_____________。
(2)反應③的基本反應類型是_______,反應的化學方程式為________________。
(3)母液中含有的溶質是________。
(4)整個生產過程中可循環(huán)利用的物質是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下面的實驗過程和提供的數據,回答下列問題。(不考慮反應中水分的蒸發(fā),假設生成的氣體全部逸出)
(1)生成的二氧化碳的質量_____g。
(2)過濾后所得溶液中溶質CaCl2 的質量分數_____(精確至0.1%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用的裝置如下,請回答。
(1)寫出編號儀器的名稱:a_____;
(2)實驗室用A裝置制取氧氣體時發(fā)生的化學反應方程式為_____,收集氧 氣和二氧化碳氣體都可以使用的裝置是_____;(填裝置編號)
(3)如圖 F 所示用熱毛巾對裝置進行氣密性檢查,需要進行的操作和觀察的現象_____;
a用熱毛巾捂住試管,觀察導管口是否冒出氣泡
b拿開熱毛巾,導管內是否形成液柱
c液柱高度在1 min內是否不變
(4)若裝置A中反應劇烈,從實驗安全角度考慮,不宜采取的措施有_____(填序號)
①用容積較小的錐形瓶
②將裝置A換成裝備B減慢液體的滴加速度
③加熱反應物
④降低液體反應物的濃度
⑤將導管全部堵住,防止反應物沖出濺到臉上
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硝酸鉀(KNO3) 和氯化鉀(KC1)的溶解度曲線如圖所示:
(1)t1℃時,氯化鉀的溶解度_____ (填“>”、 “=”或“<”)硝酸鉀的溶解度。
(2)硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而_____ (填 “增大”或“減小”)。
(3)P點是硝酸鉀和氯化鉀的兩條曲線的交點,其含義是_____。
(4)若硝酸鉀中混有少量氯化鉀,提純硝酸鉀采取的方法是_____。
(5)將t3℃時氯化鉀的飽和溶液70.0g 稀釋成溶質質量分數為20.0%的氯化鉀溶液,需加水_____g。查閱相關物質的密度后,在實驗室完成該實驗,通常需要的儀器除燒杯、膠頭滴管外,還需_____, (填字母標號)。
A 電子天平
B 藥匙
C 量筒
D 玻璃棒
(6)現有t2℃時硝酸鉀飽和溶液m1g和氯化鉀飽和溶液m2g.不考慮水的蒸發(fā),關系一定成立的是_____(填字母標號)。
A 兩溶液中溶質的質量分數相等
B 分別降溫到t1℃,析出KNO3的質量大于析出KCl的質量
C 分別升溫至t3℃,所得溶液均為不飽和溶液
D 保持與t2℃不變,分別加入等質量的水,混勻后所得溶液中溶質的質量分數相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是( 。
A.向一定質量的二氧化 錳中加入過氧化氫溶液 | B. 向等 質量的鎂 粉和 鋁粉中分別加入等濃度 的稀鹽酸 | C. 鎂在氧氣中燃燒 | D. 向一定量鐵粉和銅粉混 合物中加入硫酸銅溶液 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取、收集氣體的常用裝置。請回答問題:
(1)裝置中儀器a的名稱為_____。
(2)若選擇裝置B和C用雙氧水制取氧氣,反應的化學方程式為_____。
(3)若選用A和C裝置來制取氧氣,則反應的化學方程式為_____。實驗中,加熱一段時間后,發(fā)現夾持試管的鐵夾松動,試管下滑。此時應該采取的措施_____,然后繼續(xù)制取氧氣。
(4)若用D裝置收集氧氣,則氣體應從_____ (填 “b”或“c”)導管口進入。
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