11.小剛和小麗兩位同學用下圖所示裝置進行實驗,驗證二氧化碳與氫氧化鈉、氫氧化鈣都能發(fā)生反應.
(1)小剛關(guān)閉K,通入二氧化碳,A、B中均無明顯變化.B 中盛放氫氧化鈣溶液.
(2)小剛打開K,繼續(xù)通入二氧化碳.假設(shè)B中反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.此步實驗目的是驗證二氧化碳與氫氧化鈣能反應.
小麗認為:通常狀況下,1體積的水約能溶解1體積二氧化碳,因此上述實驗不足以證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應.
(3)小麗用洗滌干凈的上述裝置重新實驗,分別量取50mL上述溶液放入A、B中,關(guān)閉K,通入約500mL二氧化碳,A、B中均無明顯變化.此實驗可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應,其理由是如果沒反應,則B中會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象.

分析 (1)小張關(guān)閉k,通入二氧化碳,如果A中為氫氧化鈣,則會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象;而A、B中均無明顯變化,則B中一定為氫氧化鈣.
(2)二氧化碳與澄清石灰水反應,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象.
(3)說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應,如果沒反應,則B中會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象.

解答 解:(1)二氧化碳與氫氧化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣,所以會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象.
(2)利用現(xiàn)象,得出本質(zhì):Ca(OH)2+C02=CaCO3↓+H20
(3)A、B中均無明顯變化.由于通入的二氧化碳體積很大,所以當石灰水不變渾濁,則證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳發(fā)生了反應,因為二氧化碳溶解于水時溶解度很。畡t二氧化碳已與氫氧化鈉反應,否則B中會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象..
故答為:(1)氫氧化鈣;
(2)驗證二氧化碳與氫氧化鈣能反應;
(3)如果沒反應,則B中會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象.

點評 掌握反應現(xiàn)象與本質(zhì)的聯(lián)系,了解堿的化學性質(zhì);正確書寫化學方程式.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是( 。
A.由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.化學式FeCl2讀作氯化鐵
C.煤燃燒后質(zhì)量減輕,不符合質(zhì)量守恒定律
D.石墨轉(zhuǎn)化為金剛石是化學變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.下列五種溶液:①NaOH溶液、②Ba(OH)2溶液、③Na2SO4溶液、④稀硝酸、⑤混有少量硝酸的MgSO4溶液.
(1)指出其中屬于堿溶液的是①②(選填序號);
(2)若將Ba(OH)2溶液與Na2SO4溶液混合,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量是116.5克,需要20%的硫酸鈉溶液多少克?(書寫詳細計算過程)( Ba(OH)2+Na2SO4═BaSO4+2NaOH)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.氮氧化物(如N02、N0等)進入大氣后,不僅會形成硝酸型酸雨,還可能形成光化學煙霧.因此必須對含有氮氧化物的廢氣進行處理.
(1)用氫氧化鈉溶液可吸收廢氣中的氮氧化物.反應的化學方程式:N02+NO+2NaOH═2NaN02+H2O,產(chǎn)物NaN02中N元素的化合價為+3價;已知“HN02”讀作“亞硝酸”,則NaN02的名稱為亞硝酸鈉.NaN02中氮、氧兩種元素的質(zhì)量比7:16
(2)氨氣(NH3)也可用來處理氮氧化物.例如,氨氣與二氧化氮反應:8NH3+6N02═7N2+12H2O.若某工廠排出廢氣中NO2含量為1.38%,則處理1.0×1033這種廢氣,需要多少千克氨氣(假設(shè)此時N02氣體的密度為2.0克/升)?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.小明用如圖裝置探究可燃物燃燒的條件.他發(fā)現(xiàn)熱水中的白磷熔化成白色的小液滴.不久銅片上的白磷開始燃燒,而紅磷及水中的白磷都不燃燒.請回答:可燃物燃燒需要同時滿足的條件是:溫度達到可燃物的著火點、與氧氣接觸.
以上反映出白磷具有的物理性質(zhì):不易溶于水、密度比水大(答兩點即可).
實驗完畢,小明將燒杯中的熱水慢慢倒出,水快倒完時他發(fā)現(xiàn)白磷剛露出水面就劇烈燃燒起來,請解釋該現(xiàn)象溫度已達到白磷的著火點,露出水面與空氣中的氧氣接觸.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.2013年2月23日凌晨2時59分,澤國鎮(zhèn)牧嶼管理區(qū)三間六層民房發(fā)生火災,雖經(jīng)消防部門全力撲救,但還是造成了人員的傷亡.消防人員滅火時,帶上呼吸面具.據(jù)知:呼吸面具中的過氧化鈉(化學式為Na2O2)能跟CO2反應生成O2和另一種固體化合物;它也能跟H2O反應生成O2,化學方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.以下是某興趣小組進行的探究活動.利用如圖所示實驗裝置制取氧氣,請回答有關(guān)問題.

(1)表明CO2未被Na2O2完全吸收的實驗現(xiàn)象為C處石灰水變渾濁.
(2)O2可采用D裝置收集,并用帶火星的木條檢驗,這是利用了O2的哪些性質(zhì)?密度比空氣大和助燃性.
(3)7.8g過氧化鈉與足量的水反應,若反應后得到了40g氫氧化鈉溶液,請計算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.小王收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如圖1所示.請回答以下問題.
(1)A物質(zhì)的名稱是明礬,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是acd(填寫序號)
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損      b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣  d.接濾紙的燒杯內(nèi)壁有臟物
(2)操作②應選用的裝置是②(填序號),該過程主要是物理變化(填“物理”或“化學”)
(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,震蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是硬水.操作③應選用的裝置是①(填序號),經(jīng)過操作③后,小剛重復上述實驗,他觀察到的實驗現(xiàn)象是泡沫多.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān),下列說法不正確的是( 。
A.銅用作導線,是由于銅有良好的導電性
B.氮氣常用作保護氣,是由于氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定
C.鐵制品表面涂“銀粉”(鋁粉)防銹,是由于鋁的化學性質(zhì)比鐵穩(wěn)定
D.氧氣助燃--切割金屬

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.分析下列化肥的組成,你認為屬于復合肥料的是( 。
A.NH4HCO3B.K3PO4C.K2SO4D.NH4Cl

查看答案和解析>>

同步練習冊答案