【題目】在一個(gè)密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量 （g）

9

2

22

1

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

x

2

6

21

這一反應(yīng)基本類型是 x= g。由表中數(shù)據(jù)分析可知，

B可能沒(méi)有參加該化學(xué)反應(yīng)，也可能是該反應(yīng)的 劑。

【答案】化合反應(yīng) 5 催化

【解析】

試題分析：從圖示看：B的質(zhì)量沒(méi)有變化，說(shuō)明既不是反應(yīng)物也不是生成物，C的質(zhì)量減少所以是反應(yīng)物，且有22-6=16克參與了反應(yīng)，D的質(zhì)量增大是生成物，且反應(yīng)產(chǎn)生了21-1=20克，由此斷定A也是反應(yīng)物且有4克參與了反應(yīng)，所以X就是9-4=5克。反應(yīng)物有三種而生成物只有一種，所以屬于化合反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(6分)鹽城是全國(guó)酸雨高發(fā)地區(qū)之一，某化學(xué)興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應(yīng)生成酸而導(dǎo)致，他們想對(duì)此進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程：

（1）做出假設(shè)： ；

（2）設(shè)計(jì)方案：用紫色的石蕊試液浸泡，制成紫色紙花并晾干。先驗(yàn)證水能否使紫色紙花變色，再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色，最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶?rùn)的紫色紙花變紅，實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖：

（3）查閱資料：你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)小組不需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括（填序號(hào)） ；

①二氧化硫易溶于水 ②酸能使?jié)駶?rùn)的紫色石蕊試紙變紅 ③SO2不與濃硫酸反應(yīng)

（4）實(shí)驗(yàn)：①實(shí)驗(yàn)中紙花（Ⅱ）的顏色始終沒(méi)有變化，這說(shuō)明 。

②紙花（Ⅲ）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終未見(jiàn)變色，此現(xiàn)象說(shuō)明 。

③實(shí)驗(yàn)Ⅰ的作用是 。

（5）結(jié)論：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中只有Ⅳ紙花變紅，說(shuō)明原假設(shè) （填“成立”或“不成立”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是（ ）

A．液氧 B．干冰 C．氫氧化鈣 D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】可燃物燃燒的條件：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)：①元素種類；②物質(zhì)的總質(zhì)量；③反應(yīng)物的總質(zhì)量；④原子個(gè)數(shù)；⑤物質(zhì)種類；⑥分子種類；⑦分子個(gè)數(shù)。在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不發(fā)生變化的是

A．③⑤⑥ B．①②④ C．②③⑤ D．③④⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）用化學(xué)符號(hào)填空：

（1）下面是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

用字母序號(hào)填空：

①屬于同種元素的是________________。

②表示陽(yáng)離子的是__________________。

（2）用相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)回答：

①兩個(gè)氫原子 ，②三個(gè)水分子 ，

③兩個(gè)鈉離子 ，④氧化鐵的化學(xué)式 ，

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分子和原子的主要區(qū)別是

A．分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小

B．分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，而原子不能

C．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分

D．分子間有空隙，而原子間無(wú)空隙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，已知：①X+YCl2===XCl2+Y,②把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中，只有 Y 和稀硫酸反應(yīng)。這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

A．X > Z > Y B．Z> Y > X

C．Y > Z > X D．X > Y > Z

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是

A．燈泡中填充氮?dú)?/span> B．氧氣支持燃燒

C．氧氣供給呼吸 D．氫氣用作填充探空氣球

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同步練習(xí)冊(cè)答案