實驗方案 | 實驗一 | 實驗二 | 實驗三 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | 試紙變色,對照比色卡,pH>7 | 有無色無味氣體 產生 | 有白色沉淀產生 |
實驗結論 | 猜想Ⅱ正確 |
分析 【初步判斷】根據(jù)實驗室藥品分類擺放的原則,利用對各類物質的組成特點的認識,猜想該藥品的物質類別;
【提出猜想】根據(jù)對物質類別的猜想,進一步猜想該藥品可能為什么物質;
【設計并實驗】根據(jù)碳酸鈉和氯化鋇反應的原理分析現(xiàn)象;
【分析與推理】①根據(jù)氫氧化鈉和碳酸鈉溶液性質進行分析;
②從氫氧化鈉易變質生成碳酸鈉分析猜想的合理性;
③碳酸鈉和氯化鋇反應產生碳酸鋇沉淀和氯化鈉;
【反思與評價】根據(jù)測定該溶液酸堿度的操作方法指出錯誤.
解答 解:【初步判斷】根據(jù)實驗室藥品分類擺放的原則分析可知該藥品是按照酸堿鹽順序擺放的,由于該試劑瓶左側是堿類物質右側是鹽類物質,所以該物質的類別應該是堿或者鹽類物質,因此可猜斷該物質不可能為酸;
故答案為:①;
【提出猜想】由于該試劑中含有鈉元素,則若為堿,則為氫氧化鈉;若為鹽,則可為碳酸鈉或是硫酸鈉或氯化鈉等;
故答案為:NaCl;
【設計并實驗】碳酸鈉和氯化鋇反應產生碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉,因此會產生的現(xiàn)象為:有白色沉淀產生;
故答案為:有白色沉淀產生;
【分析與推理】①由于氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性,因此測得的pH>7,故無法判斷是哪一種物質;
②液中含有碳酸鈉時會和鹽酸反應生成二氧化碳,其方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O;因氫氧化鈉易變質與空氣中的二氧化碳反應會生成碳酸鈉,所以判斷該溶液是碳酸鈉的溶液不妥當;
③碳酸鈉和氯化鋇反應產生碳酸鋇沉淀和氯化鈉,反應的方程式為:Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓;
故答案為:①碳酸鈉和氫氧化鈉溶液均顯堿性;②不合理;因NaOH溶液變質也會產生Na2CO3;③Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓;
【反思與評價】使用pH試紙測定溶液酸堿度時應該用玻璃棒蘸取待測液滴在試紙上,而不應該浸入待測液,否則會造成試劑的污染;
故答案為:把pH試紙浸入待測液.
點評 本題是缺失標簽的實驗探究題,相當于物質鑒別題,在鑒別幾種物質時要從物質的不同性質入手,但試題涉及知識點多,要加強知識的全面性和系統(tǒng)性.特別注意檢驗溶液是否是氫氧化鈉溶液,就需要排除碳酸鈉對氫氧化鈉的鑒定干擾,加入足量的氯化鈣溶液可使碳酸根轉化成沉淀,而后對溶液用酚酞試液進行檢驗,只要溶液此時變紅,則可證明氫氧化鈉的存在.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
物理性質 | 氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體 | |
制 取 方法 | 方法一 | 氮氣與氫氣在高溫、高壓、催化劑的條件下生成氨氣 |
方法二 | 氯化銨固體與熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ①② | C. | ①③ | D. | ③④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO2(CO):將氣體在空氣中點燃 | |
B. | CO(CO2):將氣體通過裝有燒堿溶液的洗氣瓶 | |
C. | 鐵粉(氧化鐵):加入足量的稀鹽酸 | |
D. | Na2SO4溶液(NaOH溶液):加入適量的稀鹽酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
加入稀鹽酸的質量/g | 9.6 | 9.8 | 9.9 | 10.0 | 10.1 |
溶液的pH | 12.4 | 12.1 | 11.8 | 7.0 | 2.2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉的原子序數(shù)為11 | B. | 鈉原子核外有3個電子層 | ||
C. | 鈉的相對原子質量為22.989 | D. | 化學反應中,鈉原子易得電子 |
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