13．要驗證鋁、鋅、銅的金屬活動性順序，宜選用下列哪組物質進行實驗（　�。�
A．鋁、銅、硫酸鋅溶液B．鋅、銅、氯化鋁溶液
C．鋁、氧化銅、硫酸鋅溶液D．銅、氯化鋁溶液、氯化鋅溶液

分析 要證明三種金屬的活動性強弱，可采用金屬和鹽溶液反應，在金屬活動性順序表中只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來．

解答 解：A、鋁可以和硫酸鋅溶液反應置換出鋅，證明鋁比鋅活潑；銅不能和硫酸鋅溶液反應，證明鋅比銅活潑，可以驗證鋁、鋅、銅的金屬活動性順序，所以正確．
B、鋅、銅都不能與氯化鋁溶液溶液反應，沒法證明鋅、銅的活動性的強弱，所以不正確．
C、鋁可以和硫酸鋅溶液反應置換出鋅，證明鋁比鋅活潑，但氧化銅與硫酸鋅溶液無法比較銅、鋅的活動性的大小．所以不正確．
D、銅與氯化鋁溶液、氯化鋅溶液都不反應，沒法證明鋁、鋅的活動性的強弱．所以不正確．
故選A．

點評 金屬的活動性順序是近幾年中考的重點之一，經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實驗題中．本考點考查了學生的實驗設計能力、分析能力和實驗評價能力，希望同學們認真把握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．金屬和合金在我們的生活中無處不在．下列有關金屬及合金的說法中，合理的是（　　）
A．金屬的共性是它們都是銀白色固體
B．金屬都不能導電
C．合金是指由一種金屬與其他金屬或非金屬融合而成的具有金屬特性的混合物
D．合金的硬度一定比組成它的金屬的硬度小

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．國家質檢總局：“貼牌”洋奶粉4月1日起禁止入境，牛奶是最好的鈣來源，已知鈣在元素周期表中的信息及某種粒子的結構如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．鈣原子核內的中子數(shù)為40.08B．鈣原子核內的質子數(shù)為20
C．鈣元素的相對原子質量為40.08克D．如圖所示的微粒符合為Ca+2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列生活中的現(xiàn)象，溶質的溶解度無變化的是（　　）
A．揭開啤酒瓶蓋，有大量氣泡溢出
B．燒水時，沸騰前有較多小氣泡
C．加足量白糖，熱糖水比涼糖水甜
D．食鹽加入水中無明顯變化，攪拌后完全溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅．在化學實驗室里模擬煉銅，即可用傳統(tǒng)的實驗裝置（見圖甲），又能用改進的微型實驗裝置（見圖乙）．

（1）寫出木炭與CuO反應的化學方程式：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；失去氧的物質是CuO，它是該反應中的氧化劑（填“氧化劑”或“還原劑”）；
（2）圖甲裝置中裝固體的試管略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流炸裂試管，與甲相比，使用圖乙的優(yōu)點是操作簡單（寫出一條即可）；
（3）與圖甲、乙裝置得到的固體相比，用CO和氧化銅反應得到的固體的特點是比較純凈．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列除雜方法不正確的是（　�。�
選項物質（括號內為雜質）除雜方法
AN2（O2）通過灼熱的銅網(wǎng)
BCO2 （CO）通過灼熱的氧化銅
CCu（Fe）加入過量的稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥
DZnCl2溶液（CuCl2溶液）加入過量的鐵粉，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)如圖所示裝置回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：①試管②集氣瓶．
（2）實驗室若用B裝置來制取二氧化碳，應往長頸漏斗中入稀鹽酸，若用G裝置來收集二氧化碳，二氧化碳應從a進入（選“a”或“b”）．如果選擇裝置C制取二氧化碳，與B裝置相比，其優(yōu)點是：可以控制反應的發(fā)生和停止．
（3）用不加催化劑的方法制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A，反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若選擇G裝置（事先裝滿水）收集氧氣，則氧氣應從b通入（選“a”或“b”）．
（4）某化學興趣小組欲測定一塊石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)（假設樣品中的雜質不溶于水也不與鹽酸反應）．將15.0g石灰石樣品放入燒杯中，再取100g稀鹽酸分4次加入燒杯中，每次均充分反應．實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
次 數(shù)第1次第2次第3次第4次
加入稀鹽酸質量/g25252525
反應后燒杯中物質的總質量/gm61.485.6110.6
試計算：
①生成二氧化碳的總質量4.4g
②第1次加入稀鹽酸充分反應后，燒杯中物質的總質量m為38.2
③該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)（寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列歸類正確的是（　　）
選項甲乙
A混合物煤、石油、冰水
B有機物甲烷、酒精、葡萄糖
C合成材料合金、合成橡膠、合成纖維
D復合肥料碳酸氫銨、硝酸鉀、磷酸氫二銨
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．為了驗證二氧化碳的性質，張亮同學將實驗中知趣的二氧化碳氣體導入A、B裝置（如圖），回答下列問題：
（1）裝置A中的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色，發(fā)生反應的化學方程式為CO2+H2O=H2CO3；
（2）B裝置中的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅．

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