6.依次寫出符號(hào)“2CO32-”中每個(gè)“2、3”的意義
 ①碳酸根離子的個(gè)數(shù)為2 ②1個(gè)碳酸根離子中含有3個(gè)氧原子③一個(gè)碳酸根離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷.

分析 ①標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù).
②標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目.
③標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù).

解答 解:①標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù),“2CO32-”中的前一個(gè)“2”表示碳酸根離子的個(gè)數(shù)為2.
②標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,2CO32-中的“3”表示1個(gè)碳酸根離子中含有3個(gè)氧原子.
③標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),“2CO32-”中后一個(gè)的“2”表示一個(gè)碳酸根離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷.
故答案為:①碳酸根離子的個(gè)數(shù)為2;②1個(gè)碳酸根離子中含有3個(gè)氧原子;③一個(gè)碳酸根離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義,掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.建立宏觀、微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)的特點(diǎn).下列甲是制備蒸餾水的裝置,乙是電解水的裝置,丙是電解水的微觀示意圖,請(qǐng)根據(jù)下面的圖回答問題.

(1)甲圖中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中,水分子的組成沒有發(fā)生變化,發(fā)生變化的是水分子的間隔(或水分子的運(yùn)動(dòng)速率).
(2)乙圖中,b管中產(chǎn)生的氣體是氧氣,檢驗(yàn)b管中氣體的方法是用帶火星的木條檢驗(yàn)是否復(fù)燃;當(dāng)B中氣體的分子數(shù)目為n時(shí),A中氣體的分子數(shù)目為2n;電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng),這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的.
(3)丙圖中,發(fā)生改變的粒子是水分子,沒有變化的粒子是氫原子、氧原子,請(qǐng)?jiān)趫D中方框中用原子模型畫出反應(yīng)后生成物的分子模型示意圖.

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17.用化學(xué)符號(hào)或名稱填空:鐵元素Fe;
地殼中含量最多的元素含量最多的金屬元素是Al.

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14.小軍同學(xué)在做“氧氣的制取和性質(zhì)”的探究實(shí)驗(yàn)中,他取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn).結(jié)果沒有觀察到“火星四射、劇烈燃燒”的現(xiàn)象,請(qǐng)分析小軍同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因有哪些?并寫出鐵絲在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式.

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1.在示意圖表示的粒子中,屬于原子的是①④(填序號(hào),下同),屬于陰離子的是③,屬于同種元素的是②④,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是②③.

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11.下列成語包含化學(xué)變化的是( 。
A.立竿見影B.刻舟求劍C.量體裁衣D.百煉成鋼

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18.下列物質(zhì)中含有氧分子的是( 。
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15.空氣中氧氣含量測(cè)定再認(rèn)識(shí).

【你知道嗎】通過實(shí)驗(yàn)(圖1)測(cè)定了空氣組成的科學(xué)家是C.
A.門捷列夫   B.達(dá)爾文   C.拉瓦錫  D.牛頓
【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用圖2所示的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量,寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 .為保證測(cè)定結(jié)果,實(shí)驗(yàn)中所取紅磷必須足量.
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)利用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),在集氣瓶外點(diǎn)燃紅磷,一方面會(huì)造成空氣污染,另一方面伸進(jìn)集氣瓶速度慢了會(huì)影響測(cè)定結(jié)果.他們查閱資料發(fā)現(xiàn)白磷40℃即可燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同,于是改進(jìn)裝置(圖3)重新探究.
【實(shí)驗(yàn)探究】先在容積為200.0mL的集氣瓶里裝進(jìn)50.0mL的水,再在量筒內(nèi)裝入100.0mL的水,然后按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃.
(1)集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的水,在實(shí)驗(yàn)過程中除了能夠加快集氣瓶冷卻,還起到吸收五氧化二磷作用.(寫出一種即可)
(2)如果白磷停止燃燒時(shí)立即記錄量筒內(nèi)剩余水的體積,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(3)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)量筒內(nèi)剩余水的體積是73.0mL,則測(cè)得的空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)為18%.(用百分?jǐn)?shù)表示)
【拓展延伸】圖4所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來.圖5、圖6是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)-時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮,p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓).

(1)寫出木炭燃燒的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2.該實(shí)驗(yàn)中能否利用
木炭燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量,并說明理由不能,是因?yàn)槟咎吭诳諝庵腥紵啥趸細(xì)怏w.
(2)從微觀角度解釋圖5中反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的原因是反應(yīng)放熱,導(dǎo)致集氣瓶中的微粒之間的間隔變大.
【交流反思】小明提出能否用鐵絲代替上述實(shí)驗(yàn)中的紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量,同學(xué)們一致反對(duì),理由是鐵絲在空氣中不能燃燒.寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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16.下列物質(zhì)中不能與硫酸反應(yīng)的是(  )
A.氧化鐵B.二氧化碳C.熟石灰D.氯化鋇

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同步練習(xí)冊(cè)答案