【題目】空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)較活潑的氣體是
A. O2 B. N2 C. He D. CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)金屬,與我們生活息息相關(guān)。
(1)在空氣中 制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕。
(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度 (填“大”或“小”)。
(3)用下列試劑驗證鋁、鐵、銅這三種金屬的活動性順序,能達(dá)到目的是 (填序號)。
A.硫酸鋁溶液 B.硫酸亞鐵溶液 C.硫酸銅溶液
(4)將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別于溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且等質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示。請回答下列問題:
(1)表示鐵粉與稀硫酸反應(yīng)的曲線是: (填 a 或 b)
(2)對于曲線a表示的反應(yīng), (填化學(xué)式)有剩余。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)2013年,吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄漏并發(fā)生化學(xué)爆炸,造成重大傷亡,液氨是液態(tài)的氨氣,常溫下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣,請回答下列問題:
(1)液氨泄漏時,可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說明氨氣具有 的物理性質(zhì),由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測氨氣可能具有 的化學(xué)性質(zhì);
(2)寫出上圖中儀器的名稱:b ;
(3)制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的 (填字母,下同),收集裝置應(yīng)選擇的是 ,這種發(fā)生裝置也可用于實驗室制氧氣,試寫出高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式 ;
(4)根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測,發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法是 (列舉一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸質(zhì)量增加而發(fā)生變化,如圖所示.下列有關(guān)敘述中錯誤的是( )
A.b點(diǎn)表示氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)
B.恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)只有NaCl
C.從a到b過程中,燒杯中溶液的pH逐漸增大
D.稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)放熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在2014年南寧市理化實驗操作考試中,小剛同學(xué)選擇了稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液三種試劑.按如圖所示進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗.
請回答:
(1)試劑Ⅰ是________,試劑Ⅱ是________.
(2)本實驗中,常常選用酚酞溶液而不選用石蕊溶液做指示劑的原因是________.
(3)欲驗證上述實驗中稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng),不能選擇的試劑是________.
A.石蕊溶液
B.銅片
C.碳酸氫鈉粉末
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)物質(zhì)的用途正確的是
A.氧氣作火箭的燃料 B.氦、氬氣作焊接切割金屬時保護(hù)氣
C.用膽礬檢驗水 D.生石灰干燥二氧化碳?xì)怏w
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)下圖是轉(zhuǎn)化汽車尾氣中有害氣體(催化劑作用下)的微觀示意圖,請從微觀角度回答下列問題:
(1)在該變化中發(fā)生改變的粒子是 ;
(2)將B中圖示補(bǔ)充完整;
(3)從B到C的變化實質(zhì)是: 。
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