學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究,實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A、
液體的傾倒
B、
液體的加熱
C、
點(diǎn)燃酒精燈
D、
滴加液體
考點(diǎn):液體藥品的取用,加熱器皿-酒精燈,給試管里的液體加熱
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、取用液體時(shí):①試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;②標(biāo)簽向著手心,防止液體流出腐蝕標(biāo)簽;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品;
B、加熱試管內(nèi)液體時(shí),注意試管內(nèi)液體的容積,以及用外焰加熱等;
C、點(diǎn)燃酒精燈時(shí),用火柴點(diǎn)燃,如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈,會(huì)引起酒精失火,造成危險(xiǎn);
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi).應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體.
解答:解:A、圖中取用液體時(shí)的操作正確,故A正確;
B、加熱試管內(nèi)液體時(shí),試管內(nèi)液體的容積不可超過(guò)試管容積的三分之一,用外焰加熱,故B正確;
C、點(diǎn)燃酒精燈時(shí),用火柴點(diǎn)燃,操作正確,故C正確;
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi),會(huì)造成藥品的污染.操作錯(cuò)誤,故D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題注意開(kāi)窗了膠頭滴管、酒精燈的使用及注意事項(xiàng),掌握取用液體的方法及注意事項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列推理或歸納合理的是( 。
A、組成元素相同的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)一定相同
B、同種元素的原子和離子質(zhì)子數(shù)一定相同
C、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的
D、同種元素在同一化合物中化合價(jià)不一定相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氧原子
 
;
(2)3個(gè)二氧化碳分子
 

(3)3個(gè)亞鐵離子
 
;
(4)3個(gè)氯離子
 

(5)地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素組成的化合物
 
;
(6)2個(gè)碳酸根離子
 

(7)氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)
 
;
(8)氨氣
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法.現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中錯(cuò)誤的是( 。
①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng);②堿的水溶液顯堿性,所以堿性溶液一定是堿溶液;③氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物;④復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀或氣體或水生成,所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng).
A、只有①B、只有①②③
C、只有②③④D、①②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).

(1)圖1中A是
 

(2)在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中,構(gòu)成銅的粒子(寫符號(hào))
 
,構(gòu)成氯化鈉的粒子(符號(hào))
 

(3)圖2為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“O”和“”分別表示兩種不同元素的原子:由“”聚集成的物質(zhì)
 
(填“可能”或“不可能”)是氧化物,選用(氧、氫、氮、碳、硫、)中的元素,表示該分子,其化學(xué)式可能為
 
.參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為
 
.依據(jù)此圖從微觀角度揭示化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是
 

(4)2014年南京青奧會(huì)火炬使用的燃料為A物質(zhì),純凈物A在B物質(zhì)中充分燃燒,發(fā)生反應(yīng):A+5B
 點(diǎn)燃 
.
 
3C+4D(部分微觀示意圖如表所示)
  物   質(zhì)ABCD
分子示意圖
①在上述反應(yīng)中提供氧,具有氧化性的物質(zhì)為(寫化學(xué)式)
 

②A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸),請(qǐng)推測(cè):
①將氯氣Cl2通入盛有紫色石蕊試液試管中:先觀察到的現(xiàn)象是溶液變成
 
色.
②Cl2與Ca(OH)2溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽(yáng)離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

原子由
 
 
構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的用途,利用其物理性質(zhì)的是( 。
A、氫氣用來(lái)做高能燃料
B、銅用來(lái)制導(dǎo)線
C、氬氣用作焊接的保護(hù)氣
D、氧氣用于煉鋼

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