3．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物理變化中一定伴隨著化學(xué)變化
B．化學(xué)變化中一定伴隨著物理變化
C．生成沉淀的變化一定是化學(xué)變化
D．有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化

分析 化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成，據(jù)此結(jié)合化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別與聯(lián)系進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、化學(xué)變化過(guò)程一定伴隨著物理變化，物理變化中不一定伴隨著化學(xué)變化，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、化學(xué)變化過(guò)程一定伴隨著物理變化，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、生成沉淀的變化不一定是化學(xué)變化，例如海水曬鹽，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、化學(xué)變化中常常伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但是發(fā)光、放熱的變化不一定是化學(xué)變化，如通電時(shí)電燈發(fā)光、放熱，屬于物理變化；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，是對(duì)物理變化與化學(xué)變化特征的考查，掌握物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．我國(guó)是電池生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó)，目前年產(chǎn)量達(dá)140億枚，占世界產(chǎn)量$\frac{1}{3}$．年消費(fèi)量達(dá)70-80億只，但回收率卻不足2%．關(guān)愛(ài)身邊環(huán)境、參與廢舊電池的分類回收利用是我們每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)．如圖是某鋅錳干電池的剖面圖片．
（1）鋅錳干電池工作時(shí)，可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，
（2）碳棒可作為干電池的電極，是因?yàn)樗哂袑?dǎo)電性．
（3）小王同學(xué)想從二氧化錳、碳粉和氯化銨的混合劑中分離出二氧化錳和氯化銨，設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①剝開(kāi)干電池，取出碳棒周圍的黑色粉末//
②為分離出氯化銨先將黑色固體溶于水，再過(guò)濾．得到黑色固體和無(wú)色溶液．黑色粉末為MnO2、C．
③將黑色粉末加熱灼燒．/得到純凈的二氧化錳固體．
�、诓街械玫降纳倭繜o(wú)色溶液于試管，加NaOH，加熱，在試管口放濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙．有強(qiáng)烈刺激性氣味氣體產(chǎn)生，濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色溶液中含有氯化銨．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某興趣小組按如圖所示流程制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳．回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出按上述方法制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，經(jīng)計(jì)算理論上可制得氧氣的質(zhì)量是9.6 g；
（2）固體2的成分是二氧化錳，質(zhì)量為5；
（3）在回收提純的過(guò)程中需要控制水的用量，原因有BC（填標(biāo)號(hào)）．
A．保證所得溶液無(wú)色透明　　B．保證固體1可溶物全部溶解　　C．節(jié)約能源．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要工具．如圖是元素周期表中1～18號(hào)元素原子核外電子排布，我對(duì)它進(jìn)行研究：

（1）第11號(hào)元素名稱是鈉，它屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，它的離子符號(hào)為Na+．
（2）從上表中我還可以探究出以下規(guī)律：原子核外電子數(shù)等于原子序數(shù)、等于質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)．
（3）研究表明：從第二周期從3號(hào)～9號(hào)元素的原子核外電層數(shù)相同，核電荷數(shù)逐漸增大，原子核對(duì)核外電子的引力逐漸增大，故原子半徑逐漸減小．我分析第三周期從11號(hào)～17號(hào)元素原子半徑的變化規(guī)律是原子電子層數(shù)相同，核電荷數(shù)逐漸增大，所以其原子半徑也是逐漸減�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．炎熱的夏天，小林打開(kāi)冰箱，從4℃的儲(chǔ)藏室中拿出一杯內(nèi)有少量蔗糖晶體的溶液m．在室溫下放置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)晶體消失了．得到溶液n．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．室溫下，n溶液一定是飽和溶液
B．4℃時(shí) m溶液一定是飽和溶被
C．蔗糖晶體的溶解度隨溫度的升高而降低
D．m溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于n溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B．帶火星的木條不一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃
C．氧氣（O2）在一定條件下轉(zhuǎn)化為臭氧（O3）是物理變化
D．木炭在氧氣中燃燒與木炭在空氣中燃燒現(xiàn)象不同，是因?yàn)檠鯕獾臐舛炔煌?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)你由圖回答：

（1）上述制取氧氣的物質(zhì)中屬于混合物的是空氣，含有氧分子的是空氣，工業(yè)上利用空氣制取氧氣的變化屬于物理變化（填 物理或化學(xué)）．
（2）寫(xiě)出下列物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；
②硫在空氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；
③蠟燭在氧氣中燃燒石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水；
上述反應(yīng)中是化合反應(yīng)的是①②（填序號(hào)）．
（3）I、II兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是都放出熱量（寫(xiě)一條）．
（4）向氯酸鉀中加入高錳酸鉀，發(fā)現(xiàn)開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體的速度大大加快，其原因是高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳作為氯酸鉀分解的催化劑．反應(yīng)完全后，產(chǎn)生氣體的量比同質(zhì)量的氯酸鉀（不加固體高錳酸鉀）完全反應(yīng)產(chǎn)生的氣體多，其原因是：高錳酸鉀分解產(chǎn)生了氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．按體積計(jì)算，空氣中含量最多的氣體是氮?dú)�，含量居第二位的氣體是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．空氣的主要成分是占空氣總體21%的氧氣和體積分?jǐn)?shù)78%的氮?dú)�，其次還有稀有氣體、二氧化碳、其他雜質(zhì)氣體．下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪些成分．
（1）酒精在空氣中可以燃燒說(shuō)明空氣中含有氧氣
（2）酥脆的餅干露置于空氣中變軟說(shuō)明空氣中含有水蒸氣
（3）澄清的石灰水在空氣中放置，其表面生成一層白膜說(shuō)明空氣中含有二氧化碳
（4）氧氣能夠使帶火星的木條復(fù)燃．

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同步練習(xí)冊(cè)答案