化學(xué)學(xué)習(xí)小組學(xué)完上冊書以后,交流自已的學(xué)習(xí)體會.以下是四位同學(xué)的發(fā)言,其中有錯(cuò)誤的是( 。
A、O2是一種化學(xué)性質(zhì)較活潑的氣體單質(zhì),一定條件下,能與某些金屬單質(zhì)、某些非金屬單質(zhì)、某些化合物發(fā)生劇烈的氧化反應(yīng).由氧元素組成的單質(zhì)還有臭氧(O3),它是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體之一
B、C、H2、CO 三種物質(zhì)不僅具有可燃性,而且還具有還原性,在一定條件下,能從一些金屬氧化物中還原出金屬單質(zhì)
C、石墨、鐵、銅、金都具有金屬光澤,但石墨不是金屬單質(zhì)
D、化學(xué)能使世界變得更加絢麗多彩.我們現(xiàn)在還不能把水變成燃油,但隨著科學(xué)的不斷進(jìn)步,總有一天水能變成燃油
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,碳的化學(xué)性質(zhì),質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng),臭氧也能產(chǎn)生溫室效應(yīng);氫氣、一氧化碳都是可燃性氣體,同時(shí)也具有還原性,能將一些金屬氧化物還原;依據(jù)金屬與非金屬的性質(zhì)可知石墨無金屬光澤;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后的元素的種類不發(fā)生改變,水不能變成油.
解答:解:A、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)較活潑的氣體單質(zhì),一定條件下能與某些金屬單質(zhì)、某些非金屬單質(zhì)、某些化合物發(fā)生劇烈的氧化反應(yīng).由氧元素組成的單質(zhì)還有臭氧(O3),它也是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體之一,故A正確;
B、H2、CO二種物質(zhì)不僅具有可燃性,而且還具有還原性,在一定條件下,能從一些金屬氧化物中還原出金屬單質(zhì),故B正確;
C、石墨雖然具有金屬光澤金屬光澤,但石墨屬于非金屬.故正確;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后的元素的種類不發(fā)生改變,水只有氫氧兩種元素,油中還有碳元素,所以水不能變成油.故不正確.
故選D.
點(diǎn)評:解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“用PH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH,向其中加入稀鹽酸,再測定溶液的pH”能夠判斷氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應(yīng),原因是
 
,若不反應(yīng),則混合后的PH值會
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g19.78.731.60.4
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測17.403.6
已知A與C的相對分子質(zhì)量之比為197:158,下列推理正確的是( 。
A、C一定是化合物,D一定是單質(zhì)
B、反應(yīng)過程中,B與D變化的質(zhì)量比為87:36
C、反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7 g
D、反應(yīng)中A與C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵是由
 
構(gòu)成;水由
 
構(gòu)成;二氧化碳分子由
 
構(gòu)成;氧分子由
 
構(gòu)成;氬氣由
 
構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是“向燃著的階梯蠟燭中傾倒二氧化碳”的實(shí)驗(yàn),由此實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅男畔⑹?div id="2azlk9v" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A、二氧化碳密度比空氣大    B、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸
C、蠟燭燃燒能生成二氧化碳  D、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校因?qū)嶒?yàn)儀器不足,老師發(fā)動學(xué)生想辦法,有一位同學(xué)想用針劑瓶、飲料吸管、眼藥水瓶來代替化學(xué)儀器.如果用針劑瓶代替試管,你認(rèn)為飲料吸管可代替
 
,眼藥水瓶可代替
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某些玻璃儀器,為保證其密閉性,常常把玻璃的接觸面處磨毛(也稱磨砂),下列儀器中已經(jīng)過了磨毛處理的是( 。
A、量筒B、集氣瓶
C、燒杯D、玻璃棒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列選項(xiàng)中所示的,代表符號的是( 。
A、地球儀B、t
C、地圖D、S=vt

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(H2O2),俗稱雙氧水,是一種無色液體,常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等.在較低溫度下和少量催化劑(如MnO2)條件下,它能迅速分解,生成氧氣和水.請回答下列問題:

(1)若實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣,可采用圖1中的哪種發(fā)生裝置?
 
 (填序號)
(2)當(dāng)過氧化氫接觸二氧化錳后,反應(yīng)便立即開始并不能人為控制其速度.如果稍改變你所選擇的裝置,便可控制其反應(yīng)的速度.請從圖2的儀器中選擇一種儀器更換你選擇的裝置中的一種儀器,以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的.你選擇的儀器是
 
 (填序號),它更換原裝置中的
 
.控制反應(yīng)速度的原理是:
 

(3)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒.實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體.若用此法制取甲烷氣體,其氣體發(fā)生裝置選擇
 
 (從圖1A、B、C中選擇),可采用的收集方法
 
 
法收集.

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