17．量取一定量的液體時，應(yīng)當(dāng)使用的儀器是量筒，給試管里的液體加熱，液體的體積最好不要超過試管溶劑的$\frac{1}{3}$，試管口切不可朝著有人的方向，過濾傾倒液體時液面要低于濾紙的邊緣，如果試管內(nèi)附有難溶性氧化物，洗滌時應(yīng)用稀鹽酸，使難溶性氧化物溶解，然后再用水沖洗干凈．

分析 本題主要考查化學(xué)實驗的基本操作，主要從操作要領(lǐng)上來分析．

解答 解：量取一定量的液體時，應(yīng)當(dāng)使用的儀器是量筒，給試管里的液體加熱，液體的體積最好不要超過試管容積的$\frac{1}{3}$，試管口切不可朝著有人的地方；過濾傾倒液體時液面要低于濾紙的邊緣，如果試管內(nèi)附有難溶性氧化物，洗滌時應(yīng)用稀鹽酸，使難溶性氧化物溶解，然后再用水沖洗干凈．
故答案為：量筒；$\frac{1}{3}$；有人的；低于；稀鹽酸．

點評 化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．現(xiàn)有如圖1儀器或裝置，請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱酒精燈；加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選裝置D（填字母代號），收集 O2應(yīng)采取排水法或向上排空氣法．
（2）草酸（H2C2O4） 固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應(yīng)：
H2C2O4$\frac{\underline{\;濃H_{2}SO_{4}\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O，若用該反應(yīng)來制取 CO，氣體發(fā)生裝置應(yīng)選C（填字母）；除去其中的 CO2可選儀器 AC，C 中裝入的試劑最好是a（填小寫字母）：a．燒堿溶液    b．濃硫酸   c．澄清石灰水．
（3）點燃 CO 前應(yīng)進行的操作是檢驗一氧化碳的純度；若用 CO 還原氧化銅粉末，應(yīng)選裝置E（填字母代號 ），其反應(yīng)方程 式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（4）如圖2為某種“微型”實驗裝置．如果 G 處裝稀鹽酸，H 處放少量鐵屑，當(dāng)擠壓微型朔料滴管后，加熱處的現(xiàn)象為紅色變黑色；“微型塑料滴管”相當(dāng)于如圖1實驗裝置中的B（填字母）；用微型儀器進行實驗，除試劑用量極少以外，還可能具有的優(yōu)點是操作簡便，比較環(huán)保（寫 1 點即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．李洋同學(xué)在實驗室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應(yīng)制取單質(zhì)銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ 他聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì)，認為在該實驗中還可能會有CO產(chǎn)生．
查閱資料：CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色．
實驗驗證：
（1）點燃A處酒精燈，數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質(zhì)變紅，該紅色物質(zhì)是銅；
（2）裝置B的作用是檢驗是否有二氧化碳氣體產(chǎn)生；
（3）C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色，說明有一氧化碳氣體生成，證明李洋同學(xué)是判斷是正確的．
實驗反思：
（4）李洋同學(xué)對CO產(chǎn)生的原因進行了分析：
①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生CO；
②原因二：反應(yīng)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了CO；
③原因三：…
如果是原因一反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO↑、；
如果是原因二，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（5）從環(huán)保角度考慮，你認為該裝置還需要做怎樣的改進放置一只點燃的酒精燈或套上一只氣球等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說法錯誤的是（　�。�
A．此反應(yīng)可減輕汽車尾氣的危害
B．原子在化學(xué)變化中是不可分的
C．圖中生成物既有單質(zhì)又有化合物
D．參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為2：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．如圖中的六個圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì)，藍色溶液A與C反應(yīng)能生成兩種沉淀，B為氧化物，C、D、E、F分別是碳酸鈉溶液、稀硫酸、氫氧化鋇溶液和氫氧化鈉溶液中的一種，E中溶質(zhì)可用于生產(chǎn)洗滌劑．用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，用兩圓相切或“--”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，六種物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請利用初中化學(xué)知識回答下列問題：
（1）寫出以下物質(zhì)（或溶質(zhì)）的化學(xué)式：ACuSO4 BH2OENa2CO3
（2）寫出C與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)．
（3）寫出一個C→D的化學(xué)方程式Ba（OH）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．請設(shè)計一個實驗，探究石蠟中是否含有碳元素和氫元素．
①問題：石蠟中含有哪些元素？
②猜想：石蠟中含有碳元素和氫元素
③實驗驗證
實驗操作現(xiàn)象分析
1
2
④結(jié)論：石蠟中含有碳元素和氫元素
⑤思考：你認為你所設(shè)計的實驗?zāi)芊褡C明石蠟中有沒有氧元素，為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請你回答：

（1）氟原子的核電荷數(shù)為9，鈣元素的相對原子質(zhì)量為40.08；
（2）X=8；
（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)間不能發(fā)生置換反應(yīng)的是（　�。�
A．Cu和FeCl2B．Mg和濃鹽酸C．Zn和CuSO4D．Al和稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中不正確的是（　�。�
A．在滴有酚酞的鹽酸中逐滴加入氧氧化鈉溶液，溶液顏色由無色逐漸變成紅色
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧
C．細鐵絲在氧氣中剿烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成
D．少量高錳酸鉀固體溶于水可得到紫紅色溶液

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同步練習(xí)冊答案