下列因果關(guān)系不成立的是( 。
A、鎂燃燒能發(fā)出耀眼白光,所以可用于制作照明彈
B、金屬鎢的熔點高,所以用于制造燈泡中的燈絲
C、因為鐵與酸反應(yīng)速率適中,所以實驗室常用鐵制取氫氣
D、鐵生銹會放熱,故可用鐵粉作暖寶寶里的發(fā)熱劑
考點:化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:A、根據(jù)照明彈的原理考慮;
B、鎢的熔點高,常常用于制作燈絲;
C、金屬與鹽溶液反應(yīng)時,活動性強的金屬都能把活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來.據(jù)此分析解答;
D、根據(jù)鐵生銹時發(fā)生緩慢氧化放出熱量進行分析判斷.
解答:解:A、制作照明彈必須很亮發(fā)出白光,鎂燃燒發(fā)出的白光就可以,故A說法正確;
B、金屬鎢用于制造燈泡里的燈絲是利用了鎢的物理性質(zhì)--熔點高,故B說法正確;
C、實驗室制取氫氣選用鋅粒而不選用其他金屬,是因為鋅與稀硫酸反應(yīng)速率不快不慢適合收集氫氣,故鋅和稀硫酸的反應(yīng)速度適中,故C說法不正確;
D、鐵生銹時發(fā)生緩慢氧化放出熱量,暖寶寶發(fā)熱的原理主要是利用鐵生銹放熱,將化學能轉(zhuǎn)化為熱能,故D說法正確.
故選C.
點評:通過回答本題知道了物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì).
練習冊系列答案
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喝了汽水以后,常常會打嗝;打開汽水蓋時,汽水會自動噴出來,這說明什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:

鑒別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體,可以選用的最佳方法是( 。
A、將氣體分別通入水中
B、將帶火星的木條分別伸入氣體中
C、將燃著的木條分別伸入氣體中
D、將氣體分別通入澄清石灰水中

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,請回答下列問題:
(1)在實驗操作中應(yīng)注意:
①導管不易伸入試管過長,其原因是
 
.②排水法開始收集氧氣的適宜時刻是
 

③收集滿氧氣后,集氣瓶的放置應(yīng)是
 

(2)實驗中,若發(fā)生了下列情況,其可能的原因是什么?
①收集氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色.
 

②實驗完畢,發(fā)現(xiàn)試管中進入水,試管炸裂.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

分別將下列各組物質(zhì)同時加到足量水中,能得無色透明溶液的是( 。
A、HNO3  KOH  CuSO4
B、K2SO4  NaCl  HNO3
C、AgNO3  NaCl  KCl
D、Na2SO4  KCl  BaCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、C+O2
 點燃 
.
 
CO2
B、Zn+2HCl═ZnCl2+H2
C、2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2
D、CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的實驗操作中正確的是( 。
A、
量取液體
B、
加熱液體
C、
過濾
D、
點燃酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:

木炭還原氧化銅的剩余粉末里,加入定量的稀硫酸并加熱,充分反應(yīng)后冷卻過濾,在濾紙上剩余的物質(zhì)可能有(  )
A、氧化銅和木炭
B、銅和氧化銅
C、木炭和銅
D、木炭、銅和氧化銅

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科目:初中化學 來源: 題型:

1mol任何物質(zhì)都約含有6.02×1023個分子.
 
(判斷對錯).

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