7．用元素符號或名稱表示：四氧化三鐵Fe3O4  銅綠Cu2（OH）2CO3氯酸鉀KClO3 高錳酸鉀KMnO4 氧化鐵Fe2O3P2O5五氧化二磷NaCl氯化鈉MnO2二氧化錳．

分析 根據(jù)化合物（先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零）化學(xué)式的書寫方法和命名進(jìn)行解答即可．

解答 解：四氧化三鐵的化學(xué)式為：Fe3O4；銅綠的化學(xué)式為：Cu2（OH）2CO3；氯酸鉀的化學(xué)式為：KClO3；高錳酸鉀的化學(xué)式為：KMnO4；氧化鐵中，鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，故化學(xué)式為：Fe2O3；
化學(xué)式的讀法：從右向左讀，中間加“化”字，有時讀出下標(biāo)，如P2O5名稱為：五氧化二磷，NaCl名稱是氯化鈉，MnO2讀作二氧化錳．
故答案為：Fe3O4；Cu2（OH）2CO3；KClO3；KMnO4；Fe2O3；五氧化二磷；氯化鈉；二氧化錳．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握單質(zhì)與化合物化學(xué)式的書寫方法與命名方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．甲～戊五種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，已知甲是空氣中的一種成分，溶于水后能使石蕊試液變紅；戊與水的元素組成相同，原子個數(shù)之比為1：1．（部分反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去，“→”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化）
（1）丙的化學(xué)式O2；
（2）乙可能為CO（填一種物質(zhì)的化學(xué)式）；
（3）丁→丙反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)；
（4）甲→丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液可用作無土栽培的營養(yǎng)液．通過計(jì)算回答下列問題：
（1）某蔬菜基地欲配制300Kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的硝酸鉀溶液，需要硝酸鉀24kg，水276kg．
（2）若向上述300g溶液中加入16g固體硝酸鉀至固體全部溶解，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是12.7%．
（3）若要使300g溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍，應(yīng)向溶液中加入28.6g硝酸鉀，或蒸發(fā)掉水150g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．某同學(xué)提出下列環(huán)保建議：①開發(fā)新能源，減少化石燃料的燃燒；②開發(fā)生產(chǎn)無汞電池③提倡使用一次性的發(fā)泡餐具和塑料袋④提倡使用手絹，減少餐巾紙的使用⑤分類回收垃圾．其中你認(rèn)為可以采納的是（　�。�
A．①③⑤B．①②③⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．有某固體混合物，已知該混合物中可能含有CaO、CuO、Mg（OH）2、Na2CO3、Ba（NO3）2、NH4Cl、NH4NO3七種物質(zhì)中的兩種或多種．按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）．（提示：Ag2CO3是白色沉淀）

請根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：
（1）用紫色石蕊試液測試氣體B，現(xiàn)象H是試液變成藍(lán)色．
（2）沉淀F的化學(xué)式為Mg（OH）2．
（3）實(shí)驗(yàn)證明，在無色溶液J中，一定大量存在的酸根離子是（寫離子符號）N${{O}_{3}}^{-}$、C${{O}_{3}}^{2-}$．
（4）無色氣體K通入到紫色石蕊試液中，紫色石蕊會發(fā)生變色反應(yīng)，原因是CO2+H2O=H2CO3．（用化學(xué)反應(yīng)方程式解釋）
（5）實(shí)驗(yàn)過程②中，導(dǎo)致形成藍(lán)色溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式是CuO+2HCl=CuCl2+H2O．
（6）實(shí)驗(yàn)過程⑤中，一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是Ba（NO3）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaNO3．
（7）上述實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象證明，原固體混合物中肯定不存在的是碳酸鈉．（填寫名稱）
（8）上述實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象證明，原固體混合物中肯定存在的物質(zhì)有4種．
（9）固體混合物里，上述七種物質(zhì)中，還不能確定存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）NH4Cl、NH4NO3，要進(jìn)一步推理該固體混合物的組成，可用溶液J再實(shí)驗(yàn)，請簡要說明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論取溶液J少許于試管中，加入硝酸酸化的硝酸銀，有白色沉淀，說明固體混合物中含有氯化銨，沒有白色沉淀生成，說明固體混合物中不含氯化銨，含有硝酸銨．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)中能導(dǎo)電的是（　�。�
A．蔗糖溶液B．純凈水C．食鹽水D．酒精溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn)后，知道了五氧化二磷不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：

在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖1．然后給裝有紅磷的玻璃管加熱．同時推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時間內(nèi)無進(jìn)一步變化時停止．停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)．請根據(jù)你對上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問題：
（1）圖1實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒，產(chǎn)生了大量的白煙，放熱．紅磷足量的目的是耗盡集氣瓶中的氧氣
若用圖I裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：空氣中氧氣含量小于空氣總體積$\frac{1}{5}$，其操作上的原因可能是裝置氣密性不好．空氣中氧氣含量大于空氣總體積$\frac{1}{5}$彈簧夾沒夾緊．（各寫出一點(diǎn)即可）
（2）圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約10mL．在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是使空氣中的氧氣與銅充分反應(yīng)． 寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式氧氣+銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅．
（3）某同學(xué)由本實(shí)驗(yàn)得到如下一些結(jié)論：①燃燒匙中紅磷越多，水位上升越高．②空氣中含有氮?dú)�、氧氣、二氧化碳和稀有氣體．③可用木炭替紅磷完成該實(shí)驗(yàn)．④氮?dú)怆y溶于水．其中正確的是：④（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?yīng)的實(shí)驗(yàn)方法正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方法
A鑒別二氧化碳、氧氣和空氣將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象
B除去CO2 中的少量 CO點(diǎn)燃混合氣體
C除去MnO2中的C通過盛有CuO的硬質(zhì)玻璃管，加熱
D區(qū)分硬水和軟水觀察顏色
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案