Question

8．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋．對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們開始實(shí)驗(yàn)探究．
【猜想假設(shè)】猜想一：該溶液沒有變質(zhì)，為NaOH溶液
猜想二：該溶液全部變質(zhì)，為Na₂CO₃溶液
猜想三：該溶液部分變質(zhì)，為NaOH和Na₂CO₃的混合溶液
【查閱資料】Na₂CO₃溶液呈堿性
【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計(jì)方案

	實(shí)驗(yàn)操作	可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論	同學(xué)評(píng)價(jià)
第1組		若溶液變紅，猜想（2）不成立	第2組同學(xué)認(rèn)為：此方案結(jié)論不正確，理由是碳酸鈉也可以使酚酞變成紅色
第2組		若產(chǎn)生白色沉淀，則猜想一不成立．	第3組同學(xué)認(rèn)為：此方案能確定有Na2CO3（填化學(xué)式）存在．
第3組		若濾液不變紅，則猜想二成立；若濾液變紅，則猜想三成立．	第1組同學(xué)認(rèn)為：不需過濾也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，更�?jiǎn)單的操作方法是將第二組實(shí)驗(yàn)沉淀之后取濾液．

【探究實(shí)驗(yàn)】綜合各小組的方案后，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)．
【結(jié)論】NaOH溶液易與空氣中CO₂反應(yīng)而變質(zhì)，所以要密封保存．
【反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，還有同學(xué)認(rèn)為，第2組同學(xué)所以的CaCl₂溶液可換成Ca（OH）₂溶液，同樣也能完成本實(shí)驗(yàn)，你是否贊成否（填“是”或“否”）理由是Ca（OH）₂和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾．

Answer 1

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，物質(zhì)露置在空氣的情況是不變質(zhì)、部分變質(zhì)或是不變質(zhì)分析；驗(yàn)證溶液部分變質(zhì)，既要證明有氫氧化鈉，又要證明有碳酸鈉進(jìn)行分析：碳酸鈉能夠和氯化鋇等溶液產(chǎn)生沉淀既具有氫氧化鈉變質(zhì)成碳酸鈉，又能夠除去碳酸鈉堿性對(duì)氫氧化鈉的干擾，再滴加酚酞試液觀察變色，確定溶液的組成，據(jù)此解答．

解答 解：第1組：碳酸鈉溶液呈堿性，也能使酚酞試液變紅，故填：碳酸鈉溶液呈堿性；
第2組：碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，加入氯化鈣溶液產(chǎn)生沉淀，說明含有碳酸鈉；
第3組：第2組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，讓試管靜置一段時(shí)間，取上層清液滴加酚酞溶液即可，故填：將第二組實(shí)驗(yàn)沉淀之后取濾液；
【反思】氫氧化鈣溶液顯堿性，不能將CaCl₂溶液換成Ca（OH）₂溶液，因?yàn)镃a（OH）₂和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾．
答案：

實(shí)驗(yàn)操作	可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論	同學(xué)評(píng)價(jià)
第1組		若溶液變紅，猜想（2）不成立	第2組同學(xué)認(rèn)為：此方案結(jié)論不正確，理由是 碳酸鈉也可以使酚酞變成紅色
第2組		若產(chǎn)生 白色沉淀，則猜想一不成立．	第3組同學(xué)認(rèn)為：此方案能確定有 Na2CO3（填化學(xué)式）存在．
第3組		若濾液不變紅，則猜想二成立；若濾液變紅，則猜想 三成立．	第1組同學(xué)認(rèn)為：不需過濾也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，更�?jiǎn)單的操作方法是 將第二組實(shí)驗(yàn)沉淀之后取濾液．

否；Ca（OH）₂和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了久置的NaOH固體是否變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論的關(guān)系，并注意結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)來分析固體變質(zhì)的原因來解答本題．檢驗(yàn)氫氧化鈉與碳酸鈉的混合物時(shí)，可先把碳酸鈉變成沉淀并且不生成影響氫氧化鈉檢驗(yàn)的堿性物質(zhì)，然后使用酚酞檢驗(yàn)氫氧化鈉．氣球大小發(fā)生改變從壓強(qiáng)改變的角度去考慮．