15.草酸的化學(xué)式為H2C2O4,甲、乙兩同學(xué)對草酸受熱分解及其產(chǎn)物的檢驗(yàn)做了探究:
【猜想與假設(shè)】猜想一:分解產(chǎn)物是 CO2、H2O     猜想二:分解產(chǎn)物是CO、H2O
猜想三:分解產(chǎn)物是CO2、CO       猜想四:分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O
以上猜想中,不可能的是猜想三,原因是根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變.
【查閱資料】
(1)無水硫酸銅遇水由白色變成藍(lán)色

(2)堿石灰(CaO和NaOH的混合物)是一種常用的干燥劑
(3)草酸晶體熔點(diǎn)較低,加熱到182℃即可以熔化成液體
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了A裝置,乙同學(xué)設(shè)計(jì)了B裝置.
(注:①圖中鐵架臺(tái)略去  ②B中所用容器為底部彎曲的試管)
【實(shí)驗(yàn)過程】
(1)甲同學(xué)按A裝置實(shí)驗(yàn).在給草酸晶體加熱時(shí),先均勻加熱,然后固定在試管底部加熱,過一會(huì)兒觀察到澄清石灰水變渾濁.
(2)乙同學(xué)按B裝置實(shí)驗(yàn).觀察到無水硫酸銅由白色變成藍(lán)色,澄清的石灰水變渾濁,且生成的氣體通過堿石灰后,在干燥管的尖嘴處點(diǎn)燃,該氣體能燃燒.通過進(jìn)一步檢驗(yàn),燃燒的氣體為CO.乙同學(xué)驗(yàn)證燃燒氣體為CO的實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象是在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁用澄清的石灰水潤濕的小燒杯,澄清的石灰水變渾濁;.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想四是正確的,請寫出草酸受熱分解的化學(xué)方程式H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O.
【反思與評價(jià)】
經(jīng)過實(shí)驗(yàn)和討論,同學(xué)們認(rèn)為乙同學(xué)的設(shè)計(jì)是比較科學(xué)合理的.請你對比兩套裝置,指出B裝置的兩條優(yōu)點(diǎn)是可以同時(shí)證明CO2、CO、H2O的存在;在驗(yàn)證了CO存在的同時(shí)又解決了CO的污染問題等.

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,草酸中含有氫、碳、氧元素,反應(yīng)后生成的物質(zhì)也應(yīng)該含有這三種元素,一氧化碳燃燒后生成二氧化碳,無水硫酸銅由白色變成藍(lán)色,說明生成了水,澄清的石灰水變渾濁,說明生成了二氧化碳,所以草酸能分解生成一氧化碳、二氧化碳和水,裝置B能同時(shí)注明三種生成物的存在且能對一氧化碳進(jìn)行尾氣處理.

解答 解:[猜想與假設(shè)]草酸中含有氫、碳、氧元素,反應(yīng)后生成的物質(zhì)也應(yīng)該含有這三種元素,而猜想三的生成物缺少氫元素,所以本題答案為:三,根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變;
[實(shí)驗(yàn)過程](2)一氧化碳燃燒后生成二氧化碳,能使澄清石灰水變渾濁,所以本題答案為:在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁用澄清的石灰水潤濕的小燒杯,澄清的石灰水變渾濁;
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知草酸分解能生成一氧化碳、二氧化碳和水,所以本題答案為:四,H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O;
[反思與評價(jià)]根據(jù)裝置圖可以發(fā)現(xiàn),該套裝置能避免由于試管口向下傾斜,使得熔化的草酸流進(jìn)導(dǎo)管而影響后續(xù)實(shí)驗(yàn),可以同時(shí)證明CO2、CO、H2O的存在,在驗(yàn)證了CO存在的同時(shí)又解決了CO的污染問題等,所以本題答案為:可以同時(shí)證明CO2、CO、H2O的存在;在驗(yàn)證了CO存在的同時(shí)又解決了CO的污染問題等.

點(diǎn)評 本題考查了草酸分解產(chǎn)物的驗(yàn)證,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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5.下列各組物質(zhì)中,帶點(diǎn)的同種元素的化合價(jià)相同的是( 。
A.$\underset{C{l}_{2}}{•}$、Na$\underset{Cl}{•}$B.$\underset{N}{•}$H4Cl、H$\underset{N}{•}$O3C.$\underset{Mn}{•}$O2、K2$\underset{Mn}{•}$O4D.$\underset{C}{•}$O2、Na2$\underset{C}{•}$O3

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6.寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式,及其所屬反應(yīng)的基本類型.
(1)一種黃色粉末在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫,化合反應(yīng)
(2)某物質(zhì)燃燒時(shí)火星四射,有黑色固體物質(zhì)生成鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,化合反應(yīng)
(3)發(fā)令槍響,看到白煙磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷,化合反應(yīng)
(4)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,分解反應(yīng).

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3.一個(gè)鋁原子中共有40個(gè)粒子,其中14個(gè)粒子不帶電,那么鋁的相對原子質(zhì)量為(  )
A.54B.26C.27D.13

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10.下列化學(xué)用語表示正確的是( 。
A.氫氧根離子:OH-B.鋁元素的化合價(jià):Al+3
C.氮原子:N2D.氧化鐵:FeO

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20.用托盤天平稱量一定質(zhì)量藥品時(shí),如果指針向右偏,應(yīng)采取的措施是(  )
A.將游碼移到左側(cè)零點(diǎn)B.減少適量砝碼
C.增加藥品D.旋轉(zhuǎn)平衡螺母,使天平平衡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.

(1)寫出儀器名稱Ⅰ試管,Ⅱ錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣.若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置C(填編號).
(3)D裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)閎ac(填編號).
a.將導(dǎo)管深入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中
b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當(dāng)氣體收集滿時(shí),在水下用玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
(4)若用排水法收集了一瓶氣體,并用帶火星的木條檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)木條沒有復(fù)燃,可能的原因有BC.
A.實(shí)驗(yàn)所用的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)太小
B.開始收集時(shí),倒置于水槽中的集氣瓶未裝滿水
C.導(dǎo)管口一出現(xiàn)氣泡就立即收集.
(5)若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入,驗(yàn)證此裝置是否收集滿氧氣的方法為把帶火星的木條放在a導(dǎo)管口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.某同學(xué)測定了生活中一些物質(zhì)的pH?其中顯堿性的是(  )
A.潔廁靈(pH=1)B.檸檬汁(pH=2-3)C.飲用水(pH=7)D.肥皂水(pH=10)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種動(dòng)力.
(1)實(shí)驗(yàn)室里固體藥品一般貯存在廣口瓶里,取用塊狀固體除了用藥匙外,還可以利用金屬制造的一種儀器是鑷子;傾倒液體時(shí)細(xì)口瓶的瓶塞應(yīng)倒放在桌上;未指明藥品用量時(shí),液體一般取1-2mL;取用后的剩余藥品應(yīng)放到指定容器內(nèi).
(2)酒精燈是實(shí)驗(yàn)室最為常用的加熱儀器.正確認(rèn)識和科學(xué)使用是非常必要的.酒精燈上燈帽的作用是,除了蓋滅燃燒著的酒精燈外,還有防止保存時(shí)酒精揮發(fā)的作用;酒精燈內(nèi)的酒精量一般不應(yīng)超過容積的$\frac{2}{3}$;用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的外焰.
(3)干凈的實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的保證.清洗試管時(shí)一般要用的儀器是試管刷;試管洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下;還有用過的藥匙也需用紙擦干凈.

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同步練習(xí)冊答案