16.用化學(xué)用語填空:
(1)金剛石C;
(2)2個(gè)氮?dú)夥肿?N2
(3)2個(gè)硫酸根離子2SO42-;
(4)硫酸亞鐵FeSO4;
(5)+6價(jià)的硫元素$\stackrel{+6}{S}$;
(6)Fe3+和OH-構(gòu)成的氫氧化鐵Fe(OH)3

分析 (1)金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式.
(2)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(4)硫酸亞鐵中鐵元素顯+2價(jià),硫酸根顯-2價(jià),寫出其化學(xué)式即可.
(5)由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
(6)由Fe3+和OH- 構(gòu)成的氫氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià),氫氧根顯-1價(jià),寫出其化學(xué)式即可.

解答 解:(1)金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為:C.
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)氮?dú)夥肿涌杀硎緸椋?N2
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)硫酸根離子可表示為:2SO42-
(4)硫酸亞鐵中鐵元素顯+2價(jià),硫酸根顯-2價(jià),其化學(xué)式為:FeSO4
(5)由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故+6價(jià)的硫元素可表示為:$\stackrel{+6}{S}$.
(6)由Fe3+和OH- 構(gòu)成的氫氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià),氫氧根顯-1價(jià),其化學(xué)式為:Fe(OH)3

故答案為:(1)C;(2)2N2;(3)2SO42-;(4)FeSO4;(5)$\stackrel{+6}{S}$;(6)Fe(OH)3

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.為預(yù)防冬季傳染病,勵(lì)志中學(xué)對(duì)班級(jí)及寢室進(jìn)行了全面的消毒.消毒時(shí),所用的藥品之一是84消毒液.經(jīng)查,84消毒液是一種以次氯酸鈉(化學(xué)式:NaClO)為主的高效消毒劑,次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)是.(  )
A.+1B.+2C.+3D.+4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.在電纜生產(chǎn)過程中,不可避免地會(huì)產(chǎn)生一定量的含銅廢料(如:零碎電纜).某化學(xué)興趣小組的四位同學(xué)得知這一情況后,圍繞“從含銅廢料中回收銅”提出了各自的看法.
甲同學(xué)根據(jù)已學(xué)知識(shí),提出了一套回收方案(如圖1所示):

乙同學(xué)在查閱資料后得知:在通入空氣并加熱的務(wù)件下,銅可與稀硫酸在溶液中發(fā)生反應(yīng)(方程式為:
2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O),于是他提出了另一套方案(如圖2所示):
(1)甲方案的②③三個(gè)步驟中,與銅或銅的化合物有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式分別是:
②CuO+H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+H2O;
③Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(2)從環(huán)保角度對(duì)兩套方案的不同部分進(jìn)行比較,你認(rèn)為乙(選填“甲”或“乙”)的方案更合理.理由是:甲方案第一步灼燒會(huì)產(chǎn)生污染空氣的氣體,粉塵,煙霧.
(3)丙認(rèn)為,無論是甲還是乙的方案,在“加鐵屑”這一步時(shí),應(yīng)該加入略過量的鐵屑.你認(rèn)為丙這么說的道理是:確保CuSO4用完.
(4)丁又提出了疑問:“如果鐵過量,剩余的鐵會(huì)混在紅色粉末中,該用什么化學(xué)方法處理?”.請(qǐng)?zhí)岢瞿愕南敕ǎ簩⑺玫你~粉酸洗后再洗滌,干燥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是(  )
A.電燈發(fā)光B.水蒸發(fā)C.水果榨汁D.鐵器生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.除去CO2中混有少量CO的方法是( 。
A.將混合氣體點(diǎn)燃
B.將混合氣體通過澄清的石灰水
C.將混合氣體通過灼熱的氧化銅
D.將混合氣體從一個(gè)容器傾倒另一個(gè)容器中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列科學(xué)歸類知識(shí)有錯(cuò)誤的是(  )
A.滅火方法
1.森林著火,向火源噴水
2.油鍋著火,用鍋蓋蓋滅
B.食品安全
1.工業(yè)酒精中含有甲醇等,不能飲用
2.含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽,不能食用
C.實(shí)驗(yàn)安全
1.用嘴吹滅燃著的酒精燈
2.將水加入濃硫酸中稀釋
D.化學(xué)與健康
1.人體缺鈣-會(huì)影響人體發(fā)育
2.人體缺鐵-容易引起貧血癥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.鈣是維持人體正常功能所必須的元素,如圖所示為某種補(bǔ)鈣劑“鈣爾奇”說明書的一部分.取1片鈣爾奇,放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中,其中碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應(yīng)(其它成分與鹽酸不反應(yīng)),燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?1.34g.試計(jì)算:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成CO2的質(zhì)量為0.66g.
(2)每片鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量.
(3)服用這種補(bǔ)鈣劑,每人每天攝入鈣元素的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.煤、石油、天然氣被稱為化石燃料,是不可再生資源.
(1)天然氣的主要成分是甲烷,其在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)分別寫出一種煤、石油加工后可以用作燃料的產(chǎn)品.
煤:煤氣;石油:柴油.
(3)化石燃料燃燒通常會(huì)產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮等有害物質(zhì),這些物質(zhì)排放到空氣中會(huì)帶來的環(huán)境問題是酸雨.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

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物質(zhì)
未溶解固體的質(zhì)量/g4.2209.2
( 。
A.所得四杯溶液都是飽和溶液
B.丁溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)量大
C.溶液中溶劑的質(zhì)量:丙溶液>乙溶液>甲溶液>丁溶液
D.20℃時(shí)四種物質(zhì)溶解度的關(guān)系為:丙>乙>甲>丁

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