18.如圖為A、B兩種固體物質(zhì)隨溫度變化的溶解度曲線圖,下列說法正確的是( 。
A.A的溶解度大于B的溶解度
B.t2℃時等質(zhì)量的水分別溶解A、B兩物質(zhì)達(dá)到飽和溶液時,溶質(zhì)A的質(zhì)量小于溶質(zhì)B的質(zhì)量
C.在其他條件不變的情況下,將A的飽和溶液的溫度從t1℃升高到t2℃,有固體析出
D.將這兩種物質(zhì)的飽和溶液的溫度分別從t2℃降到t1℃,A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

分析 A、比較物質(zhì)的溶解度大小須確定溫度;
B、根據(jù)t2℃時,A、B的溶解度計算分析;
C、根據(jù)A的溶解度隨溫度的變化的影響分析;
D、據(jù)物質(zhì)的溶解度受溫度影響情況分析.

解答 解:A、比較物質(zhì)的溶解度大小須確定溫度,故錯誤;
B、由溶解度曲線可知,在t2℃時,A的溶解度大于B的溶解度,則等質(zhì)量的水分別溶解A、B兩物質(zhì)達(dá)到飽和溶液時,溶質(zhì)A的質(zhì)量大于溶質(zhì)B的質(zhì)量,故錯誤;
C、由于A的溶解度隨溫度的升高而增大,所以,在其他條件不變的情況下,將A的飽和溶液的溫度從t1℃升高到t2℃,變成了不飽和溶液,不會有固體析出,故錯誤;
D、由于A由于A的溶解度隨溫度的升高而增大,由于B的溶解度隨溫度的升高而減。畬⑦@兩種物質(zhì)的飽和溶液的溫度分別從t2℃降到t1℃時,A變成t1℃的飽和溶液,B變成不和溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于t2℃飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù),由于A在t1℃的溶解度大于B在t2℃的溶解度,所以,A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),故正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題主要考查了溶解度曲線、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等知識的掌握和應(yīng)用,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.以下生活中常見物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( 。
A.蒸餾水B.食鹽(氯化鈉)C.金屬鐵D.氮?dú)?/td>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.科學(xué)研究表明,氨氣在常壓下就可液化為液氨,液氨可用作汽車的清潔燃料,其燃燒時的主要反應(yīng)為 4NH3+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2X+6H2O,則X的化學(xué)式為(  )
A.N2B.O3C.H2D.NO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列方法或試劑能將純堿和火堿鑒別出來的是( 。
A.B.觀察固體的顏色C.鹽酸D.聞固體的氣味

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗操作及實驗數(shù)據(jù)合理的是( 。
A.用100ml量筒準(zhǔn)確量取9.8ml鹽酸
B.用蒸餾水潤濕過的PH試紙測得某堿性溶液的PH為8
C.用托盤天平準(zhǔn)確稱取食鹽21.02g
D.某學(xué)生用體溫計測得自己的體溫為38.5℃

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.配平下列化學(xué)方程式:
①1C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO2↑+1 CO2↑+2 H2O
②2Al+2H2O+2NaOH═2NaAlO2+3H2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.2014年3月,西安市楓韻幼兒園未經(jīng)家長同意長期給孩子服用鹽酸嗎啉胍片(俗稱病毒靈)的處方藥,其化學(xué)名稱:N-N-(2-胍基-乙亞氨基)-嗎啉鹽酸鹽,化學(xué)式:C6H14N5OCl,關(guān)于鹽酸嗎啉胍片說法正確的是( 。
A.“C6H14N5OCl”的相對分子質(zhì)量為207.5 g
B.1個“C6H14N5OCl”分子中含7個H2分子
C.“C6H14N5OCl”中元素氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.“C6H14N5OCl”中C、H原子個數(shù)比為3:7

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.實驗小組開展了如圖有關(guān)堿的化學(xué)性質(zhì)探究活動:

(1)實驗1的目的是堿與指示劑的作用;
(2)實驗2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(3)實驗3中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色后,小萍想知道反應(yīng)后溶液中除NaCl外,是否還含有其他溶質(zhì)(不考慮酚酞),于是她向反應(yīng)后的溶液中加入一種試劑,從而得出了結(jié)論.小萍加入的試劑可能是紫色的石蕊試液;
(4)通過上述實驗探究活動,可以總結(jié)出堿的化學(xué)性質(zhì)是:①堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng);②堿能夠和某些鹽反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是碘元素在元素周期表中的信息.

回答下列問題:
(1)A、B、C、D四種粒子共表示3種元素,其中陰離子的符號為Cl-
(2)D中的X=8.
(3)E中碘元素原子的核外電子數(shù)為53.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案