某同學(xué)在實驗室用CO與Fe2O3反應(yīng)制取5.6g的Fe，實際消耗的CO的質(zhì)量是（　�。�
A、等于4.2g
B、大于4.2g
C、小于4.2g
D、無法確定
考點：一氧化碳還原氧化鐵,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)化學(xué)方程式計算出所需一氧化碳的質(zhì)量，在根據(jù)實驗過程中先通后停一氧化碳進(jìn)行分析．
解答：解：設(shè)生成5.6g鐵需要一氧化碳的質(zhì)量為x
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
84            112
x             5.6g
84
112
=
x
5.6g

x=4.2g
因為在實際實驗過程中，為了排凈裝置內(nèi)的空氣要先通入一氧化碳，實驗結(jié)束后，為了防止生成的鐵被氧化，還需要繼續(xù)通入一氧化碳，直到裝置冷卻，所以實際實驗中需要的一氧化碳質(zhì)量應(yīng)該大于4.2g．
故選：B．
點評：在解答此題時，要考慮到實驗的實際要求，不能只根據(jù)化學(xué)方程式計算出來，就認(rèn)為是所需一氧化碳的質(zhì)量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有如圖所示儀器和裝置，請回答下列問題：

（1）寫出A、B、F三種儀器的名稱：A
 
；B
 
；F
 
．
（2）實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的儀器和裝置編號為
 
；反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
 
；
二氧化錳在這個反應(yīng)中起
 
作用，其在反應(yīng)前后
 
和
 
都沒有改變．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的儀器和裝置編號為
 
；用高錳酸鉀加熱制取O2時在試管口要塞一團(tuán)棉花，這是因為
 
；反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
 
；
如果用排水法集氣時，當(dāng)氣泡
 
放出時就可以收集；當(dāng)停止反應(yīng)時，如果先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管從水槽里撤出，造成的后果是
 
；如果用向上排空氣法收集時，如何證明該瓶內(nèi)的氧氣已滿？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某小組同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時候，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體（如圖）（溫馨提示：標(biāo)簽上的5%表示該混合物中主要成分所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）．他們對此瓶無色液體是什么產(chǎn)生了興趣，于是進(jìn)行了如下探究．
大膽猜想：猜想一：水   猜想二：氯化氫的水溶液    猜想三：過氧化氫的水溶液
小組對標(biāo)簽又進(jìn)行了觀察，分析，他們一致認(rèn)為猜想一和二都不合理．
猜想一不合理的理由是
 
；
猜想二不合理的理由是
 
；
【設(shè)計方案】：向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體，并將帶火星的木條放在試管口．
【實驗現(xiàn)象】：有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃．
【結(jié)論與解釋】：產(chǎn)生氣體的反應(yīng)可以用化學(xué)方程式表示為
 
．
【反思與評價】：（1）在實驗中某同學(xué)提出應(yīng)該先將氣體收集，然后用帶火星的木條檢驗，你認(rèn)為
 
（填“有”或“沒有”）必要．
（2）為避免在今后的實驗中出現(xiàn)標(biāo)簽殘缺的情況，在傾倒液體時應(yīng)注意
 
．
【拓展與遷移】：根據(jù)探究結(jié)果，重新貼好標(biāo)簽．標(biāo)簽上化學(xué)式中氧元素的化合價為
 
價（已知氫元素的化合價為+1價）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對一些事實的解釋正確的是（　�。�
序號事實解釋
A氧氣用于急救病人氧氣具有可燃性
B石墨和金剛石的物理性質(zhì)差別大碳原子排列方式不同
C墨汁寫的字或作的畫可永久保存碳的化學(xué)性質(zhì)在任何條件都不活潑
D水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣化學(xué)變化中原子是可以再分的
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人民幣五角硬幣的外觀呈金黃色，它是銅鋅合金，市面上有人用它制成假金元寶行騙，小明同學(xué)用一種試劑揭穿了他，小明一定不會用的試劑是（　�。�
A、硫酸銅溶液B、硝酸銀溶液
C、硝酸鉀溶液D、鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的用途中不正確的是（　�。�
A、
氧氣用于潛水
B、
氮氣用于化工原料
C、
稀有氣體用于煙霧彈
D、
氦氣用于飛艇

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若圖是電解水的簡易裝置．回答下列各問題：
（l）指出電源的正、負(fù)極：A為
 
極，B
 
為極．事先往水中加入少量H2SO4，其目的是
 
；
（2）C試管中產(chǎn)生的氣體是
 
，D試管中產(chǎn)生的氣體是
 
，體積之比為
 
．由以上實驗事實可得出結(jié)論，說明水是由
 
組成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣質(zhì)量日報主要包括
 
、
 
、
 
三項內(nèi)容．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有：①固定裝置②裝入藥品③加熱④檢查裝置氣密性⑤用排水法收集⑥連接儀器裝置⑦熄滅酒精燈⑧從水中取出導(dǎo)管．其操作順序正確的是（　�。�
A、④②⑥①③⑤⑧⑦
B、⑥④②①③⑤⑦⑧
C、⑥④②①③⑤⑧⑦
D、④②⑥①③⑤⑦⑧

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同步練習(xí)冊答案