現(xiàn)有如圖所示儀器和裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出A、B、F三種儀器的名稱:A
 
;B
 
;F
 

(2)實(shí)驗(yàn)室若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的儀器和裝置編號(hào)為
 
;反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 
;
二氧化錳在這個(gè)反應(yīng)中起
 
作用,其在反應(yīng)前后
 
 
都沒有改變.
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的儀器和裝置編號(hào)為
 
;用高錳酸鉀加熱制取O2時(shí)在試管口要塞一團(tuán)棉花,這是因?yàn)?div id="ochvsqh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 

如果用排水法集氣時(shí),當(dāng)氣泡
 
放出時(shí)就可以收集;當(dāng)停止反應(yīng)時(shí),如果先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管從水槽里撤出,造成的后果是
 
;如果用向上排空氣法收集時(shí),如何證明該瓶?jī)?nèi)的氧氣已滿?
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,不需加熱,屬于固液常溫型,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,可用向上排空氣法或排水法收集;二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑,反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變,并據(jù)反應(yīng)原理書寫表達(dá)式;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,屬于固體加熱型,據(jù)此選擇發(fā)生裝置,并選擇收集方法所用儀器,加熱時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,據(jù)反應(yīng)原理書寫表達(dá)式;
并據(jù)排水法收集氧氣的注意事項(xiàng)和氧氣解答,用排空氣法收集時(shí)驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷.
解答:解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是鐵架臺(tái)、試管和集氣瓶;
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,不需加熱,屬于固液常溫型,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,可用向上排空氣法或排水法收集,故可選擇試管作為反應(yīng)容器、鐵架臺(tái)固定,若用C導(dǎo)管,則是用向上排空氣法收集,若用D導(dǎo)管,是用排水法收集;反應(yīng)的文字表達(dá)式是:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑,反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,屬于固體加熱型,所以除了(2)所選儀器,還需選擇酒精燈;加熱時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
用排水法集氣時(shí),當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻放出才能收集,因?yàn)殚_始出來的氣體中混有空氣;如果先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管從水槽里撤出,會(huì)造成水倒吸入試管引起試管炸裂;用排空氣法收集時(shí)驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷;
故答案為:(1)鐵架臺(tái);試管;集氣瓶;
(2)ABCF(或ABDE);過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;催化;質(zhì)量;化學(xué)性質(zhì);
(3)ABCFG(或ABDE);防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;連續(xù)、均勻;水倒吸入試管引起試管炸裂;將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿了.
點(diǎn)評(píng):氣體的制取是?嫉目键c(diǎn),掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生和收集裝置選取的方法,及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、驗(yàn)滿的方法等知識(shí)是解答此類試題的關(guān)鍵.
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    某集氣瓶里盛有N2和O2的混合氣體(體積比為4:1).小貝同學(xué)要用燃燒法除去O2而得到較純凈的N2時(shí),你認(rèn)為她采用的試劑最好是( 。
    A、鐵絲B、紅磷C、木炭D、硫磺

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    完成下面儀器的正確操作:
    (1)讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)
     
    ;
    (2)熄滅酒精燈火焰時(shí)應(yīng)
     
    ; 
    (3)用漏斗過濾時(shí)漏斗中液面不應(yīng)
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    填空:
    (1)取用固體藥品一般用
     
    .如果沒有說明用量,液體一般取
     
    ,固體取
     

    (2)把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是
     

    (3)用容積為 15mL的試管盛液體加熱時(shí),最多可盛液體
     
     mL.
    (4)量液時(shí),量筒必須放平,視線要
     

    (5)玻璃儀器洗凈的標(biāo)志是
     

    (6)加熱60mL液體,需要選用的儀器有
     

    (7)過濾時(shí),玻璃棒的作用是
     
    ,過濾后發(fā)現(xiàn)濾液不純,可能原因是
     

    (8)蒸發(fā)時(shí)玻璃棒的作用是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列說法不正確是( 。
    A、顏色、氣味、毒性屬于物理性質(zhì)
    B、酒和醋的釀造發(fā)生的是緩慢氧化反應(yīng)
    C、石蠟在空氣里燃燒發(fā)生的是氧化反應(yīng)
    D、氧化性、可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    由三鹿奶粉引發(fā)的“三聚氰胺事件”使一種普通的化合物--三聚氰胺引起了人們的關(guān)注.婷婷同學(xué)對(duì)此很感興趣,上網(wǎng)查閱了有關(guān)資料.
    資料一:三聚氰胺化學(xué)式為C3N6H6,是一種白色晶體,微溶于水,其溶解度隨溫度的升高而增加,常溫時(shí)溶解度為0.33g,100℃其溶解度為5.14g.
    資料二:新鮮牛奶的pH約為6.6~6.8,如果在牛奶中加入三聚氰胺,其pH值會(huì)接近8.
    資料三:不法分子在牛奶和奶粉添加三聚氰胺,主要是為了冒充蛋白質(zhì).因?yàn)榈鞍踪|(zhì)含有氮,一般是通過測(cè)出食品中的含氮量,再根據(jù)蛋白質(zhì)的平均含氮量為16%,推算出其中的蛋白質(zhì)含量.請(qǐng)你根據(jù)上述資料結(jié)合你學(xué)過的知識(shí)回答下列問題:
    (1)“三聚氰胺在常溫下的溶解度為0.33g”的含義是
     

    (2)新鮮牛奶呈
     
    性,測(cè)定某鮮奶中是否含有三聚氰胺的最簡(jiǎn)單的方法是
     
    ;
    (3)三聚氰胺對(duì)人體的危害主要是長(zhǎng)期大量攝入三聚氰胺會(huì)在腎臟結(jié)晶,形成腎結(jié)石,資料顯示大量飲水會(huì)降低其危害,其中的道理是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.
    (1)某學(xué)生想探究鐵生銹的條件,他將干燥、無(wú)銹的鐵釘分別同時(shí)放入A、B、C三支試管中進(jìn)行研究.請(qǐng)你幫助該學(xué)生完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的內(nèi)容:
    編號(hào)操作方法實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
    A
     
    探究鐵在干燥空氣中的生銹情況
    B放入鐵釘,注入蒸餾水浸沒鐵釘,并用植物油液封
     
    C
     
    探究鐵在有空氣和水時(shí)的生銹情況
    (2)自行車的主要材料鋼鐵,易生銹,請(qǐng)你選擇下列選項(xiàng)為如圖標(biāo)示的自行車部件各設(shè)計(jì)一種不同的、合理的防銹方法:

    a.三腳架
     
    、b.鋼圈
     
    、c.鏈條
     
    (填序號(hào)):
    A.鍍其它金屬
    B.涂漆
    C.形成致密氧化膜
    D.形成不銹鋼等合金
    E.涂油.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列符號(hào)中
    (1)O2
     
    ;(2)
    -2
    O
     
    ;(3)O2-
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用CO與Fe2O3反應(yīng)制取5.6g的Fe,實(shí)際消耗的CO的質(zhì)量是( 。
    A、等于4.2g
    B、大于4.2g
    C、小于4.2g
    D、無(wú)法確定

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    同步練習(xí)冊(cè)答案