空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)主要包括
 
、
 
、
 
三項(xiàng)內(nèi)容．
考點(diǎn)：空氣的污染及其危害
專題：空氣與水
分析：根據(jù)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)所涉及的空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目進(jìn)行分析判斷．
解答：解：目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有：空氣污染指數(shù)、首要污染物、空氣質(zhì)量狀況三項(xiàng)內(nèi)容．
故答為：空氣污染指數(shù)，首要污染物，空氣質(zhì)量狀況．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，空氣污染指數(shù)作為城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的重要內(nèi)容，了解包括的各個(gè)項(xiàng)目即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號(hào)中
（1）O2
 
；（2）
-2
O
 
；（3）O2-
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用CO與Fe2O3反應(yīng)制取5.6g的Fe，實(shí)際消耗的CO的質(zhì)量是（　�。�
A、等于4.2g
B、大于4.2g
C、小于4.2g
D、無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)二氧化碳的自述中，你認(rèn)為不符合客觀事實(shí)的是（　�。�
A、我能在滅火中大顯身手
B、我承認(rèn)“溫室效應(yīng)”主要是我惹的禍
C、我能與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒
D、我能幫助綠色植物光合作用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在20亳升的氫氧化鈉稀溶液中加幾滴紫色石蕊試液，隨后逐漸加入少量稀鹽酸，每加一次就測(cè)量一次通過的電流．如圖是由測(cè)量中得到所加稀鹽酸的體積和通過的電流的關(guān)系圖線：
（1）在圖線的P點(diǎn)和Q點(diǎn)紫色石蕊試液各呈現(xiàn)什么顏色？
 
，
 
．
（2）正好中和時(shí)加入鹽酸的量是
 
毫升．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一種無色的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗(yàn)，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F．寫出它們的名稱
A：
 
B：
 
 C：
 
 D：
 
E：
 
F：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向如圖所示的試管的水中加入某種物質(zhì)后，原來U形管內(nèi)兩端在同一水平面上的紅墨水，右邊液面降低，左邊液面升高．則加入的物質(zhì)是（　�。�
A、生石灰B、氯化鈉
C、硝酸銨D、氫氧化鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，一定有（　�。�
A、顏色變化B、狀態(tài)變化
C、發(fā)光、發(fā)熱D、其他物質(zhì)生成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知氧氣的密度為1.43g/L，空氣的密度為1.29g/L，按質(zhì)量計(jì)算，空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案