3．下列說法完全正確的是（　�。�
A．氖氣的化學(xué)式--Ne2硅的元素符號--Si   2個氮?dú)夥肿?-2N2
B．決定元素和原子種類--質(zhì)子數(shù)    決定元素的化學(xué)性質(zhì)--最外層電子數(shù)      決定元素周期表元素排列順序--質(zhì)子數(shù)
C．鐵--由分子構(gòu)成二氧化碳--由原子構(gòu)成  氯化鈉--由離子構(gòu)成
D．分子--化學(xué)變化中的最小粒子    原子--保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子      離子--帶電的原子

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：A、稀有氣體是由原子直接構(gòu)成的，故氖氣的化學(xué)式為Ne；故A錯誤；
B、決定元素和原子種類是質(zhì)子數(shù)，決定元素的化學(xué)性質(zhì)是原子最外層電子數(shù)，決定元素周期表元素排列順序是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，故B說法正確；
C、鐵是由原子構(gòu)成的，二氧化碳是由分子構(gòu)成的，故C說法錯誤；
D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子，故D說法錯誤；
故選B

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列符號中，既表示一種元素又表示一種原子還表示這種元素組成的單質(zhì)的是（　　）
A．2CB．NC．HD．He

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．天然氣作為清潔能源已成為我國現(xiàn)代化城市的首選燃料，LNG船是低溫運(yùn)輸天然氣的專用船舶，被喻為世界造船“皇冠上的明珠”．某興趣小組的同學(xué)圍繞著船舶使用的金屬材料進(jìn)行了研究．
【閱讀與思考】
（1）在焊接不銹鋼管道時，通常要使用氬氣作保護(hù)氣，這是因?yàn)闅鍤獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．
（2）金屬在海水中易生銹腐蝕．造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕，通常在輪船外殼鑲嵌另外一種金屬．利用該金屬與鐵的活動性的不同，保護(hù)鐵不易被腐蝕．
【研究課題1】一般情況下，兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時，哪種金屬先被腐蝕呢？
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計1】將打磨后的金屬片進(jìn)行如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，放置一段時間后將觀察到的現(xiàn)象及分析填入下表
現(xiàn)象分析
甲中：鋁片表面出現(xiàn)灰白色物質(zhì)，鐵片表面幾乎沒有明顯現(xiàn)象鋁與鐵在潮濕的環(huán)境中接觸，鐵首先被腐蝕．
乙中：鐵片表面出現(xiàn)紅棕色固體，銅片表面幾乎沒有明顯現(xiàn)象．鐵與銅在潮濕的環(huán)境中接觸，鐵首先被腐蝕．
【得出結(jié)論】一般情況下，兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時，活動性較強(qiáng)填“強(qiáng)”或“弱”）的金屬首先被腐蝕．
【知識應(yīng)用】造船工業(yè)為避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕，通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是D（填編號）
A．銀塊     B．銅塊      C．錫塊          D．鋅塊
（3）LNG船還使用了大量的鋅銅合金．
【研究課題2】測定鋅銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計2】進(jìn)行如圖2所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）圖中量氣管和水準(zhǔn)管可用來測量氣體體積，為準(zhǔn)確測量氫氣的體積，在讀取量氣管中液面讀數(shù)的過程中，應(yīng)注意AB（填字母）．
A．讀數(shù)時視線與凹液面最低處相平
B．讀數(shù)前應(yīng)上下移動水準(zhǔn)管，待兩管液面相平再讀數(shù)
C．保持水準(zhǔn)管靜止，待水準(zhǔn)管中液面不再上升時再讀數(shù)
（2）實(shí)驗(yàn)前，將已經(jīng)打磨過的塊狀鋅銅合金加工成碎屑，其目的是：增大和稀硫酸的接觸面積，加快反應(yīng)速度．
（3）實(shí)驗(yàn)操作步驟：檢查氣密性，將藥品和水裝入各儀器中，連接好裝置后，再次檢查裝置的氣密性，記錄量氣管的液面位置為5mL，由A向B滴加足量試劑，待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄量氣管的液面位置為85mL；將B中剩余固體過濾，洗滌，干燥，用電子天平稱其質(zhì)量為0.416克．
【數(shù)據(jù)處理】該實(shí)驗(yàn)條件下，氫氣的密度是0.09g•L-1．根據(jù)上述的數(shù)據(jù)計算鋅銅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（請寫出計算過程）
【誤差分析】如果操作規(guī)范，計算正確，但通過本方案測出的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算值總是低于真實(shí)值，其主要原因是：①加入的稀硫酸占有一定的體積；②有一部分氫氣留在試管和導(dǎo)管中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)金屬材料的說法正確的是（　�。�
A．黃銅片比純銅片硬度小
B．鋼的含碳量比生鐵的含碳量高
C．多數(shù)合金的抗腐蝕性比組成它們的純金屬更好
D．沙漠地區(qū)的鐵制品比沿海地區(qū)的鐵制品銹蝕得快

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．二氧化碳可以通過不同的反應(yīng)類型生成，請寫出：
（1）1組通過化合反應(yīng)生成二氧化碳的反應(yīng)物．
（2）1個通過置換反應(yīng)生成二氧化碳的化學(xué)方程式．
（3）石灰石高溫分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．鈉是一種銀白色固體，放置在空氣中會迅速與氧氣反應(yīng)生成氧化鈉，把鈉投入水中，與水劇烈反應(yīng)，熔化成閃亮小球在水面上游動，生成了氫氧化鈉和氫氣．下列有關(guān)鈉的敘述不正確的是（　　）
A．金屬鈉必須隔絕空氣保存
B．鈉與水反應(yīng)放熱
C．鈉的密度比水小
D．鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na+H2O═NaOH+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后微觀變化過程的表示圖，圖中“”和“”代表不同元素的原子，則下列說法中錯誤的是（　�。�
A．反應(yīng)前后元素的種類沒有改變B．反應(yīng)前后原子的種類沒有改變
C．反應(yīng)前后分子的種類沒有變化D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行了CuO的還原實(shí)驗(yàn)，并驗(yàn)證部分物質(zhì)的性質(zhì)（固定裝置略）

請回答下列問題：
（1）儀器Y名稱是酒精燈．
（2）若氣體X為純凈物，則其成分可能為c、d（填字母、誤選漏選均扣分）．
a．CO、CO2   b．N2    c．CO2   d．O2
（3）B裝置中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：CO2+2NaOH═M+H2O（已配平），則M的化學(xué)式為Na2CO3．
（4）C裝置中觀察到的現(xiàn)象為固體由黑色逐漸變?yōu)榧t色．發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2．
（5）D裝置中觀察到的現(xiàn)象為石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色．
（6）E裝置中澄清的石灰水變渾濁，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（7）F裝置中觀察到燃著的蠟燭由下至上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度比空氣大，且不能燃燒，不支持燃燒．
（8）氫氣在加熱條件下也可以還原氧化銅．請寫出鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某研究性學(xué)習(xí)活動小組，從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積．

（1）寫出圖中有標(biāo)號的儀器的名稱：①鐵架臺；②集氣瓶；③量筒．
（2）甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；，整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)閍→f→e→g
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，甲同學(xué)觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因?yàn)楦咤i酸鉀粉末進(jìn)入E裝置并溶于水中的緣故．為了防止試驗(yàn)過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進(jìn)措施是在試管口內(nèi)放棉花團(tuán)．

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同步練習(xí)冊答案