用分子、原子、原子核、電子、質(zhì)子、中子等概念填空:
(1)在化學(xué)變化中可以再分的是
 
,不能再分的是
 

(2)能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧
 

(3)在氧化汞(Hg)通電分解成汞(Hg)和氧氣(O2)的過(guò)程中,1個(gè)氧化汞
 
可以分解成1個(gè)汞
 
和1個(gè)氧
 
,汞
 
直接構(gòu)成汞,每2個(gè)氧
 
構(gòu)成1個(gè)氧
 
,大量的氧
 
構(gòu)成氧氣.
(4)可以構(gòu)成物質(zhì)的微粒是
 
 

(5)在同一原子中,數(shù)目一定相等的是
 
 

(6)帶正電荷的是
 
、
 

(7)帶負(fù)電荷的是
 

(8)不帶電的是
 
、
 
、
 
考點(diǎn):原子的定義與構(gòu)成,分子的定義與分子的特性
專(zhuān)題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)已有的微觀粒子的帶電情況和物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子的知識(shí)分析解答即可.
解答:解:(1)在化學(xué)變化中可以再分的是分子,不能再分的是原子,故填:分子,原子.
(2)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)由其構(gòu)成微粒保持,能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧分子,故填:分子.
(3)1個(gè)氧化汞分子可以分解成1個(gè)汞原子和1個(gè)氧原子,汞原子直接構(gòu)成汞,每2個(gè)氧原子構(gòu)成1個(gè)氧分子,大量的氧分子構(gòu)成氧氣,故填:分子,原子,原子,原子,原子,分子,分子.
(4)可以構(gòu)成物質(zhì)的微粒是分子和原子,故填:分子,原子.
(5)在同一原子中,數(shù)目一定相等的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù),故填:質(zhì)子,電子.
(6)帶正電荷的是原子核和核內(nèi)質(zhì)子,故填:原子核,質(zhì)子.
(7)帶負(fù)電荷的是電子,故填:電子.
(8)不帶電的是分子、原子、中子,故填:分子,原子,中子.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“無(wú)土栽培”是一項(xiàng)利用化學(xué)試劑配成的營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物的新技術(shù).右表是某實(shí)驗(yàn)小組的一種營(yíng)養(yǎng)液的配方.其中屬于復(fù)合肥料的物質(zhì)是( 。
A、KCl
B、KH2PO4
C、MgSO4
D、CaSO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ).請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題.

(1)請(qǐng)寫(xiě)出裝置B中兩種主要儀器的名稱(chēng)
 
、
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置是
 
(填裝置代碼),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取CO2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;若用裝置F收集CO2,則接口②應(yīng)與
 
(填接口序號(hào))相連;還可用上述裝置的
 
(填裝置代碼)收集CO2,若用此裝置如何證明CO2已收集滿(mǎn)
 

(4)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)CO2,發(fā)生的現(xiàn)象是
 
,請(qǐng)寫(xiě)出用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)混合物的是
 
,純凈物的是
 
,屬于單質(zhì)的是
 
,氧化物的是
 
.(均填容器下的代號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是( 。
A、催化劑只能改變反應(yīng)速率
B、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不變
C、催化劑只能加快反應(yīng)速率
D、催化劑是化學(xué)反應(yīng)的必要條件

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

地殼中含量最多的元素和含量占第二位的金屬元素組成化合物的化學(xué)式為
 
、
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是( 。
A、氧氣能和大多數(shù)金屬、有機(jī)物反應(yīng),所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體
B、鐵在氧氣中燃燒生成紅色固體
C、給氯酸鉀加熱,若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣
D、課本上測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,若將紅磷換成木炭實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氯酸鉀和二氧化錳的混合物共14克,加熱至不現(xiàn)產(chǎn)生氣體為止,稱(chēng)得剩余固體質(zhì)量為9.2克,求剩余固體的組成.(Cl:35.5;K:39  Mn:55)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、鐵釘生銹B、香水揮發(fā)
C、瓷碗破碎D、燈泡發(fā)光

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同步練習(xí)冊(cè)答案