下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、固體酒精用作燃料
B、用鐵做成鍋
C、鋼材制鋼軌
D、用鋁制造導(dǎo)線
考點：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等．可以根據(jù)以上敘述進行正確的分析、判斷．
解答：解：A、固體酒精用作燃料利用了酒精的化學(xué)性質(zhì)可燃性．
B、用鐵做成鍋利用了鐵的物理性質(zhì)易導(dǎo)熱．
C、鋼材制鋼軌利用鋼材的物理性質(zhì)可塑性等．
D、用鋁制造導(dǎo)線利用了銅的物理性質(zhì)易導(dǎo)電．
故選A．
點評：本題主要考查了物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的性質(zhì)決定的．對于化學(xué)性質(zhì)的應(yīng)用，其實就是過程要發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
B、CaCO3
 高溫 
.
 
CO2↑+CaO
C、Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
D、Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象是（　　）
A、火星四射，生成黑色固體
B、有淡藍色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
C、發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
D、產(chǎn)生大量的黃煙，放出大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表是同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．在圖的橫線上填寫有關(guān)鋁元素的6個信息．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出A圖中a儀器的名稱：
 
．
（2）寫出一個用裝置B制取氣體的化學(xué)方程式：
 

（3）若用D裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口
 
（填“b”或“c”）通入．
（4）實驗室選用A和C裝置，可制取某種氣體，寫出實驗室制取氣體的化學(xué)方程式：
 
．
（5）圖E實驗成功的關(guān)鍵除裝置氣密性好外，還有
 
．（任意寫一個）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗小組的同學(xué)進行了如圖所示的實驗，請據(jù)回答下列問題．
（1）該實驗探究的問題是
 
；
（2）步驟Ⅰ中觀察到的現(xiàn)象是
 
，原因是
 
；
（3）步驟Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；
（4）步驟Ⅲ中觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（5）為證明二氧化錳不是該反應(yīng)的反應(yīng)物，還需要進行的實驗是
 
．
（6）由此得出的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

選擇適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式填寫在橫線上．
（1）
 
+Zn=ZnSO4+Cu
（2）
 
+2HCl=CO2↑+
 
+
 

（3）
 
+Na2CO3=2NaOH+
 
↓
（4）Ca（OH）2+
 
=CaCO3↓+
 

（5）
 
+H2SO4=Na2SO4+
 
．
（6）BaCl2+
 
=BaSO4↓+
 

（7）NaCl+
 
=AgCl↓+
 

（8）CuO+
 
=CuSO4+
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物14.6g，為測定其中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，將固體溶于水，并逐漸加入稀硫酸至50g時，開始產(chǎn)生氣體，稀硫酸加至150g時，不再產(chǎn)生氣體，繼續(xù)加入稀硫酸至過量，生成氣體共4.4g．求：
（1）混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)；
（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

具有密度小，抗腐蝕性能好，廣泛應(yīng)用于航天飛機、船舶、化工等方面的一種新型金屬材料是（　�。�
A、鋁和鋁合金
B、鈦和鈦合金
C、鐵和鐵合金
D、鉻和鉻合金

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同步練習(xí)冊答案