7.如圖是關(guān)于銅及其化合物的知識網(wǎng)絡(luò)圖.“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).A、B、C分別是不同類別的銅的化合物,其中A物質(zhì)為黑色粉末,B物質(zhì)易溶于水.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:CCu(OH)2
(2)寫出①的基本反應(yīng)類型化合反應(yīng),寫出②的化學(xué)反應(yīng)方程式CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2(或CuSO4+Ba(NO32═BaSO4↓+Cu(NO32).

分析 (1)根據(jù)該題的物質(zhì)都是和銅及銅的化合物有關(guān)的,A物質(zhì)為黑色粉末,所以A就是氧化銅,A、B、C分別是不同類別的銅的化合物,B物質(zhì)易溶于水,所以C就是氫氧化銅,B就是銅鹽;
(2)根據(jù)銅變成氧化銅的反應(yīng)進(jìn)行分析,根據(jù)(1)中推出的物質(zhì)書寫方程式.

解答 解:(1)該題的物質(zhì)都是和銅及銅的化合物有關(guān)的,A物質(zhì)為黑色粉末,所以A就是氧化銅,A、B、C分別是不同類別的銅的化合物,B物質(zhì)易溶于水,所以C就是氫氧化銅,B就是銅鹽,故答案為:Cu(OH)2;
(2)銅只能和氧氣反應(yīng)會生成氧化銅,反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,滿足化合反應(yīng)的條件;根據(jù)(1)中的推導(dǎo)知道B是銅鹽,硫酸銅轉(zhuǎn)化成另一種銅鹽,只有將硫酸根離子轉(zhuǎn)化,
故答案為:化合反應(yīng);CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2(或CuSO4+Ba(NO32═BaSO4↓+Cu(NO32).

點(diǎn)評 在解物質(zhì)的推斷題時,找出題中的關(guān)鍵點(diǎn)是解題的關(guān)鍵,該題的關(guān)鍵點(diǎn)就是“黑色粉末”,然后結(jié)合題中的其他條件進(jìn)行推導(dǎo).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,所用試劑及實(shí)驗(yàn)操作均正確的是( 。
A.
制取二氧化碳
B.
固體加熱
C.
制取氧氣
D.
干燥氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.根據(jù)鎂元素在元素周期表中的信息,將如圖方框內(nèi)的內(nèi)容補(bǔ)充完整:

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ.

【實(shí)驗(yàn)操作】
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
【分析討論】:
(1)E試管放有酚酞溶液,其目的是進(jìn)行對比;
(2)進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象是B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色,C試管中的酚酞溶液很快變紅色;
(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:①分子是客觀存在,并總在不斷運(yùn)動的;②溫度越高,分子運(yùn)動速度越快;
(4)對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是能盡量防止氨氣逸出,更能體驗(yàn)化學(xué)變化的過程;能夠說明分子運(yùn)動的快慢等.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某鎮(zhèn)硫酸廠排出的尾氣中含有SO2,廢水中含有H2SO4.請回答:
(1)該鎮(zhèn)經(jīng)常下酸雨,要粗略地測定酸雨的pH,通常用pH試紙.
(2)請舉一例酸雨的危害:腐蝕農(nóng)作物等.
(3)用熟石灰處理該廠廢水的化學(xué)方程式為:H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O.
(4)該廠的下列整治措施不妥的是B(填序號):
A.廢氣循環(huán)利用                    B.將廢氣點(diǎn)燃后排放
C.廢水用堿中和后排放              D.改進(jìn)工藝,減少廢氣廢水的產(chǎn)生.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.在一個密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物的質(zhì)量如表所示:
XYZQ
反應(yīng)前的質(zhì)量/g810121
反應(yīng)后的質(zhì)量/g021待測9
若X和Q兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量相等,下列推理中正確的是( 。
A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,物質(zhì)X與Q的化學(xué)計量數(shù)之比為2:3
B.反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1:1
C.反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9 g
D.反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為21 g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖所示A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì).圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng).已知A是人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,B和C含有相同的元素.
(1)寫出F的化學(xué)式H2O,E物質(zhì)的一種用途改良酸性土壤等,C物質(zhì)的一條化學(xué)性質(zhì)具有可燃性、還原性.
(2)若D是赤鐵礦的主要成分,寫出C和D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)A和E反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.利用化學(xué)知識,可以防止生活中一些不利現(xiàn)象的產(chǎn)生:
(1)為保證人身安全,進(jìn)入久未開啟的菜窖前,必須先做燈火實(shí)驗(yàn)
(2)不是經(jīng)常使用的鎖,開啟時往往比較困難,可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末,便容易開啟,這是因?yàn)殂U筆芯粉末的主要成份是石墨,具有潤滑性;
(3)民間有“石灰煮雞蛋”的說法,即生石灰與水反應(yīng)時,能將雞蛋煮熟,其原因是生石灰與水反應(yīng)能放出大量的熱.
(4)為保證安全,凡是可燃性的氣體,點(diǎn)燃前都要檢驗(yàn)氣體的純度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.根據(jù)如圖回答問題
(1)1號試管內(nèi)的氣體是氧氣,檢驗(yàn)方法是帶火星的木條復(fù)燃.
(2)電解水的實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是
①水是由氫元素和氧元素組成的;
②化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不可以再分.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案