【題目】將紅色的銅絲放在酒精燈火焰的外焰上加熱，銅絲表面變?yōu)楹谏�。下列說法錯誤的是

A．紅色銅絲表面變黑，是因為生成了氧化銅

B．紅色銅絲表面變黑，是因為銅發(fā)生了還原反應(yīng)

C．立即把變黑的銅絲插入稀硫酸中，溶液會出現(xiàn)藍色

D．立即把變黑的銅絲插入酒精中，銅絲變回紅色

【答案】B

【解析】

試題分析：A．紅色銅絲表面變黑，是因為生成了氧化銅是正確的敘述；B．紅色銅絲表面變黑，是因為銅與氧氣反應(yīng)，發(fā)生了氧化反應(yīng)；C．立即把變黑的銅絲插入稀硫酸中，溶液會出現(xiàn)藍色是正確的敘述，因為氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅；D．立即把變黑的銅絲插入酒精中，銅絲變回紅色是正確的敘述，氧化銅催化酒精轉(zhuǎn)化為乙醛；故答案選擇B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一次趣味化學活動中，王老師向同學們展示了一瓶標簽受損的無色溶液，如圖所示．要求同學們進行探究，確認這瓶溶液到底是什么溶液？

【提出猜想】王老師提示：這瓶無色溶液只能是下列四種溶液中的一種：

①硫酸鎂溶液 ②硫酸鈉溶液 ③硫酸溶液 ④硫酸銨溶液

【查閱資料】（1）常溫下，相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下：

物質(zhì)

MgSO4

Na2SO4

（NH4）2SO4

H2SO4

溶解度

35.1g

19.5g

75.4g

與水任意比互溶

（2）（NH4）2SO4的水溶液顯酸性

【實驗探究】

（1）通過查閱資料，小明同學認為猜想 （填序號）不成立，原因是 ．

（2）為確定其他幾種猜想是否正確，小明同學繼續(xù)進行探究：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取該溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴 溶液

溶液中有白色沉淀生成

猜想①成立

②用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙上，并跟標準比色卡對照

溶液pH 7

（填大于或小于或等于）

猜想③成立

小雅同學認為小明實驗操作②的結(jié)論不正確，她的理由是 ；

（3）請你設(shè)計實驗方案，確認該溶液是硫酸銨溶液并完成實驗報告：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取該溶液少許于試管中，

猜想④成立，該反應(yīng)的化學方程式為

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫是新型清潔能源，但難儲運。研究發(fā)現(xiàn)，鑭和鎳的一種合金是儲氫材料。下列有關(guān)57號元素鑭(La)的說法不正確的是( )

A．該元素原子的質(zhì)子數(shù)為57 B．該元素原子的核電荷數(shù)為57

C．該元素原子的核外電子數(shù)為57 D．該元素為非金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】類比歸納是學習化學的重要方法，以下說法中正確的是

A．單質(zhì)是有同種元素組成的，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B．草木灰和碳酸氫銨是常用的肥料，所以將二者混合施用，可增加肥效

C．CO２和CO都是碳的氧化物，所以它們的化學性質(zhì)相似

D．在氯化鈉溶液中有Na+金和Cl-，所以氯化鈉溶液能導電

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組對某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進行研究。查資料得知，該牙膏摩擦劑主要是碳酸鈣，牙膏中其他成分遇到稀鹽酸時無氣體產(chǎn)生。小組成員對牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)進行測定，實驗裝置如下圖2所示（固定裝置略去）：

【設(shè)計實驗方案】

（1）請寫出裝置A中的儀器名稱：I ，II 。

（2）裝置A中反應(yīng)化學方程式是 ，為確保牙膏樣品中的碳酸鈣完全反應(yīng)，觀察到 ，則停止滴加稀鹽酸。

（3）有同學提出要補充裝置C，可選擇下列候選裝置中的 （填序號），作用是 。

【交流與表達】

（4）有同學認為圖2所示實驗裝置會造成測得碳酸鈣的的含量偏低，為了克服圖2裝置的不足，該同學提出，應(yīng)增加圖1裝置與裝置A連接（裝置A中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞），在反應(yīng)前、后用圖1裝置分兩次緩緩鼓入空氣。

①反應(yīng)前，拆斷裝置A、B之間的連接，用圖1裝置鼓入空氣；

②反應(yīng)后，用圖1裝置鼓入空氣，作用是 ；

③在裝置A中的反應(yīng)發(fā)生時，圖1裝置的開關(guān)處于 狀態(tài)（填“打開”或“關(guān)閉”）。

【數(shù)據(jù)處理】

（5）牙膏樣品的質(zhì)量為wg，小偉同學稱得實驗前、后裝置B的總質(zhì)量分別為mg和ng；小亮同學則通過一系列操作，稱得B裝置所得沉淀質(zhì)量xg，你將選擇 （填“小偉”或“小亮”）同學的數(shù)據(jù)進行計算，理由是 ，該牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)的表達式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是（ ）

A．木炭 B．紅磷 C．硫粉 D．鐵絲

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學梳理歸納了以下知識點：①用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點；②紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧；③“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱；④防毒面具的原理是利用活性炭的強吸附性；⑤洗滌劑能去除油污是因為洗滌劑可以溶解油污；⑥日常生活中的塑料、合成纖維和合成橡膠都屬于合成材料。其中正確的組合是

A．①⑤⑥ B．②④⑤ C．③⑤⑥ D．③④⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）

A．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰

C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

D．木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學到實驗室進行氣體性質(zhì)實驗．

（1）第一小組同學為檢驗?zāi)矯O2氣體中是否混有CO和H2，設(shè)計了如下的實驗裝置：

請回答：

①A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 ．

②實驗過程中觀察到C裝置變藍，小馮同學由此判斷氣體中一定混有H2，小汪同學認為不對，理由是 ．

（2）第二小組的同學探究某混合氣體的成分．已知該混合氣體中可能含有氫氣、一氧化碳和二氧化碳的一種或幾種．小組成員沒裝A裝置，直接把混合氣體通入灼熱的盛有足量氧化銅的試管（已排盡空氣），充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量減少1.8克，將反應(yīng)完全后的氣體全部通入過量的澄清石灰水，充分反應(yīng) 后，得到10克白色沉淀，則混合氣體的成分至少有 種，肯定有的氣體是 ．

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