（2011?四川）水是生命之源，政府為了解決我市人民用水難的問(wèn)題，于2010年末舉行了毗河供水一期工程開(kāi)工動(dòng)員誓師大會(huì)．
（1）河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是；
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用來(lái)區(qū)分硬水和軟水，并常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度；
（3）常用洗潔精洗滌油污，是因洗潔精具有功能；
（4）“84消毒液”可用于對(duì)水源的消毒殺菌，其制備的主要反應(yīng)為：2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O．證明“84消毒液”中是否含有NaCl的方法是：取少量“84消毒液”，加入少量溶液（填名稱），觀察是否產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀．
【答案】分析：（1）用蒸餾的方法得到的水是純水，
（2）硬水和軟水中含有一定量的鈣鎂離子，鈣鎂離子能和肥皂水產(chǎn)生浮渣
（3）據(jù)所需知識(shí)可以知道洗潔精有乳化功能
（4）檢驗(yàn)氯離子常用硝酸銀和稀硝酸
解答：解：（1）蒸餾的方法可以得到純水，所該方法是凈化程度最高的，故本題答案為：蒸餾
（2）硬水中含有的鈣鎂離子較多，軟水中含較少的或是不含鈣鎂離子，所以軟水中加入肥皂水后會(huì)產(chǎn)生大量的泡沫，故可以用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，故本題答案為：肥皂水
（3）洗潔精之所以能去除油污是由于洗潔精具有乳化功能，故本題答案為：乳化
（4）檢驗(yàn)氯離子的方法：根據(jù)用硝酸銀溶液，因?yàn)樗鼈兡軌蛏沙恋恚瑸榱伺懦妓岣x子的干擾，通常先用稀硝酸酸化溶液，故本題答案為：硝酸銀溶液和稀硝酸
點(diǎn)評(píng)：知道水的凈化的一般方法，蒸餾的方法得到水是純水，記住區(qū)分硬水和軟水的方法，熟練的對(duì)氯離子進(jìn)行檢驗(yàn)：為了排除碳酸根離子的干擾，我們通常用硝酸酸化了的硝酸銀溶液．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?四川）將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示，下列有關(guān)此反應(yīng)的說(shuō)法中正確的是（　　）
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g）20508030
反應(yīng)后質(zhì)量（g）010020x

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?四川）甲、乙兩同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)與他們一起完成探究活動(dòng)．
【提出問(wèn)題】氫氧化鈉固體是否變質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)探究】甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了不同的方案并加以實(shí)驗(yàn)．
甲同學(xué)的方案及實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
①取少量白色固體于試管中，加水振蕩至全部溶解無(wú)色溶液
②用pH試紙測(cè)①溶液的pH值溶液的pH＞7，說(shuō)明氫氧化鈉固體沒(méi)有變質(zhì)
乙同學(xué)的方案及實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
①取少量白色固體于試管中，加水進(jìn)行振蕩至全部溶解無(wú)色溶液
②向①溶液中加入適量氯化鋇溶液現(xiàn)象A，說(shuō)明氫氧化鈉固體已變質(zhì)
（1）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不科學(xué)，其理由是
碳酸鈉溶液也顯堿性（碳酸鈉溶液的pH＞7）
碳酸鈉溶液也顯堿性（碳酸鈉溶液的pH＞7）
；
（2）乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象A應(yīng)為
有白色沉淀產(chǎn)生
有白色沉淀產(chǎn)生
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
，氫氧化鈉固體變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
；
【拓展應(yīng)用】
（3）氫氧化鈉固體應(yīng)當(dāng)密封保存；
（4）若要除去上述變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，應(yīng)加入適量的
Ca（OH）2
Ca（OH）2
（填化學(xué)式）溶液而除去．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)6 水資源的利用及保護(hù) 題型：填空題

（2011四川宜賓，12題）2011年3月日本發(fā)生9．0級(jí)大地震，造成數(shù)百萬(wàn)人飲水困難。完成下列各題：
⑴化學(xué)式H2O的意義是                                       （答一點(diǎn)即可）。
⑵“水是生命之源”，飲用酸堿過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康�？捎�         測(cè)定水的酸堿度。檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是           。請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水軟化的一種常用方法                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年全國(guó)中考真題專題匯編專題五 探究題（一） 題型：探究題

（2011四川宜賓，16題）某化學(xué)課外興趣小組探究氫氣還原氧化銅的反應(yīng)，有如下實(shí)驗(yàn)裝置：

⑴上述A裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣和二氧化碳，請(qǐng)分別寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氫氣和二氧化碳的化學(xué)方程式                            ；                                   。
⑵請(qǐng)你參與探究氫氣還原氧化銅得到的紅色固體的成分，完成下列各題：
已知信息：Ⅰ．Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體；Ⅱ．Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
提出問(wèn)題：紅色固體含有什么物質(zhì)？
①猜想假設(shè)：
假設(shè)一：紅色固體只含有Cu；假設(shè)二：紅色固體只含Cu2O；
假設(shè)三：                                  （請(qǐng)補(bǔ)充完成假設(shè)三）。
②實(shí)驗(yàn)探究：（填寫(xiě)表中空格）

實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
a．取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中
無(wú)明顯現(xiàn)象
假設(shè)        成立
b．取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中
                        
假設(shè)二和假設(shè)三均成立
 
③數(shù)據(jù)處理：甲同學(xué)稱取Wg紅色固體加入到足量硫酸溶液中使其充分反應(yīng)后，     （填操作名稱）、洗滌、干燥，稱量剩余紅色固體質(zhì)量為mg，通過(guò)計(jì)算，若m       （選填>、<或=），則假設(shè)二成立；若m       （選填>、<或=），則假設(shè)三成立。
④交流與反思：只要假設(shè)合理，實(shí)驗(yàn)方法正確，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)就能得出結(jié)論。

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